考二級(jí)建造師哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，參加二級(jí)建造師考試，可以選擇網(wǎng)校機(jī)構(gòu)，這樣能充分利用自己的碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。

點(diǎn)擊試聽(tīng)環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師課程

點(diǎn)擊試聽(tīng)建設(shè)工程教育網(wǎng)二級(jí)建造師課程

很多人覺(jué)得自己付出了時(shí)間看書(shū)和復(fù)習(xí)，但是最后的考試成績(jī)并不理想，其實(shí)這可能是我們的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，不知不覺(jué)中走進(jìn)了二級(jí)建造師考試的誤區(qū)，下面是二級(jí)建造師考試的七大學(xué)習(xí)誤區(qū)：

1、進(jìn)修無(wú)打算。缺乏自我定位，完全處于一種被動(dòng)狀態(tài)，不知道自己要看什么，學(xué)什么，做什么，僅僅是因?yàn)榭粗鴦e人在學(xué)就學(xué)。

2、不會(huì)科學(xué)安排時(shí)間。生活中有許多時(shí)間可以用于學(xué)習(xí)，可是好多人并不知道如何安排自己業(yè)余時(shí)間，還有有時(shí)候選擇在自己精神不好的時(shí)候看書(shū)，效率很低。

3、死記硬背。記知識(shí)點(diǎn)時(shí)不理解就直接背，這種方法會(huì)讓自己背后面的忘記前面的內(nèi)容，產(chǎn)生疲勞。

4、不能夠形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。看完整本書(shū)不能夠把所有的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，知識(shí)在腦海里十分混亂，還比較容易混淆。

5、抓不住重點(diǎn)。不知道哪里是考試的重點(diǎn)，很多知識(shí)點(diǎn)不清晰，練習(xí)許多與考試無(wú)關(guān)的題目，做無(wú)用功。

6、理論與現(xiàn)實(shí)脫離。僅僅知道背誦許多書(shū)面語(yǔ)言而并不知道怎么樣去運(yùn)用。

7、不善于科學(xué)用腦很多疲憊的時(shí)候還要堅(jiān)持看書(shū)，讓自己產(chǎn)生厭倦。

俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，平時(shí)自認(rèn)為背下來(lái)掌握住看熟了的知識(shí)點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有通過(guò)自己的筆寫(xiě)過(guò)，考試很有可能沒(méi)那么深刻的印象而無(wú)法動(dòng)筆，進(jìn)而強(qiáng)烈的挫敗感影響后面的正常發(fā)揮。這一點(diǎn)看似笨的方法堅(jiān)持下來(lái)會(huì)有意想不到的收獲。

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