高中學(xué)習(xí)網(wǎng)上補(bǔ)課效果怎樣
發(fā)布于:2022-01-14 12:52:35高中學(xué)習(xí)網(wǎng)上補(bǔ)課效果怎樣,簡(jiǎn)單網(wǎng)高中補(bǔ)習(xí)課程做的挺好的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,高中課程仍然有模糊的,網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課班怎么樣?謝謝!
網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課也是學(xué)習(xí)的一種,由于是一個(gè)虛擬的教學(xué)軟件,在這個(gè)新的教學(xué)模式中,必須適應(yīng)這個(gè)教學(xué),也要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),因?yàn)闆]人再監(jiān)督你是否能夠?qū)W好,看老師講課跟看電視一樣,與傳統(tǒng)面對(duì)面授課,整個(gè)過程是比較枯燥的,適合自制力極強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)
高中的知識(shí)點(diǎn)是比較難的,建議孩子學(xué)不懂,去找老師面對(duì)面的解決問題,哪里不會(huì)問哪里,效果要好的多,網(wǎng)絡(luò)授課只適合成績(jī)中上等的學(xué)生
高中生在網(wǎng)上補(bǔ)課是正常的嗎?我們上網(wǎng)課沒用,我們上過,所以有回來上線下課的
高中生網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課好嗎?本人是數(shù)學(xué)老師,就從數(shù)學(xué)的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個(gè)因素:一是主講老師怎樣,二是學(xué)生自身的基礎(chǔ)和自制力。
1,、先說對(duì)于老師的選擇,網(wǎng)課老師五花八門,有的主打秒殺,有的注重基礎(chǔ),水平也參差不齊,不過網(wǎng)課一般都經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,可以試聽一段時(shí)間看看,覺得有收獲就繼續(xù)。但對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)還是少浪費(fèi)時(shí)間在秒殺上吧,基礎(chǔ)是第一位的,真正的秒殺是基礎(chǔ)的融會(huì)貫通、靈活應(yīng)用!
2、再說學(xué)生自身的因素,如果基礎(chǔ)比較差,網(wǎng)課可能并不太適合,因?yàn)榫W(wǎng)課就是大鍋飯,是假定授課的對(duì)象基礎(chǔ)中等來的,如果你達(dá)不到基礎(chǔ)中等,肯定會(huì)有很多地方聽不懂,而網(wǎng)絡(luò)授課是單向的,不太容易提問。其次就是自制力問題,如果自己的自制力差,可能上網(wǎng)課就成了玩手機(jī)的借口了。對(duì)于基礎(chǔ)很好的同學(xué),可以試試網(wǎng)課,博采眾長(zhǎng),特別是網(wǎng)課老師釋放出來的免費(fèi)視頻,往往都是自己認(rèn)為很出彩的點(diǎn)。
總而言之,網(wǎng)上還是有很多大咖老師的,但是要找到適合自己的,也要根據(jù)自己的自身情況,如果基礎(chǔ)很差,就老老實(shí)實(shí)的拿出課本,好好看下例題,照貓畫虎的做一下課后題吧。
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