泰州高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)
發(fā)布于：2021-05-28 09:19:13泰州高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，高中生聽網(wǎng)課要找到適合自己的老師。
高中數(shù)學(xué)差去補(bǔ)課好嗎？補(bǔ)課，確實是因人而異，效果也會各不相同。有如下幾種情況：
1、有強(qiáng)烈求知欲，知道自己前面落下的知識太多了，突然之間感覺到學(xué)習(xí)的重要性，主動要求家長給自己補(bǔ)課的。這類同學(xué)補(bǔ)課的效果是最大的。
2、家長看到其他孩子都補(bǔ)課了，自己的孩子不補(bǔ)擔(dān)心落后的。這類學(xué)生分兩類，一類是在學(xué)校成天不學(xué)習(xí)的，即便是補(bǔ)課了，效果也微乎其微。一類是本來學(xué)習(xí)就很好，同時又參加了補(bǔ)課班，這類學(xué)生補(bǔ)課，效果還說的過去。
3、還有一類是在家不學(xué)習(xí)，在學(xué)校也不學(xué)習(xí)的這類，但是父母強(qiáng)行拉到補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班老師的開導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)，變乖了的學(xué)生。這類學(xué)生一旦開始學(xué)習(xí)，后勁十足。只不過現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班老師良莠不齊，想找一個好點的老師，就跟中大獎一樣難。
如果你想補(bǔ)，建議一對一補(bǔ)習(xí)。如果家里經(jīng)濟(jì)能力有限，那就3到5人小班。人數(shù)再多點的，建議就算了吧。
高中數(shù)學(xué)成績不好，上1對1輔導(dǎo)班的作用大嗎？在解答這個問題之前，我們先分析一下高中數(shù)學(xué)的特點：
1.高中數(shù)學(xué)階段性明顯
相信很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，高一上學(xué)的很好，高一下可能成績會斷崖下降，這是因為高中數(shù)學(xué)涉及的領(lǐng)域很廣，前一階段擅長，后一階段可能就會吃力，因為這兩個知識點相關(guān)性不大（但是不用擔(dān)心，高三的綜合復(fù)習(xí)會讓你在各個知識點游刃有余）
2.高中數(shù)學(xué)需要自己歸納總結(jié)
數(shù)學(xué)一直以來都比較靈活，“左加又減”的函數(shù)圖像，“奇變偶不變，符號看象限”的三角函數(shù)誘導(dǎo)公式，這些規(guī)律需要自己的靈活掌握。比如說數(shù)列，求和方法不超過6條，但實際應(yīng)用就會千奇百怪，怪相頻出，而這些實際操練的經(jīng)驗老師不可能完全講到，所以，自己的總結(jié)歸納很重要。
接下來再來回答這個問題，我認(rèn)為首先自己要分析一下，自己成績不好是什么原因，是知識點沒掌握，還是自己總結(jié)不到位。
如果知識點不掌握，那毫無疑問，1對1輔導(dǎo)班是加速你學(xué)習(xí)的有效途徑，通過輔導(dǎo)班老師的講解，有助于你加深對課上知識的理解。
而如果是因為自己總結(jié)不到位，那我認(rèn)為無需輔導(dǎo)班，自己多練題刷題就可以了。
高中數(shù)學(xué)怎么提起來啊！基礎(chǔ)特別差，30多分那種！補(bǔ)課真的有用嗎？你是哪里的？
以上就是關(guān)于泰州高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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