二建課件哪家好，考二建選擇網(wǎng)校學(xué)習(xí)是比較聰明的做法，建議報一個環(huán)球網(wǎng)校的二建套餐，學(xué)習(xí)起來很輕松。

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廣大考生已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，千里之行始于足下，教材是根本，經(jīng)驗是助跑器，如何正確使用教材，在復(fù)習(xí)備考中少走彎路，本站總結(jié)以往考生在二建備考階段出現(xiàn)的常見問題，為大家準(zhǔn)備了一些復(fù)習(xí)中需要繞過的誤區(qū)，供廣大考生參考。

誤區(qū)一：復(fù)習(xí)太盲目

在二建備考中，當(dāng)大家已經(jīng)熟練掌握教材，練習(xí)真題過后，這個階段很多考生就會不知道該做什么題，看什么書，從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)很盲目，從而浪費(fèi)了備考時間。在平時備考中可以準(zhǔn)備錯題本，分類標(biāo)記自己的薄弱區(qū)、需要強(qiáng)化區(qū)，提高區(qū)等。

誤區(qū)二：忽略教材，重視講義。

講義是老師對教材知識點(diǎn)的提取，內(nèi)容相對教材較少。但如果在二建備考過程中太過于重講義而忽視了對教材本身，尤其對一些基礎(chǔ)不太好的考生，后期提高起來是有困難的。因此，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)的積累，并利用講義和課件相結(jié)合的方式，在明白了基本的含義后，結(jié)合二建課件，才能更好地理解重難點(diǎn)，提高成績。

誤區(qū)三：看解析做題，不總結(jié)分析。

很多考生盲目的刷題，希望通過題海戰(zhàn)術(shù)來提高二建成績。大量做題其實是為了我們總結(jié)做題方法與技巧，形成針對不同題型的方法積累，而只是大量做題忽視總結(jié)的話，難以形成清晰的做題思路。

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