高中補(bǔ)習(xí)老師

高中補(bǔ)習(xí)老師，現(xiàn)在網(wǎng)課的班型很多。

高中一二年級(jí)假期學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，老師為了收入還是為了學(xué)生的成績？

在回答這個(gè)問題之前，我要先問一句，在提問時(shí)是否已經(jīng)有了成見？

下面，以我所在地區(qū)的實(shí)際情況為例，來回答的問題：

首先，樓主也說了，假期學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，“學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課”，這個(gè)決定應(yīng)該是學(xué)校決定的，也可能是教育主管部門統(tǒng)一確定的，絕對(duì)不可能是學(xué)校老師自己決定的。所以，“老師為了提高收入”要求學(xué)生統(tǒng)一補(bǔ)課的說法是站不住腳的。

其次，學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課，要學(xué)生交費(fèi)嗎？如果交了，具體交了多少？我印象中，十多年前，在我剛工作的時(shí)候，那時(shí)候?qū)W校暑假統(tǒng)一補(bǔ)課是要跟學(xué)生收費(fèi)的----一節(jié)課一塊錢，老師上一節(jié)課拿25，剩余的由學(xué)校處理。但是，自江蘇省五嚴(yán)規(guī)定實(shí)施以來，就明確不允許假期補(bǔ)課，更不允許收費(fèi)了。近兩年“五嚴(yán)規(guī)定”形同虛設(shè)，很多學(xué)校都開始補(bǔ)課，但也不敢跟學(xué)生收費(fèi)。這筆補(bǔ)課費(fèi)先是從績效工資總額里劃撥，后來又由教育局另撥了一筆加班費(fèi)，但是這個(gè)費(fèi)用也僅夠支付非寒暑假的周末補(bǔ)課。從去年開始，教育局明確要求各高中學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課費(fèi)由市財(cái)政劃撥，大約為100元一節(jié)課。

由上可知，在市財(cái)政劃撥專款之前，老師一節(jié)課的補(bǔ)課費(fèi)是25元，而且來自績效，說白了就是拿自己的錢給自己發(fā)補(bǔ)課費(fèi)，這樣的做法能提高教師的收入嗎？

雖然去年由市財(cái)政撥款了，一節(jié)課的價(jià)格提升到一百塊，對(duì)大部分上課的老師來說，收入是增加了，但這是教師補(bǔ)課的出發(fā)點(diǎn)嗎？這種補(bǔ)課，其實(shí)很多老師是不愿意的，是抗拒的，假期卻學(xué)校給學(xué)生上課，有的老師真的是被逼的。

再次，一個(gè)暑假到底能拿多少補(bǔ)課費(fèi)？是否真的提高了收入？像我這種做班主任的非語數(shù)外老師，在學(xué)生補(bǔ)課期間，一天上一節(jié)課，但是要批作業(yè)和管理班級(jí)，晚上還要值夜班，三個(gè)星期的補(bǔ)課，一共拿了2800元的補(bǔ)課費(fèi)。語數(shù)外老師可能會(huì)多一點(diǎn)。我個(gè)人覺得我把假期整整三個(gè)星期的時(shí)間都花在學(xué)校里，我愧對(duì)自己的家庭，特別是愧對(duì)自己的孩子。我為了別人家的孩子，忽視了自己的孩子，最后拿了2800元的補(bǔ)課費(fèi)，還要擔(dān)上一個(gè)“斂財(cái)”的罪名，很冤啊。

最后，我要說一下這些補(bǔ)課費(fèi)到底多不多。我們所謂的多不多，要有比較，不能看絕對(duì)數(shù)字。比如說，語數(shù)外老師一天上兩節(jié)課，最后他們補(bǔ)課費(fèi)拿了四千塊。這四千塊多嗎？也許相當(dāng)于他們半個(gè)月的工資。這三個(gè)星期，他們每天兩節(jié)課，課后還要批改作業(yè)，整理練習(xí)，花了大量時(shí)間，我覺得四千塊也不多。如果他們真的為了提高收入，完全可以在家補(bǔ)課。按照我們這邊的政策，允許老師在假期給親朋好友家的孩子補(bǔ)課，人數(shù)不超三人。試想，如果給三人補(bǔ)課三個(gè)星期，所獲的的收益，和在學(xué)校上課比，哪個(gè)多？在家補(bǔ)課的收益怕是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校上課吧？從這個(gè)角度出發(fā)，我也相信，老師假期在學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生補(bǔ)課，絕對(duì)是為了讓學(xué)生有所提高，而不是為了增加一點(diǎn)點(diǎn)收入。

希望世人不要帶著成見看待教師群體。我們相信，絕大多數(shù)的老師，都是帶著愛心和責(zé)任心在教書的。學(xué)生的進(jìn)步，是他們最大的安慰。

希望我的回答能解開的疑惑！

高中學(xué)校強(qiáng)迫老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，是否涉嫌違法？

在我國的教育實(shí)踐中，公立學(xué)校中是嚴(yán)禁教師參與補(bǔ)課的，同樣也不允許學(xué)校組織教師補(bǔ)課。對(duì)于所提出的強(qiáng)迫教師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，這肯定是不符合規(guī)定的，這也侵犯了教師的合法休息權(quán)。

在當(dāng)下中學(xué)教育階段，晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的現(xiàn)象也存在，當(dāng)然這種現(xiàn)象并不是很普遍了，從筆者上高中的時(shí)候，對(duì)晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的違規(guī)行為查處比較嚴(yán)格，一般高中學(xué)校是不敢要求教師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的。這種不允許學(xué)校組織補(bǔ)課的規(guī)定，已經(jīng)得到了大多數(shù)學(xué)校的遵守，很少有學(xué)校敢頂風(fēng)違規(guī)。

其實(shí)，高中階段讓老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，學(xué)校也是為了讓學(xué)生的升學(xué)率更高一些，讓更多的家庭可以享受金榜題名時(shí)的喜悅。

在一些地方，雖然學(xué)校不再組織教師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課，但是學(xué)校會(huì)要求老師在晚自習(xí)和周末時(shí)，給學(xué)生們進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，也就是說讓主要科目或者其他輔科的教師輪流到自習(xí)課上進(jìn)行輔導(dǎo)，這種方式既是為了維持課堂紀(jì)律，也是給學(xué)生們及時(shí)解答疑問。

在筆者看來，學(xué)校強(qiáng)迫老師上晚自習(xí)和周末補(bǔ)課的行為顯然是不對(duì)的，這是不符合教育部門的嚴(yán)格規(guī)定，同時(shí)也是對(duì)教師休息權(quán)利的不尊重，同時(shí)也可能對(duì)學(xué)生的課業(yè)造成一定的負(fù)擔(dān)。對(duì)于教師輪流到課堂上給予實(shí)時(shí)答疑解惑的做法，可以根據(jù)實(shí)際情況提倡，絕對(duì)不能盲目要求老師到崗輔導(dǎo)。

高中補(bǔ)課多少錢一小時(shí)合理？

我來回答這個(gè)問題

因?yàn)榈赜虿煌瑑r(jià)格也會(huì)不同，交給你一個(gè)計(jì)算方法，自己衡量一下

首先，您找的老師是一對(duì)一還是班級(jí)授課，是機(jī)構(gòu)老師還是個(gè)人老師

先說機(jī)構(gòu)的情況

一對(duì)一老師一年上課在1200小時(shí)，班級(jí)教師一年上課800小時(shí)

您認(rèn)為一個(gè)好的老師一年收入應(yīng)該是多少？然后除以上面說的上課小時(shí)數(shù)，就是該教師的單小時(shí)課酬。

一對(duì)一的話乘以3就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢

班級(jí)的話乘以5，然后除以滿班人數(shù)，就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢

個(gè)人教師的話，因?yàn)闆]有機(jī)構(gòu)的成本，所以就看單純收入吧

希望對(duì)你有幫助

以上就是關(guān)于高中補(bǔ)習(xí)老師的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。