高三學(xué)生還需要補(bǔ)課嗎
發(fā)布于:2021-03-30 10:26:40高三學(xué)生還需要補(bǔ)課嗎,在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)注冊之后可以免費(fèi)試聽一段時(shí)間。
高三了孩子成績不好還有必要補(bǔ)課嗎?孩子進(jìn)入高三,就是我們經(jīng)常所言的最后沖刺階段。高三成績不好,肯定高一高二也不會(huì)太好的,在是不是決定補(bǔ)課這個(gè)環(huán)節(jié)上,先了解幾個(gè)問題:
1.孩子是否主觀愿望去補(bǔ)。如果孩子自己本身不愿意,有抵觸情緒,何況高三本身壓力大,作業(yè)多,休息時(shí)間少,基本上是周六晚放假,周日中午到校,半天時(shí)間短,本來可以調(diào)整一下心態(tài),休整一下,如果強(qiáng)行擠出來補(bǔ)課,得不償失啊!
2.是補(bǔ)幾科,還是某一科。如果幾門都差,最好別補(bǔ)課了,全心全意在學(xué)校努力按照老師的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏,把各科基礎(chǔ)知識訓(xùn)練完成就很好了,別再折騰孩子,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長過程,高三再補(bǔ)課,一是來不及了,二是精力跟不上,三是沒有必要。如果是某一科,針對孩子在某些薄弱方面,還是可以用少量時(shí)間突擊一下的。也許有點(diǎn)用。
3.看孩子的總體成績情況,如果總分一直處于很低水平,也建議別補(bǔ)課了,因?yàn)閹缀跏悄疽殉芍郏茈y扭轉(zhuǎn)大局的,不妨試試讓孩子盡力而為吧。
有沒有高三黨的家長?來聊聊我們的孩子,最后階段不補(bǔ)課可以嗎?高三學(xué)生是否補(bǔ)課要看孩子的具體情況。下面分析一下:
如果孩子學(xué)生具有主動(dòng)性和積極性,平時(shí)成績優(yōu)異,自己具有學(xué)習(xí)的能力,高三完全可以在課堂上跟住老師的進(jìn)度,查缺補(bǔ)漏,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,課后按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成復(fù)習(xí)任務(wù),最后再做一些歷年高考真題,測試自己的能力,最終一樣能考出好成績。
但是上面說到的具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生事實(shí)上太少了,絕大多數(shù)學(xué)生都是被動(dòng)的學(xué)習(xí),甚至不會(huì)學(xué)習(xí),如果沒有老師的引領(lǐng)基本不會(huì)學(xué)習(xí),或者學(xué)一會(huì)可以,時(shí)間久了就懈怠了。
所以補(bǔ)課的意義不僅在于補(bǔ)習(xí)欠缺的知識,還有老師對學(xué)生的看護(hù)和督促的作用。
如果需要補(bǔ)課,我給高三學(xué)生的建議是:
最好找有多年經(jīng)驗(yàn)的教師做一對一的輔導(dǎo)。盡管價(jià)格貴,但是一對一有針對性,有經(jīng)驗(yàn)的教師對知識的系統(tǒng)性整合把握得好,學(xué)生自己整理肯定不如教師弄得到位。
查缺補(bǔ)漏:最好對不會(huì)的問題有針對性的輔導(dǎo),屬于查缺補(bǔ)漏。
提升突破:有經(jīng)驗(yàn)的教師在摸索出題方向方面非常有經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候直擊考點(diǎn)。
我的孩子在考前,我就給她找了一位特別有經(jīng)驗(yàn)的老教師輔導(dǎo)地理,在高考成績出來后,很多學(xué)生答得不理想,包括很多平時(shí)成績好的學(xué)生都沒考好,我的孩子屬于中等生,結(jié)果成績特別好,孩子說,很多題老師在最后輔導(dǎo)時(shí),基本講過。所以,我后悔其他科目沒找有經(jīng)驗(yàn)的教師輔導(dǎo)。
孩子高三經(jīng)常模考,每次考試后,我會(huì)和孩子一起分析考試情況,如果孩子需要老師幫助,我就幫助找老師,如果不需要老師,就讓他自己解決。
以上觀點(diǎn)希望能夠給您幫助和啟示。祝您考試成功!
我家孩子高三,需要補(bǔ)課嗎?如果孩子成績很好那就不需要補(bǔ),不要因?yàn)楦呷陀X得一定要補(bǔ)課,盲目的補(bǔ)課實(shí)際上就是在浪費(fèi)錢,浪費(fèi)精力。如果孩子成績確實(shí)是不好,家里面又有這個(gè)條件,那為什么不補(bǔ)呢?這時(shí)候多花一點(diǎn)錢,孩子如果能夠考到一個(gè)較好的大學(xué)的話,那么將來平臺(tái)是一定會(huì)不一樣的。
如果要補(bǔ)課的話最好選擇一對一,或者是一對二對三的樣子,如果還是像那種大班的補(bǔ)法,實(shí)際上是沒有多大效果,那跟在教室上課有多大區(qū)別呢,有的時(shí)候,在大班上課孩子就是學(xué)不會(huì),但是如果老師一對一或者一對二的講,有些孩子還是能夠接受的。
總的來講一句話,孩子成績確實(shí)不好,家里面條件又允許那就補(bǔ)嘛。
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