初二全部課程視頻

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初二有哪些課程？

初二的課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育以及信息技術(shù)。進(jìn)入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)的課程與小學(xué)有很大的不同。學(xué)生們會接觸到一批新的學(xué)習(xí)科目，初中新設(shè)的課程有歷史、地理、物理、化學(xué)，生物等學(xué)科，而每個(gè)年級會變更一些科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設(shè)，物理會在八年級開設(shè)，化學(xué)會在九年級開設(shè)。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學(xué)生們的接受能力，剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生仍然受到小學(xué)學(xué)習(xí)思想與習(xí)慣的影響。

初二數(shù)學(xué)如何學(xué)好？

初二是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)重要分水嶺，在身邊有很多的學(xué)生在初二的時(shí)候成績都或多或少有些波動，基本上都會有不同程度的下滑，很多家長為此很著急，很多學(xué)生也很無奈，在學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)力不從心。

那么為什么會出現(xiàn)這種情況呢？首先從學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)容上來看，初二的數(shù)學(xué)確實(shí)比初一難了很多，難度加大，知識的抽象性更強(qiáng)，比如函數(shù)部分的知識點(diǎn)，讓很多學(xué)生感到一頭霧水;第二，知識的綜合性更強(qiáng)了，如果單獨(dú)考察某一個(gè)知識點(diǎn)，相信大部分的學(xué)生都沒有多少問題了，但是如果一個(gè)題目涉及到多個(gè)知識點(diǎn)，那么難度就會急劇增加，這也是為什么很多學(xué)生感覺上課能聽懂，但到了作業(yè)會考試時(shí)成績就不理想的一個(gè)重要原因，因?yàn)檎n堂上大部分是單一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并且目的性和針對性比較強(qiáng)，而作業(yè)和考試中，首先需要去分析題目，選取合適的知識點(diǎn)和思路，一道題目會涉及諸多知識點(diǎn)，如何有機(jī)結(jié)合諸多知識點(diǎn)來解題就變得很關(guān)鍵了。剛初一時(shí)，所學(xué)的內(nèi)容比較少，題目的綜合性也不是那么強(qiáng)，自然也就沒有多少難題了，而到了初二，有了初一一年的基礎(chǔ)，很多題目的考察的深度和廣度都有了提高，比如在學(xué)習(xí)了全等三角形后，涉及到圖像相關(guān)的題目大都會涉及相關(guān)三角形全等的性質(zhì)和證明，學(xué)習(xí)了勾股定理后，勾股定理是求線段長度的重要定理，全等三角形和勾股定理單獨(dú)考察，難度一般不大，但如果在勾股定理中涉及全等三角形，綜合性和難度就會提升，如果對兩個(gè)知識點(diǎn)以及他們的結(jié)合點(diǎn)不熟悉，那么在做題中就會遇到很多問題。第三，初二的課程對學(xué)生的思維和數(shù)學(xué)能力有了更高的要求，嚴(yán)格來說，初一就是從小學(xué)到初中的過渡，對思維的要求不是那么高，到了初二也就真正進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)了，如果思維和能力達(dá)不到相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，成績下滑是必然趨勢。也許問題在之前的學(xué)習(xí)中都已經(jīng)存在了，只是還沒有完全顯現(xiàn)，到了初二由于各方面原因的作用，問題就凸顯出現(xiàn)，最直接的結(jié)果就是成績出現(xiàn)下滑。

那么該如何來提高數(shù)學(xué)成績呢？

首先，態(tài)度要端正，不能從心底里討厭和排斥或者懼怕數(shù)學(xué)，否則，必然會學(xué)不好。不管想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，還是必須去學(xué)，從最簡單的入手，堅(jiān)持下去，必然會有很大的改善。

其次，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)必須要重視雙基，基本概念、定理、性質(zhì)、方法，基礎(chǔ)運(yùn)算。初中數(shù)學(xué)分代數(shù)和幾何兩大部分，代數(shù)部分以計(jì)算為主體，運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)最基本和核心的能力，有兩個(gè)考察緯度，準(zhǔn)確率和速度。運(yùn)算題目看似簡單，但容易出錯(cuò)，必須要重視和多加練習(xí)。數(shù)學(xué)需要記憶的東西不多，但不是沒有，一些基本概念、性質(zhì)、定理、判定和結(jié)論必須熟記，當(dāng)然數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不能死記硬背，必須建立在理解的基礎(chǔ)之上，如果在當(dāng)時(shí)理解的不透徹，那就先記下，在運(yùn)用的過程中隨著熟練度加深，那么理解也就會越深刻，所以千萬不要給自己的懶惰找借口。

第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此我強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，首先必須要重視課堂，認(rèn)真聽講是首要的，課堂上講的東西也許簡單，但是是做基礎(chǔ)和核心的，只有把基礎(chǔ)和核心的掌握好了，才能靈活運(yùn)用，其次，一定要養(yǎng)成綜合和反思的習(xí)慣，做過的題，特別是錯(cuò)過的題，一定要多去思考，為什么會出錯(cuò)，該如何去改進(jìn)，做好錯(cuò)題積累和思路分析，經(jīng)常翻閱，爭取同樣的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)第二次。

第四，要重視建立知識體系，知識之間不是孤立的，總是會存在千絲萬縷的聯(lián)系，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到結(jié)合點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)知識漏洞時(shí)，及時(shí)去彌補(bǔ)和修復(fù)，不可任其發(fā)展，否則到了某一天，你會發(fā)現(xiàn)自己什么都不會了。所以在初二的學(xué)習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)自己前面的哪一塊知識點(diǎn)有問題，那就抓緊時(shí)間去彌補(bǔ)，做針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

多長時(shí)間能學(xué)完初中全部課程？

我是一名剛剛參加完中考的學(xué)生，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，初中三年，初二的內(nèi)容和初三上半學(xué)期的內(nèi)容是最重要的，我覺得，你可以買一些好的教輔書，但不必多，類似于《五年中考，三年模擬》，是很不錯(cuò)的。另外，我還是建義你自己多花時(shí)間思考問題，這是最好的記憶的方式了，最后，就是要有恒心。我真心的祝愿你成功！

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