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(一)參加考試人數(shù)多
市政工程是二級(jí)建造師中一個(gè)比較大眾的專業(yè),與機(jī)電、建筑號(hào)稱三大專業(yè),每年參加市政工程考試的考生眾多。
(二)專業(yè)多,涉及面廣
市政工程技術(shù)部分包括道路、橋梁、軌道交通、水處理廠站、管道、垃圾填埋處理廠等六大專業(yè)。每個(gè)專業(yè)都介紹了一些內(nèi)容,介紹的深度總體上不是很深,但涉及面卻很廣。即使對(duì)于有工地經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員,六個(gè)專業(yè)全部做過(guò)的也少之又少。
(三)考試形式新穎,多樣
近年來(lái),單純的記憶性考點(diǎn)所占比例逐年降低,考試朝素質(zhì)教育的角度發(fā)展,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力。試題新增識(shí)圖、計(jì)算、表格等形式,考察考生對(duì)知識(shí)掌握的靈活程度。這就要求學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,注意理解老師所講的施工方法及施工內(nèi)容,將其原理爛熟于心。
(四)難度大,通過(guò)率低
正是因?yàn)橐陨系奶攸c(diǎn),導(dǎo)致市政工程考試難度比較大,具體將其總結(jié)為“三多”。
人的“三高”說(shuō)明身體健康亮起了警燈,同樣考試的“三多”表示市政工程考試難度亮起了警燈。
(1)第一多:學(xué)科之間交叉多。市政實(shí)務(wù)工程包括技術(shù)、管理、法規(guī)三部分,在管理和法規(guī)部分中穿插著大量的技術(shù)知識(shí)。初學(xué)者在看教材的過(guò)程中易感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)混亂,前后重復(fù),又不完全相同。這就要求學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要打?qū)嵒A(chǔ),一點(diǎn)一滴的進(jìn)行知識(shí)積累。平時(shí)注意多總結(jié),將所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn),通過(guò)總結(jié),串聯(lián)成完整的知識(shí)束,建立起自己的知識(shí)體系。并注意靈活應(yīng)用,將所學(xué)的技術(shù)知識(shí)與法規(guī)和管理完美融合,這樣才能從容應(yīng)對(duì)考試。
(2)第二多:專業(yè)之間交叉多。技術(shù)部分涉及六大專業(yè),各專業(yè)既相互獨(dú)立又有一定的聯(lián)系,難以形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。考試過(guò)程中,一道案例可能包括兩個(gè)以上的專業(yè),并且各個(gè)專業(yè)之間的知識(shí)也相互交叉。回答一個(gè)問(wèn)題,有可能既涉及道路知識(shí)又涉及橋梁知識(shí),直接帶來(lái)難度的增加。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,注意融會(huì)貫通,在掌握各專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,建立其內(nèi)部的聯(lián)系。
(3)第三多:超綱問(wèn)題多。近年來(lái),超綱題目明顯增多,考規(guī)范,考圖表,考計(jì)算、考現(xiàn)場(chǎng)等。但是這部分分值占比有限,學(xué)員不必過(guò)度擔(dān)心。學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師會(huì)對(duì)可能考到的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充,將超綱題目的比重降至最低。
(五)證書(shū)含金量高
正是因?yàn)槭姓荚嚨碾y度大,所以通過(guò)率每年都比較低。所謂高付出高回報(bào),學(xué)員經(jīng)過(guò)努力,拿到的證書(shū)含金量比較高。
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