二級(jí)建造師水電精講班視頻，二建考試本身不難，缺的就是方法和堅(jiān)持。

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我十多年前就考過(guò)了，就是1.看書，2.聽(tīng)課件3.

做題。就一次都過(guò)了。最后祝小白們考過(guò)二建！

小崔認(rèn)為，二級(jí)建造師通過(guò)與否的關(guān)鍵并不是報(bào)不報(bào)班！而是你學(xué)不學(xué)，也就是所謂的主管因素，主管因素達(dá)標(biāo)了，在加上適當(dāng)?shù)目陀^因素，通過(guò)二級(jí)建造師的幾率將是百分之九十九！

第一、何為考證的主管因素？小崔認(rèn)為，是你必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)壓，因?yàn)橛辛藟毫δ悴艜?huì)有動(dòng)力，才回有毅力堅(jiān)持下去，因?yàn)閷?duì)于進(jìn)入社會(huì)的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最枯燥乏味的！你必須抱著破釜沉舟的心態(tài)去備考，一般想著兩年過(guò)的人，4年他也過(guò)不了！為什么，因?yàn)樗麑?duì)自己不夠狠！經(jīng)過(guò)我近幾年統(tǒng)計(jì)得出，連二建都過(guò)不了的人往往都是生活比較安逸堅(jiān)持不下去的人，你生活安逸，又不差錢，非和我們這些人湊什么熱鬧？

第二、要不要報(bào)班？我相信我來(lái)評(píng)判這點(diǎn)是非常有權(quán)位性的，因?yàn)槲耶?dāng)初考一建的時(shí)候一共花了6萬(wàn)塊錢！報(bào)的總裁班，我想問(wèn)下大家，60000元的課件與600的課件在課件與押題都一樣的情況下，您感覺(jué)哪個(gè)會(huì)過(guò)？答案是60000元買的課程過(guò)的幾率會(huì)大些，為什么？因?yàn)槟慊诉@么多錢，每天不學(xué)習(xí)都有一種負(fù)罪感，你想啊，你一天不學(xué)習(xí)200塊錢就白花了！說(shuō)到底，還是要的一種心態(tài)，心態(tài)達(dá)標(biāo)了，一個(gè)破二建是個(gè)人都能過(guò)！

第三，研究表明，天才是靠刻意的練習(xí)的產(chǎn)物，大多人都是低頭拉車，效率很低，抬頭拉車，認(rèn)準(zhǔn)方向，才能事半功倍，建造師學(xué)習(xí)，首先你要把它肢解成模塊，例如：網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本、招投標(biāo)等，然后還必須弄清楚每個(gè)模塊所對(duì)應(yīng)的習(xí)題，如招投標(biāo)對(duì)應(yīng)找錯(cuò)題，合同對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)答題，最后就是練習(xí)了，近4年的真題一定要刷2遍以上，一定要注意老師的出題意向，出題思路，坑在哪？通過(guò)反復(fù)刻意的練習(xí)，練出答題模版、答題技巧、與語(yǔ)感，這會(huì)對(duì)你考一建或者消防有很大幫助！

第四，充分利用聯(lián)想記憶法和碎片化時(shí)間，建造師其實(shí)就是考記憶，這兩個(gè)方法掌握了，必過(guò)！

總體來(lái)說(shuō)呢，你報(bào)班就是為了增加你的學(xué)習(xí)壓力，潛意識(shí)了你會(huì)知道必須要學(xué)習(xí)，因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)了，如果你真的有毅力，而且方法啥的都會(huì)，就沒(méi)必要報(bào)班！

一建水利水務(wù)魏東老師和劉永強(qiáng)老師講的都很棒的，學(xué)員評(píng)價(jià)很好。

魏東老師：鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院優(yōu)秀青年教師，水工結(jié)構(gòu)專業(yè)碩士研究生，博士在讀。多年從事建造師（水利水電）培訓(xùn)教學(xué)工作，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，善于總結(jié)歸納，注重對(duì)知識(shí)框架體系的構(gòu)建。主講《水利水電工程管理與實(shí)務(wù)》，課程中經(jīng)常將前后相關(guān)內(nèi)容串聯(lián)，總結(jié)教材知識(shí)體系框架，梳理教材編排脈絡(luò)。同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工案例，對(duì)案例題進(jìn)行詳細(xì)講解和具體分析，對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課上例題舉一反三，從原理上講解，理解記憶，讓考生以不變應(yīng)萬(wàn)變。劉永強(qiáng)老師：某高校博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。主講的課程主要有：水利工程施工、水利工程施工及管理、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程項(xiàng)目管理、工程質(zhì)量控制（水利監(jiān)理工程師培訓(xùn)班）、建筑材料等，并多次主講一級(jí)及二級(jí)建造師培訓(xùn)課程“水利水電工程管理與實(shí)務(wù)”。主要的研究方向有：水利水電工程建設(shè)管理模式、水利水電建設(shè)造價(jià)管理、水利水電建設(shè)質(zhì)量管理、水利水電建設(shè)計(jì)算機(jī)輔助管理、水利水電工程施工新技術(shù)及新材料等。已負(fù)責(zé)或參與完成科研項(xiàng)目十多項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文十余篇，參與編寫專著及教材三本，獲廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)，劉教授講課旁征博引，游刃有余，頗具學(xué)者大家風(fēng)范。

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