高三地理高考補(bǔ)習(xí)

高三地理高考補(bǔ)習(xí)，高中輔導(dǎo)目前比較好的是簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

對于高三復(fù)讀，有什么建議和提醒？

高攀不上那就放棄吧，不要老在一棵樹上吊死，真正的大學(xué)在實(shí)踐中，因為你已讀完高中接下來也可自學(xué)成才或?qū)ふ易约盒碌膼酆?/p>高中地理有人花錢去補(bǔ)課班補(bǔ)課嗎？你怎么看？

高中地理補(bǔ)課肯定有呀！

一、相對于初中生來說，高中生補(bǔ)課稍微少一點(diǎn)

①初中的學(xué)生基數(shù)大，每個學(xué)校的學(xué)生程度參差不齊，而且中考科目多，所以初中學(xué)生的補(bǔ)課更瘋狂一些；

②高中生補(bǔ)課補(bǔ)地理就不多嗎？

除去中考后去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，高中生的確要比初中學(xué)生少；

而且每個市縣的高中學(xué)校都有等級，所以補(bǔ)課的主要出現(xiàn)在中等層次的高中；

很多地方的高中還要分文理科，所以補(bǔ)地理的學(xué)生就更少了。

最主要的是大部分高中都是一周上六天課，還有晚自習(xí)，所以高中生根本沒有時間補(bǔ)習(xí)。

二、高中地理有補(bǔ)的必要嗎？

①只要高考占有分?jǐn)?shù)的科目，就都是我們需要抓分?jǐn)?shù)的科目；

②對于分?jǐn)?shù)來說，不分科目主次，大部分高考看的是最后的分?jǐn)?shù)；

③對于地理能力的不足，當(dāng)然需要通過外部的作用來提高，并不是說我看別人家的孩子都沒有補(bǔ)地理課，我就跟著不補(bǔ)習(xí)；

④高考前不補(bǔ)差，難道要拖到高考后嗎？所以補(bǔ)習(xí)要乘早呀！

三、那種補(bǔ)習(xí)方式比較好呢?

①千萬不要等待，盡早做好規(guī)劃；

②不管是找合適的老師，同學(xué)，校外的老師，還是網(wǎng)課，最重要的是要先找出自己的不足，然后最高效率的學(xué)習(xí)地理；

③其實(shí)最好的方式是要讓自己狠下心來逼迫自己學(xué)習(xí)，外加高手的指導(dǎo)，這樣更會事半工倍。

高三地理基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理？

高三地理基礎(chǔ)差的學(xué)生如何學(xué)習(xí)地理？

如何提高高三地理復(fù)習(xí)效率

高三地理復(fù)習(xí)是對高中階段所學(xué)知識的歸納和總結(jié)，面對龐大的知識體系和繁多的知識點(diǎn)，如何高效的完成復(fù)習(xí)任務(wù)是所有老師和學(xué)生普遍關(guān)注的問題，也是需要老師認(rèn)真研究和探討的問題。

效率隨著高考的臨近，學(xué)生和老師的任務(wù)也不斷加重，如何高效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，也越來越成為學(xué)生、老師和家長普遍關(guān)注的問題。地理課由于其課程體系較為特殊，知識點(diǎn)多而雜，因此在復(fù)習(xí)的過程中，更應(yīng)該講究方法和效率。特別是我校生源基本都是“超六類”的低起點(diǎn)學(xué)生，我校絕大多數(shù)高一新生的地理基礎(chǔ)知識幾乎是空白，高一、高二是混過來的，到了高三復(fù)習(xí)時很多人還分不清經(jīng)緯線，看不懂海陸輪廓圖，一些重要的地理界線，如秦淮線、中國地形的三個階梯界線、800mm等降水量線等等，不知在哪，更不知其意義。在這種學(xué)生起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)任務(wù)重，復(fù)習(xí)時間有限的情況下，如何高效得搞好復(fù)習(xí)，是我們不可回避的問題。下面結(jié)合高三復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剬θ绾翁岣叩推瘘c(diǎn)學(xué)生高三地理復(fù)習(xí)效率的一些探索和體會。

一、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案

高考復(fù)習(xí)方案對指導(dǎo)整個高三復(fù)習(xí)工作具有重要的意義，因此復(fù)習(xí)方案的制定必須符合本校學(xué)生的實(shí)際情況。

由于我校學(xué)生起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差，雖說是高三復(fù)習(xí)但考綱中的知識點(diǎn)對我們學(xué)生來說大部分也都是新的，復(fù)習(xí)課相當(dāng)于新課。因此必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)思路，在復(fù)習(xí)進(jìn)度上不能隨大流趕進(jìn)度。在復(fù)習(xí)速度上不追求快節(jié)奏，不必過于強(qiáng)求復(fù)習(xí)進(jìn)度，要結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)進(jìn)度。對必須掌握的基本知識、基本技能、基本方法，要以學(xué)生是否掌握為第一判斷標(biāo)準(zhǔn)，這些重難點(diǎn)、熱點(diǎn)的內(nèi)容，要“寧停三分，不搶一秒”。

更多的可以到我主頁地理專欄詳細(xì)查看

以上就是關(guān)于高三地理高考補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。