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高二數(shù)學(xué)線上補(bǔ)習(xí)班

發(fā)布于:2021-07-27 09:13:29

高二數(shù)學(xué)線上補(bǔ)習(xí)班,高中聽視頻課程推薦簡(jiǎn)單網(wǎng)。

高中數(shù)學(xué)該怎么補(bǔ)習(xí)?

高中數(shù)學(xué),是對(duì)我們初中數(shù)學(xué)知識(shí)的升華。他是決定我們高考成績(jī)的重要科目,他也是拉開高考分?jǐn)?shù)的重要科目,他不像語(yǔ)文一樣人們都可以考一個(gè)差不多的分?jǐn)?shù),高中數(shù)學(xué)也決定著我們是否會(huì)有一個(gè)理想的成績(jī),是否可以考入自己理想的院校。高中數(shù)學(xué)不像初中數(shù)學(xué)那樣只要你刷了大量的題,見過(guò)了大量的題型,你就可以考一個(gè)好的成績(jī)。但是高中不一樣,他不僅需要做題量,還需要方法和計(jì)算量。但是有好的方法又可以減少我們的計(jì)算量。因此,想學(xué)好高中數(shù)學(xué)你需要做到以下幾點(diǎn):

1.課前預(yù)習(xí),上課聽課,課下復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)

不要小看在課前翻看一下這節(jié)課即將講解的內(nèi)容,因?yàn)樗粌H可以使你快速融入老師的課堂,緊跟老師的步伐,還可以使你加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。上課聽課,保持高效的課堂效率是重中之重,只要充分把握課堂,你課下只需對(duì)自己不理解的部分問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)來(lái)解決,如果不把握課堂聽講,即使課下花十倍的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償,也不一定會(huì)達(dá)到課上認(rèn)真聽課的效果。因此,抓住課堂是最基本的條件。還有就是課下復(fù)習(xí),會(huì)使你的效率事半功倍,通過(guò)復(fù)習(xí),可以回憶起你的預(yù)習(xí)和老師上課所講的內(nèi)容,在通過(guò)習(xí)題加以鞏固,并接下來(lái)不定時(shí)的翻閱。這樣你可以對(duì)這方面的知識(shí)有深刻的理解和有自己獨(dú)特的見解,并且牢固的掌握。

2.巧刷題,題型必須得見

刷題和掌握大量題型是對(duì)于學(xué)好高中數(shù)學(xué)是重要的手段,所以我們可以通過(guò)將老師給我們做的總結(jié)和自己的做題感受相結(jié)合起來(lái),在多加練習(xí),把老師給布置的相同題型刷熟練,在定期的不斷鞏固,復(fù)習(xí)。這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。比如數(shù)列部分,我們可以分為分組求和、并列求和、倒敘相加求和、錯(cuò)位相減發(fā)、累加發(fā)、累乘法等不同題型,我們只需要將每個(gè)題型都掌握并與題做到一一對(duì)應(yīng)。這樣,我們面對(duì)題不會(huì)出現(xiàn)不知道如何下手的尷尬情況。

3.掌握巧妙的做題方法

勤奮是我們高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的部分,我們需要不斷的通過(guò)刷題來(lái)通過(guò)我們的計(jì)算量。但是有時(shí)候面對(duì)復(fù)雜的計(jì)算,我們極有可能出現(xiàn)難免的失誤,這樣不僅僅影響了我們的做題時(shí)間,也丟了一些不必要的分。因此,掌握一些優(yōu)秀的做題方法可以是我們更加方便,快捷的解答難題,并且得到全部分?jǐn)?shù)。比如錯(cuò)位相減,存在著大量的高次冪的加減,通分,約分等計(jì)算,無(wú)論是普通學(xué)生還是學(xué)霸,碰到這樣的計(jì)算,無(wú)疑是最頭疼的明明會(huì)做,但就是拿不到自己滿意的分?jǐn)?shù)。但是,我們?nèi)绻浀缅e(cuò)位相減的速解方法,我們就可以在30秒之內(nèi)計(jì)算出完美而正確的結(jié)果,并且只需要充實(shí)一下過(guò)程,我們便可以得到滿分。同樣在圓錐曲線的代入方程中,硬解定理這一方法這不僅給我們節(jié)省了大量時(shí)間,還會(huì)給我們帶來(lái)考試的自信心,帶來(lái)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,使我們從怕數(shù)學(xué)考試到喜歡上數(shù)學(xué)考試。

因此,只有做到以上三點(diǎn),而且也不必要花費(fèi)大量時(shí)間,同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)便可以快速提升。這同樣也會(huì)給我們學(xué)習(xí)其他科目節(jié)省大量的時(shí)間,來(lái)不斷提升同學(xué)們的總成績(jī)。希望同學(xué)們可以認(rèn)真努力的堅(jiān)持下去。

孩子學(xué)文理科思維不好,高二數(shù)學(xué)一直是個(gè)拉分科目,想找課外輔導(dǎo),大家有什么推薦嗎?

針對(duì)孩子的情況,去課外機(jī)構(gòu)找輔導(dǎo)老師時(shí)可以先申請(qǐng)?jiān)嚶牐议L(zhǎng)也可以跟著試聽。主要聽老師的講解思路是否清晰,是重知識(shí)傳授還是重學(xué)法指導(dǎo)。孩子這種情況,適合找個(gè)思路清晰,注重解題方法的老師。不同老師不同風(fēng)格,并不是所有老師都適用你家孩子。這也是課外輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)所在,在學(xué)校班級(jí)教學(xué),學(xué)生無(wú)法選擇老師,老師也很難選擇學(xué)生。只有師生配合好了,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)顯著提升!愿孩子早日建立理科思維,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里好?

我可以肯定地告訴你答案:高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)很重要,但更要的是你要掌握屬于自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。掌握了方法,比再多的補(bǔ)習(xí)都有用。

我根據(jù)我教過(guò)上千名的高中生,分析了現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目遲遲無(wú)法提分的原因。

第一,數(shù)學(xué)很難,學(xué)不會(huì);第二,課本上的例題都會(huì),但是就做不出來(lái)題;第三,容易的題會(huì)做,但難題沒有思路,遲遲無(wú)法提高分?jǐn)?shù);第四,很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但成績(jī)總是不盡人意。

針對(duì)這種情況,我寫了一本《直擊高考漏洞》,書中針對(duì)如何提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)給出了一些辦法,也總結(jié)了歷年來(lái)數(shù)學(xué)在高考中的出題規(guī)律及答題技巧。

我會(huì)把書免費(fèi)送給你。

我給出的建議是:

第一,一定要找到合適自己的老師。現(xiàn)在很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資質(zhì)量云龍混雜,導(dǎo)致很多家長(zhǎng)聽到輔導(dǎo)班,都不太會(huì)相信那里的老師,所以一定要選擇專業(yè)的老師,老師的教育背景一定要了解。否則花了錢,學(xué)不到知識(shí),既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)錢財(cái)。

第二,如果能找到合適的老師,最好選擇面對(duì)面補(bǔ)課。因?yàn)楹芏嘀R(shí)是需要當(dāng)面才能問(wèn)清楚,也只有跟老師當(dāng)面交流之后,才能對(duì)一些問(wèn)題有更加深刻的理解與記憶。

第三,如果你所在的地區(qū)教育資源不是很發(fā)達(dá),優(yōu)秀老師的課時(shí)費(fèi)又很貴,那么你可以選擇一些網(wǎng)上的課程。但是網(wǎng)上的課程你也需要多家比較,試聽。選擇適合自己的老師,優(yōu)秀的老師,如果能找到清北的老師給你補(bǔ)習(xí),那對(duì)你來(lái)說(shuō),成績(jī)進(jìn)步肯定快。

但學(xué)習(xí)最好的辦法還是自己要會(huì)學(xué),知道學(xué),否則花再多的錢,請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞矊⒂谑聼o(wú)補(bǔ)。

我對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)考綱進(jìn)行了解讀與了解,也對(duì)不同數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生研發(fā)過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法。

在選擇補(bǔ)課之前,一定要先掌握并找到自己的學(xué)習(xí)方法。

以上就是關(guān)于高二數(shù)學(xué)線上補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) - 有影響力的中學(xué)互動(dòng)網(wǎng)校

截至目前,全國(guó)各省市的正式注冊(cè)學(xué)員近2300萬(wàn),從網(wǎng)校走出265位中高考高分學(xué)員,萬(wàn)名學(xué)員被北大清華、985、211類院校錄取,互動(dòng)網(wǎng)課連續(xù)10年學(xué)員滿意度超過(guò)96%。

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網(wǎng)校學(xué)員成績(jī)提升心得

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初高中輔導(dǎo)五步法
  • 01 先練

    授課前,精準(zhǔn)配套題自動(dòng)彈出,鼓勵(lì)學(xué)生聽課前先做題,通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,以便針對(duì)性聽課。

  • 02 后聽

    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題針對(duì)性聽講,課上老師啟發(fā)思考,系統(tǒng)每5分鐘1次要點(diǎn)小測(cè),答錯(cuò)自動(dòng)重聽,確保掌握。

  • 03 反思

    聽課后,反思框自動(dòng)彈出,提示學(xué)生先反思錯(cuò)因,再對(duì)照老師的總結(jié)消化吸收,避免再犯同類錯(cuò)誤。

  • 04 再練

    聽課后,系統(tǒng)推送同類題練習(xí),可通過(guò)做同類題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,也可通過(guò)做同類題學(xué)會(huì)舉一反三。

  • 05 追錯(cuò)

    聽課后,所有錯(cuò)題可加入智能錯(cuò)題本,供孩子隨時(shí)追蹤錯(cuò)題、消滅錯(cuò)題、確保問(wèn)題解決。

初高中網(wǎng)課輔導(dǎo)老師介紹

  • 王大績(jī)老師 王大績(jī)

    語(yǔ)文特級(jí)教師,高考命題研究專家。曾執(zhí)教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué),長(zhǎng)期從事高三教學(xué)教研工作,致力于通過(guò)全面貫徹語(yǔ)文備考的“自覺意識(shí)”,提高考生備考效率和綜合素質(zhì)。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會(huì)學(xué)生專業(yè)的意識(shí)、清晰的思路。

  • 田佩淮老師 田佩淮

    地理特級(jí)教師,原清華附中地理教研組組長(zhǎng),中國(guó)地理學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)研究會(huì)會(huì)員。擔(dān)任過(guò)19屆高三畢業(yè)班的地理教學(xué)工作,教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。善于用各種小口訣、表格和答題模板將繁雜的問(wèn)題條理化。

  • 梁俠老師 梁俠

    政治特級(jí)教師,原北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教研組長(zhǎng),曾任教育部“跨世紀(jì)園丁工程”培訓(xùn)骨干教師、北京師范大學(xué)教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。主觀題作答“12字”原則,常識(shí)客觀題答題“三要點(diǎn)”。

  • 丁益祥老師 丁益祥

    數(shù)學(xué)特級(jí)教師,前中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員,原北京考試院高考評(píng)價(jià)組成員,曾任全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲獎(jiǎng)?wù)咻o導(dǎo)老師,帶出十余位清北學(xué)生。思路清晰,深諳高考命題規(guī)律,精準(zhǔn)把握命題特點(diǎn)與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進(jìn)行重點(diǎn)分析。

  • 鄭克強(qiáng)老師 鄭克強(qiáng)

    化學(xué)特級(jí)教師,高考命題研究專家。前中國(guó)化學(xué)會(huì)理事會(huì)理事、北京教育考試院高考化學(xué)評(píng)價(jià)組成員、北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。發(fā)表教育教學(xué)論著十五本共計(jì)160多萬(wàn)字。分析問(wèn)題時(shí)深入淺出,看問(wèn)題的角度精辟而直擊本質(zhì),形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言,讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

  • 徐建烽老師 徐建烽

    物理高級(jí)教師。講課幽默,富有親和力,善于設(shè)置題目陷阱來(lái)幫助同學(xué)分析問(wèn)題。其創(chuàng)立的“徐氏方法”可以幫同學(xué)快速、準(zhǔn)確的解決物理難題!風(fēng)趣幽默,解題方法簡(jiǎn)便獨(dú)到,注重物理思維培養(yǎng)。

  • 李華老師 李華

    簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中語(yǔ)文明星教師。原北京市海淀區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學(xué)方法,成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 “春蕾杯”作文大賽多次獲獎(jiǎng)。幽默、有方法、有激情、課堂生動(dòng)有趣。

  • 麻雪玲老師 麻雪玲

    簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)明星教師。原北京市英語(yǔ)優(yōu)秀教師、骨干教師。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生喜愛的人氣女神教師。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。

  • 傲德老師 傲德

    傲德簡(jiǎn)介一個(gè)懷揣理想主義的現(xiàn)實(shí)主義者。以理想主義給學(xué)生帶來(lái)激情和樂(lè)趣,用現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)生應(yīng)試備考。有興趣,能應(yīng)試,學(xué)得好,考得好。講臺(tái)即舞臺(tái),傳道、授業(yè)、解惑,吾之大愛。

  • 孫明杰老師 孫明杰

    簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中數(shù)學(xué)明星教師,10多年大班課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課時(shí)長(zhǎng)累計(jì)10000小時(shí)以上,深諳各類題型得分技巧方法。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長(zhǎng)多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。

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