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注冊(cè)會(huì)計(jì)師的備考時(shí)間越來(lái)越短，大家的備考氛圍也越來(lái)越緊張，很多考生不知道什么原因，在現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)中進(jìn)度逐漸變慢了，嘗試付出了很多努力，收獲的結(jié)果卻微乎甚微。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信大家在備考的路上也積累了很多自己解不開(kāi)的疑惑，針對(duì)備考路上遇到各種各樣的問(wèn)題，我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？

情況一：我努力學(xué)習(xí)，但還有很多地方學(xué)不會(huì)

很多考生在書(shū)桌前面對(duì)教材，一學(xué)就是一整天，但是對(duì)書(shū)中的內(nèi)容卻沒(méi)什么印象，這樣“走時(shí)間卻不走心”的學(xué)習(xí)方式是沒(méi)有什么學(xué)習(xí)效率的。首先我們要保證自己是真的在努力學(xué)習(xí)，而不是“看起來(lái)很努力”。如果教材中的知識(shí)點(diǎn)掌握的很好，做的每一道習(xí)題都能解答出來(lái)，那說(shuō)明你確實(shí)很努力。如果大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但收獲卻很少，說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)方法存在一些問(wèn)題，要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中多思考，多進(jìn)行歸納總結(jié)，將知識(shí)內(nèi)容融會(huì)貫通，這樣才會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

情況二：我基礎(chǔ)掌握的很好，習(xí)題做的也可以，接下來(lái)該如何復(fù)習(xí)？

在平日備考中，我們就要學(xué)會(huì)打出提前量，60分及格的心態(tài)對(duì)于日常的習(xí)題練習(xí)來(lái)說(shuō)是不行的。平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，面對(duì)正式考試，只要稍有差池一年的努力就白費(fèi)了，所以我們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)程度有個(gè)正確的估量。現(xiàn)階段復(fù)習(xí)需要我們鞏固之前學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，找出自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。大家平時(shí)可以找些專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題或歷年真題進(jìn)行訓(xùn)練，在各種題型中，找出自己的易錯(cuò)點(diǎn)，涉及的知識(shí)內(nèi)容及時(shí)回顧，并進(jìn)行總結(jié)整理。

情況三：臨近考試有些緊張，怕考試的時(shí)候答不完題

臨近注會(huì)考試心情緊張是很正常的，大家在平日學(xué)習(xí)的時(shí)候也要注意心態(tài)的調(diào)整，告訴自己所謂的考試，不過(guò)是一場(chǎng)試煉。如果大家擔(dān)心考試時(shí)因?yàn)榉N原因而答不完題，我們可以在臨近考試之前，進(jìn)行幾次機(jī)考模擬測(cè)試，這樣一可以提前熟悉考試的環(huán)境，二可以熟練各科公式的操作運(yùn)用，提高答題速度。

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