二級建造師網上培訓學校哪個好，二級建造師講的好有環球網校、建設工程教育網，這兩家都是老牌機構了，輔導實力不用多說。

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1、考生在答選擇題型時，填涂有哪些技巧?答：標準化考試考生最易出現的問題是填涂不規范.以致在機器閱卷時產生誤差。填涂技巧是首先把鉛筆選擇好.最好選擇2B鉛芯的鉛筆，然后把鉛筆削好，鉛筆不能削尖削細.而應相對粗些.應把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只涂兩筆就可以涂好，既快又標準。另外在考試中要十分注意，不要漏涂、錯涂試卷科目和考號。

2、回答案例分析題時，需要注意什么?答：首先應在指定位置答題，每個案例題的每一問題均有指定的應答位置.如果不在指定位置答題，這樣失分就很不值得。其次如果在指定應答位置答題時空間不夠，可以另附紙答題，但要注意不要在附紙上簽名。否則不但本題無分可得，而且可能也會使你整份試卷主觀題部分全部無效。1、字不能離密封線太近，密封后評卷人不容易批閱2、字不能寫太粗太密太亂.最好買支極細筆，字稍大一些，越工整越好，從閱卷人心理上來說，這樣的字看起來舒服，在其他情況相同的情況下評卷人愿意給多點分;

3、當本頁不夠答題要占用其他頁時，在下面注明：轉第x頁;因為每個評卷人僅改一題，你轉到另一頁他可能看不到了。

4、要答對得分點，否則，字再多也不得分，當然，字多一些相對容易出現得分字眼;

5、答題時注意題目特點，問“為什么的?”前一問答案多為否定，不問為什么的，前一問答案多為肯定;

6、不明確用到什么規范的情況就用“強制性條文”或者“有關法規”代替，在回答問題時量，只要有可能.就在答題的內容前加上這樣一句話：根據有關法規，或根據強制性條文。通常這些是得分點之一。例：建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞，合法嗎?為什么?答案：不合法(l分)，在承重墻上開門洞違反了有關法規(2分)。如你答：不合法，承重墻上不能開門洞。你的回答和標準答案意思差不多，不過沒提到提法規，后一問你可能只得到l分或者沒有分。

7、注重一些字眼的運用。比如問：建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞，合法嗎?為什么?答案：不合法。有人答：不合理。為此評委還有過爭論，有人堅持不給分，認為不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答題要注意。

8、如確定完全答對了，就不要展開答，也不要寫多余的話。能越少字表達出正確的意思就越好，這樣改卷人看得舒服，你也能省時間：例：施工單位索賠能否被批準，監理工程師做法是否合理?你只需回答“能：合理”即可。有人答施工單位索賠能被批準，監理工程師做法完全合理。我認為這是浪費時間。更有人回答：施工單位可提出索賠費用和工期;監理工程師做法合理，但應該先通知建設單位，或監理工程帥做法合法不合理，或監理工程師做法合理不合法。前者多余，萬一工期不能索賠呢?到手的分就沒了：后者完全是拿不到分的，既然是考試，就沒有模菱兩可的答案的。千萬不要出現“不完全正確”，“部分不妥”字樣。

9、第一問答對，但原因答錯也給分。如問：建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞，合法嗎?為什么?答：不合法。因為己經完工，合同己失效，可不必理會建設單位。后者答錯不影響前者得分;

10、多用題中給出的專業術語，不要用你想當然的術語去替換：有些題中只提到建設單位，你答題卻口口聲聲甲方，未必會給分你，建設單位就一定是甲方嗎?題中說的是索賠，你則說追加。另外一個原因是：多用專業術語能給評卷人一種你是有認真學習有相當知識的人，見你答不好或者是心情緊張，發揮不佳等因素造成，會盡量為你爭取更多的分。

11、有些問題問為什么?有可能含另一問，怎樣才正確?所以最好答完為什么后，把正確的做法也答出來，確保不失分。例：乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎?為什么?如你回答：不能，因為雙方無合同關系。以為全答對了?別高興太早，5分只得了3分.正確答案是：不能(1分)，因為雙方無合同關系(2分)，應該乙施工單位向甲施工單位索賠，甲施工單位向建設單位索賠(2分)。這當然不怪你，是出題出的不好。

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