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如何補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)

發(fā)布于:2021-04-01 17:52:58

如何補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué),初中生網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)可以選擇簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

如何在中考的最后三個(gè)月把數(shù)學(xué)補(bǔ)起來?

讓我來回答這個(gè)問題吧!

小學(xué)六年,初中三年,數(shù)學(xué)沒學(xué)好,然后在最緊張的三個(gè)月,運(yùn)用什么方法,突然數(shù)學(xué)就突飛猛進(jìn)了。

你覺得這可能嗎?除非像網(wǎng)絡(luò)小說中的主人公那樣被人打了以后突然有了某種異能。但那都是虛構(gòu)的。

不過,題主既然提出來了,我還是盡我所能,出幾招,希望能對(duì)題主有所幫助。

第一,必須先過一遍課本。按章復(fù)習(xí),要逐字逐句的看一遍。將需要的公式定理整理出來。將本章的練習(xí)卷做一套。這一階段雖然用時(shí)最長(zhǎng),但必不可少。這里有這么幾點(diǎn)收獲:忘了的,撿起來了;當(dāng)時(shí)沒學(xué)好的,現(xiàn)在看起來,容易多了,還不會(huì)的,問老師把它解決了。一本書復(fù)習(xí)完了,就做這本書的綜合題。

第二,按章節(jié)復(fù)習(xí)完之后,就大量做綜合題了。做一套題結(jié)束后,看看哪個(gè)地方還欠缺,錯(cuò)誤較多,進(jìn)行重難點(diǎn)突破,針對(duì)該類型該章節(jié)的題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第三,大體就是這樣,如果能這樣做,數(shù)學(xué)成績(jī)一定能上來。自學(xué)如果吃力的話,可以找個(gè)老師輔導(dǎo)一下,但一定要以自學(xué)為主,效果才會(huì)更好。

初中數(shù)學(xué)老師都是怎么補(bǔ)課的?

如果我是數(shù)學(xué)老師,我是不會(huì)告訴你數(shù)學(xué)老師是怎么補(bǔ)課的;因?yàn)檫@既是“生意經(jīng)”,也是“潛規(guī)則”。但是,我不是數(shù)學(xué)老師,我可以告訴你一些數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課的方式方法!

我曾經(jīng)去冒充一個(gè)孩子的家長(zhǎng)(沒有惡意的),去找補(bǔ)課老師,專門補(bǔ)數(shù)學(xué)。在補(bǔ)習(xí)班行業(yè),數(shù)學(xué)老師非常吃香。有的家長(zhǎng)是找大學(xué)生補(bǔ)習(xí),有的家長(zhǎng)則是找中學(xué)老師補(bǔ)習(xí)。但是毫不客氣地說:大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的效果肯定還是沒有中學(xué)老師的補(bǔ)習(xí)效果好!

原因很簡(jiǎn)單:從做題的角度來看,大學(xué)生和中學(xué)老師做題都沒有問題,都能夠把題解答出來;但理解學(xué)生的角度來看,大學(xué)生就不如中學(xué)老師了。中學(xué)老師知道什么是重點(diǎn),學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)有哪些問題,如此等等,在了解學(xué)生和重點(diǎn)知識(shí)方面,大學(xué)生不如中學(xué)老師。

那么,中學(xué)老師是如何補(bǔ)課的呢?三個(gè)步驟講給你聽:

第一,重視和學(xué)生進(jìn)行平等溝通,鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,攻克難題。

有經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)課,并不是一上來就給學(xué)生講題,而是首先和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,關(guān)系非常平等,大多都是以朋友的語氣交流溝通。這樣的話,學(xué)生就容易接受。同時(shí),老師還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想穩(wěn)定工作”,激勵(lì)學(xué)生勇敢地面對(duì)數(shù)學(xué)難題,再苦再累都要忍住,有了這個(gè)決心和心理準(zhǔn)備,學(xué)生才能很快地進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于這一步來說,大學(xué)生基本上忽略。

第二步,通過做試卷的方式,檢測(cè)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

補(bǔ)課學(xué)生究竟有什么樣的水平?老師必須心里面要進(jìn)行了解和把握。由于補(bǔ)課老師并未教過學(xué)生,所以對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)不太清楚。但是,有經(jīng)驗(yàn)的老師就會(huì)先給學(xué)生做一套試卷,試卷不是很難,通過試卷完成情況來把握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。然而就方便“對(duì)癥下藥”,制定補(bǔ)習(xí)方案。

第三步:講練結(jié)合,通過做題的方式來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。

可以說,補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間大部分都是在“做題”,而真正“講課”的時(shí)間相對(duì)較少。老師這樣安排是有其合理性的:如果講得過多,學(xué)生不落實(shí),不練習(xí),就算學(xué)生聽懂了,知識(shí)也無法得到鞏固。講完就練,然而根據(jù)練習(xí)的情況對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),這樣,學(xué)生的進(jìn)步就會(huì)很快。

除開以上“三個(gè)步驟”之外,還有一個(gè)“重要準(zhǔn)備”:

一個(gè)真正有經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)課老師,其補(bǔ)課內(nèi)容是連貫的、系統(tǒng)的、階梯性的。一方面,為了讓學(xué)生有更多收獲,補(bǔ)課老師需要將知識(shí)“系統(tǒng)化”;另一方面,也為了得到更多的補(bǔ)課收益,補(bǔ)課老師也常常將補(bǔ)課內(nèi)容進(jìn)行“階梯化”。

“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學(xué)老師的“重要準(zhǔn)備”。

老師在補(bǔ)課之前,必須將小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)進(jìn)行分類和分階段,將其每一個(gè)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理出來,這是其一;

同時(shí),還要準(zhǔn)備足夠充分的訓(xùn)練題,以便學(xué)生在聽完課之后做對(duì)沖訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識(shí),這是其二。

這樣一來,每個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生是處于什么水平,應(yīng)該補(bǔ)習(xí)一些什么內(nèi)容,目標(biāo)將會(huì)達(dá)到什么層次,數(shù)學(xué)老師都會(huì)做到心中有數(shù)。這樣,才能夠保證更多的學(xué)生在補(bǔ)課中有所收獲!

結(jié)束語:

從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來看,如果選擇去補(bǔ)課,則要注意:

①要有充分的心理準(zhǔn)備和意志力;

②必須對(duì)老師所講例題進(jìn)行充分的理解和模仿;

③依葫蘆畫瓢,及時(shí)根據(jù)老師的例題完成相關(guān)練習(xí);

④對(duì)關(guān)鍵性公式必須背誦并理解。

這四個(gè)方面每一點(diǎn)都很重要,缺少任何一點(diǎn),都可能達(dá)不到理想效果,白白地浪費(fèi)了昂貴的補(bǔ)課費(fèi)用。如果你是學(xué)生,反思一下自己存在哪些問題?希望這篇文章能夠幫助到你!

開學(xué)初三學(xué)生,數(shù)學(xué)、物理成績(jī)一直不好,暑假該怎樣補(bǔ)習(xí)?

如果你的孩子即將成為初三的學(xué)生,面臨中考,數(shù)理不好,確實(shí)需要利用這個(gè)暑假惡補(bǔ)一下。

如果補(bǔ),筆者認(rèn)為:

1.回頭看,先要復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)。可以讓學(xué)生自己把初一初二的數(shù)學(xué)課本,初二兩冊(cè)的物理課本,回顧一下,明確自己那些知識(shí)點(diǎn)有盲區(qū),那些似是而非。把自己存在的問題記錄下來,可以讓補(bǔ)課老師先從基礎(chǔ)補(bǔ)起。可能有些家長(zhǎng)有異議,認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間,但是如果基礎(chǔ)不牢固,補(bǔ)課效果不會(huì)太好。記住:磨刀不誤砍柴工。

2.選老師,一定要選擇長(zhǎng)期帶初三數(shù)學(xué)物理的老師。因?yàn)槟愕暮⒆用媾R中考,只有長(zhǎng)期帶初三的老師,知道初三數(shù)學(xué)的考點(diǎn)在哪里?了解中考物理考什么?中考考學(xué)生,更是考老師。奮戰(zhàn)在中考前沿陣地的老師最有經(jīng)驗(yàn),最有發(fā)言權(quán)。

3.多溝通,師生之間做到知己知彼。補(bǔ)課伊始,可將學(xué)生考試的試卷交給老師看看,一般有經(jīng)驗(yàn)的老師通過試卷可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題,也可以讓孩子自己整理記錄的問題講給老師聽。只有發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。

4,提前學(xué),補(bǔ)課老師重點(diǎn)將下學(xué)期數(shù)理難點(diǎn)、考點(diǎn)提前傳授。并希望老師傳授一些學(xué)習(xí)物理~數(shù)學(xué)的方法。

5.多做題,認(rèn)真完成補(bǔ)課老師布置的作業(yè)。到初三,提高成績(jī)的法寶就是刷題刷題刷題????

以上就是關(guān)于如何補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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