為什么高三假期要補(bǔ)課
發(fā)布于:2021-06-10 11:04:28為什么高三假期要補(bǔ)課,高中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以優(yōu)選網(wǎng)校。
準(zhǔn)高三暑期都在補(bǔ)課,你認(rèn)為補(bǔ)課有效果嗎?準(zhǔn)高三學(xué)生,暑期都在補(bǔ)課?我想這么做的學(xué)生要么是家長(zhǎng)讓去的,要么就是學(xué)習(xí)太差的。不知道自己怎么學(xué)習(xí)!除此以外,沒有學(xué)生會(huì)去補(bǔ)課!為什么呢?
我教高三畢業(yè)班十多年,看到學(xué)生高三各樣變化!有的高三越來(lái)越好,有的很努力也就中等,還有的原來(lái)學(xué)習(xí)不錯(cuò),到最后徹底崩潰!最根本原因就是學(xué)生不會(huì)自學(xué)!不善于總結(jié)歸納!最后成績(jī)連自己都不敢相信!
所以說(shuō)準(zhǔn)高三學(xué)生,學(xué)習(xí)好的學(xué)生不可能再去補(bǔ)課,而且也沒有時(shí)間去補(bǔ)課!因?yàn)楦叨靖骺浦R(shí)都講完了,到了高三基本都是開始一輪復(fù)習(xí)。而且高三假期比較短,大概也就二十天在家!主要任務(wù)就是在家看教材!做好高三準(zhǔn)備!去校外補(bǔ)課補(bǔ)哪里知識(shí)呢?除非學(xué)習(xí)不好,需要老師講高一或高二內(nèi)容!
高三是知識(shí)質(zhì)的飛躍時(shí)期,最基礎(chǔ)的就是一輪復(fù)習(xí),也就是抓教材,只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固,二輪專題復(fù)習(xí)你才會(huì)跟的上,復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)非常順暢,而且會(huì)使能力大增!如果基礎(chǔ)不牢,二輪復(fù)習(xí)就會(huì)開始滑坡,最后崩潰!什么都不會(huì)!
所以假期學(xué)生大都在家自學(xué)教材,開學(xué)上課緊跟老師步子,一輪基礎(chǔ)打好!二輪復(fù)習(xí)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍!最后實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)穩(wěn)定提升,迎接高考!至于提倡補(bǔ)課的,我不知道是不是高三老師,而且真正考高分的好像都不是補(bǔ)課的學(xué)生!而是善于自學(xué)的!
高三寒假補(bǔ)課有用嗎?高三寒假補(bǔ)課肯定有用。問(wèn)題是補(bǔ)什么?怎么補(bǔ)。補(bǔ)課一定要補(bǔ)短板,補(bǔ)弱項(xiàng),但需要長(zhǎng)期積累的項(xiàng)目比如作文就要慎重補(bǔ)課,寫作方法訓(xùn)練倒可以強(qiáng)化一下。補(bǔ)課一定要找有經(jīng)驗(yàn)的教師,不要找剛畢業(yè)或未畢業(yè)的學(xué)生。
國(guó)家正式立法嚴(yán)禁假期補(bǔ)課,為何各地高中的補(bǔ)課仍如火如荼?很正常啊,這種現(xiàn)象避免不了。
第一是有需求。第二是有利益驅(qū)動(dòng)。歸根結(jié)底還是教育改革問(wèn)題。
高考指揮棒依然存在。優(yōu)質(zhì)的高等教學(xué)資源是有限的。孩子想到好大學(xué)去讀書,就要在高考上有所表現(xiàn)。那么當(dāng)你成績(jī)不好的時(shí)候,補(bǔ)課就是你的救命稻草。家長(zhǎng)本身輔導(dǎo)不了。假期不就得去找老師補(bǔ)課嗎?有需求,所以有市場(chǎng)。
補(bǔ)課有暴利可圖。短短幾周就能賺半年甚至一年的工資錢。而很多老師也就這點(diǎn)兒手藝,本身又不富裕,總不能真的假期去工地搬磚打工吧。做自己最擅長(zhǎng)的事,又能賺到錢。冒點(diǎn)兒險(xiǎn)也無(wú)所謂吧。
歸根結(jié)底還是教育改革的問(wèn)題。這一改革不能自下而上去改。我認(rèn)為應(yīng)該自上而下改。把高考指揮棒改掉。下邊的壓力就沒那么大。
比方說(shuō),所有重點(diǎn)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出。進(jìn)了大學(xué)不夠努力,你就畢不了業(yè)。原來(lái)每年招1萬(wàn)人,現(xiàn)在就招10萬(wàn)人。增加網(wǎng)絡(luò)課程。你可以在家里學(xué)習(xí)。嚴(yán)格考核制度。十年內(nèi)修夠?qū)W分,你隨時(shí)能畢業(yè)。十年還修不夠?qū)W分兒,說(shuō)明你當(dāng)初就不該來(lái)。
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