高中有什么物理老師
發(fā)布于：2021-03-22 15:35:40高中有什么物理老師，高中網(wǎng)課已經(jīng)是現(xiàn)在高中生的必備之選了。
初中物理教師教高中物理會(huì)不會(huì)很吃力？初中物理教師教高中物理會(huì)不會(huì)很吃力？這一問題的回答要根據(jù)不同的人而定，以下我從教師自身分析：
基礎(chǔ)扎實(shí)且愛鉆研的教師
對(duì)一位愛學(xué)習(xí)且愛鉆研的物理教師而言，初中物理教師教高中物理是完全可以的，只是第一輪最好從高一開始循序漸進(jìn)的教學(xué)，這樣就可以有效的減輕從教教師的學(xué)習(xí)壓力，不用為了一節(jié)課而準(zhǔn)備太多的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣三年下來，你就可以成為一名優(yōu)秀的高中物理教師了。從我自身而言，雖然我本人從事的是初中物理教學(xué)工作，也參加過初中進(jìn)高中的考試，雖由于各種原因沒有進(jìn)入高中，但平時(shí)還是常看一些初、高中的物理和數(shù)學(xué)資料，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中還是可以的，只不過壓力仍存在。
不愛看書且混日子的教師
對(duì)于這類教師，我建議還是不要去損人不利己了，高中的物理教學(xué)壓力不是混日子的人可以擔(dān)當(dāng)?shù)淖〉摹Ｋ鼘?duì)于教師的專業(yè)知識(shí)的要求是非常高的，并且每年高考中涉及到很多前沿科學(xué)知識(shí)，因此就要求物理教師多學(xué)多看，不能閉門教書，眼界知識(shí)停滯不前，這樣學(xué)生不喜歡，你也呆的不自在。
因此，平時(shí)經(jīng)常關(guān)注、學(xué)習(xí)高中物理知識(shí)的初中教師去帶高中物理第一輪肯定會(huì)有壓力，但不會(huì)太大，只要課前認(rèn)真?zhèn)湔n就可以成為真正的高中物理教師；高中物理知識(shí)比較生疏的教師的話第一輪相對(duì)就比較吃力了，但只要熬過第一輪后面也就輕松點(diǎn)了。
高中物理老師哪個(gè)教的好？鄭青岳老師（浙江省著名特級(jí)教師）、郭鳴中老師（四川省著名特級(jí)教師）、馮容士校長(zhǎng)（上海市風(fēng)華中學(xué)）敞姬搬肯植廄邦詢鮑墨、余國(guó)祥教授（浙江紹興文理學(xué)院）、劉炳升教授（南京師范大學(xué)）、張?jiān)嚼蠋煟ㄉ蠋煷蟾街校R煌（上海浦東教科所）、徐淀芳主任（上海市教委教研室）
郭威物理比李永樂更專業(yè)，為什么網(wǎng)友大多支持李永樂？第一，先說專業(yè)度。
郭×是博士，李永樂是碩士，但并不代表郭×就一定比李永樂專業(yè)。
第二，再說相由心生。
看兩個(gè)人的相，就看致看出兩個(gè)人的心，反照粉絲的心，可以得出人心向背。
第三，聽其言，觀其行。
我們知道老師要為人師表，聽其言，觀其行，就很明顯看出哪一個(gè)人更像老師。
第四，教育的本質(zhì)是喚醒
教育的本質(zhì)在喚醒，《中庸》說“修道之謂教”，李永樂老師很好詮釋了這一點(diǎn)。
第五，網(wǎng)絡(luò)視頻的目的是科普
這一點(diǎn)很重要，科普是李永樂老師拍視頻的目的，將一個(gè)復(fù)雜的原理、現(xiàn)象在十分鐘左右說清楚，必然要做簡(jiǎn)化、通俗化處理。
第六，有些知識(shí)本身就有分歧。
文無第一，武無第二。有些只能證偽，不能證實(shí)。也許過了幾十年結(jié)論又不一樣。
第七，人不是機(jī)器，錯(cuò)誤在所難免。
出了錯(cuò)，有時(shí)自己并不能意識(shí)到，別人可以反饋給李永樂老師。
第八，一切交由良知判斷！
李永樂老師說的好，學(xué)術(shù)討論可認(rèn)，人身攻擊不行！
以上就是關(guān)于高中有什么物理老師的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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