高中三年需要補課嗎

高中三年需要補課嗎，高中補課一定要選擇靠譜的機構。

我有一個疑問，就是為什么現在的高中的校外補課那么多？

為什么現在的高中的校外補課那么多？

校外補課流行的原因：

家長對于孩子的教育的重視，家庭生活水平提高了，家長對于孩子給予了很大的期望，希望孩子學到更多，能夠考入更好的大學。家長的盲目跟風，家長不愿意孩子比別人家的孩子少學，競爭報班，也沒有問過孩子的意見，只是一味的讓孩子死學習。當下升學困難，學生在學校學習的內容不足以應對更難的知識，需要到輔導機構提高拔優。孩子學習成績差，在學校不認真聽講完成作業，家長希望通過輔導的方式使學生的成績有所提高。

目前高中考大學時學生時代的第一個重大的轉折點，如果能夠考上一個好的大學，學生將來的成就會更好。

最后希望高中生能夠意識到自己的問題，養成自主學習的習慣。

高中孩子一年補課得花多少錢？

在我們當地，是高中補課是不需要花錢的。是的，整個高中三年，一分補課費都不用。在我看來，高中孩子補課免費，本就是一件對各方都有好處的事情，如果收費，會讓原來很好的一件事不倫不類。

對學校而言，高考成績就是生命線。補課能夠提高孩子的成績，孩子的成績提高，高考成績也會提高，然后學校的名聲也會跟著提高，名聲大了，對當地來說也算是政績，而且家長也更樂意把孩子送進來，對學校來說只有好處。更重要的是，免費補課，能夠最大限度的避免落人口實，比如有人會喊學校借補課斂財，有人會大罵學校風氣敗壞......

對家長來說，對任何收費的事物都天然帶有一種抵觸心理，這是人之常情。但學校不可免費，不是說學校真的大公無私，而是擺明了學校只要學生成績的提高，不要你家長那點兒錢，如此一來，對很多家長來說，學校的補課，并不是在壓榨他們，反倒是負責任的表現。而且在家長心里，相比于校外補課機構，肯定還是更愿意相信學校，一者免費一者高收費，一者知根知底，一者不知底細，家長肯定更放心學校。

對孩子來說，免費的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個年齡段的孩子，敏感而又叛逆，但又極有共情心。學校如果收費補課，他們會覺得自己的權益受到了侵害，而且師生關系變得世俗，覺得老師只是為了多掙我這點兒錢才愿意給我們講知識，這種心理下，他們對老師只會排斥、看不起，師道尊嚴更無從談起。但免費補課，學生們知道老師也是犧牲了自己的休息時間，犧牲了陪伴家人的時間，和他們一樣是在為了高考而奮斗，這樣師生就會處在同一條戰線上，對學生的學習也會有促進作用。

當然，免費補課這件事，最受委屈的是老師。就是一份職業而已，憑什么老師要犧牲這么多時間給學生免費補課呢？但老師們可以換一種思路，你多少得有一些教書育人的想法吧，看著學生高考考出好成績，你也會有心理上的得意與自豪吧，這自然也算是一種寶貴的精神財富，也是老師了不得的成就。

以我本人為例，雖然現在辭職了，但只要在網上有人在教學上質疑我，我就會用事實說話，“我帶過兩輪完整的高三畢業班，班里出了十三個北大清華，你呢？”這句話殺傷力極大，無往而不利，以此回擊對方，對方往往啞口無言，不少反倒會轉而認可我。為什么？就是因為對老師來說，最大的財富就是學生成績！大家可以想象一下，假如我跟別人說，我當老師多年，每年光收補課費就能年入百萬，大家會怎么看我？估計會鄙夷者甚眾。

當然，我并不是說老師就得靠情懷吃飯，而是作為老師，你必須認可一點，這真是個良心活!這種活，你真的不能摻雜金錢利益上的往來。老師的工資，是財政撥款，國家養活你，你和學生之間并無直接利益往來，但如果收補課費，那就是赤裸裸的拿錢買知識唄。拿多少錢，買多少知識，難道還要明碼標價？這樣的老師，你還指望學生會尊重你？

現在孩子在讀高三，每月學校收取兩三百元的補課費合法嗎？你怎么看？

請問:學校老師除了正常的八小時工作，其余時間還輔導你的孩子沒有？你的孩子上早晚自習沒有？你的意思是要老師白白犧牲自己的休息時間，免費給你的孩子輔導自習，你就滿意了？你就高興了？況且所謂的補課費，里面有一部分是學習資料費，意思是學校和老師掏錢給你的孩子白送？總有一些無腦而又喜歡白占便宜的人！你以為學校老師是你們家免費的保姆啊！鄰縣不要錢，你為何不轉到鄰縣去上呢？有些國家高中生上學還有補助呢，你為何不轉到國外去上？怕花錢你可以不讓自己的孩子上自習，回家自己輔導啊！難道老師強迫你們家的寶貝上自習了？你可以送你的孩子到校外輔導機構，讓他們給你的孩子“免費”或者“低價”輔導啊！（溫馨提示:有些校外輔導機構高三的一對一服務，價格也不高，一個小時才300--500多元。）

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