初三還要報輔導班嗎
發布于：2021-11-27 15:08:35初三還要報輔導班嗎，簡單網初中在線課程提分效果不錯。
作為初中生家長，要給孩子報輔導班，你會在乎老師太年輕或畢業學校一般嗎？你提出的問題是:作為初中生家長，要給孩子報輔導班，在乎老師年輕或畢業學校一般嗎？
簡單一句話，就是怎么選擇老師效果好？
一、初中同學如果學習成績較好，可以不上輔導班。
二、如果成績不太好，可以報輔導班，一定要選擇比較正規的輔導班。
三、老師選擇上，不要認為年輕就沒有經驗。也不要認為畢業學校一般，而效果不好。
四、選擇
老師，最重要的是，老師講課有激情，學生喜歡這位老師，他們要試聽，可以讓孩子選擇。
這是我的一點看法，供大家參考！
初三學生成績不好，報補習班真的能起作用嗎？如果孩子主動想學習，初三補習有立竿見影的效果。因為孩子在初中處于青春期，由于情緒波動、身體原因，學習方法原因等等，可能初一初二有些時間學習上心不在焉，造成部分漏洞，出現短板學科，初三懂事了，想學習了，補課肯定有效果。而且補課最好是一對一，這樣效果遠比大班好！因為一對一可以做到因材施教。
大班課，就是指一個老師給多個學生的授課【補課】。由于學生的基礎參差不齊，對知識的吸收能力有強有弱。我在這里把學生分三個層次：優生、中等生、差生。
老師上大班課的時候，如果講得過難，照顧了優等生，中、差生聽不懂；如果講的內容適中，照顧了中等生，優生“吃不飽”，差生“消化不良”；如果講得過于簡單，照顧了差生，中等生和優生“吃不飽”。這個矛盾不可調和。
“一對一”就解決了上述問題。在一對一時，老師只需要給學生一套中考模擬題【基礎題占60%、中檔題占30%、難題占10%】，老師批改之后就明白了學生的情況。
在以后的輔導中對癥下藥，給學生講的內容就在學生現有的基礎上適當拔高，就是使勁跳起來就可以摘到果子的那種意思。這樣就具有針對性、有效性，這樣對學生成績的提高是突飛猛進的。
學生在學校里，應該有良好的學習習慣，抓緊時間，每天完成當天的任務。如果有不懂的地方，及時問同學問老師，這才是最重要的，當一個人每天都完成了當天的任務，心情感到愉悅，成績也不會差的。
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