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經(jīng)濟(jì)師考試失利的三大原因

計(jì)劃安排不合理

俗話(huà)說(shuō)，預(yù)則立，不預(yù)則廢?？荚囈彩侨绱耍行┛忌J(rèn)為制定計(jì)劃比較浪費(fèi)時(shí)間，作用也不大。其實(shí)不然，制定計(jì)劃勢(shì)必會(huì)花費(fèi)考生部分時(shí)間和精力，但和后期效果相比，這些時(shí)間和精力是值得的。大部分考試失利的考生都是沒(méi)有制定計(jì)劃，或者計(jì)劃不合理，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期有效可執(zhí)行的計(jì)劃?？忌贫ㄓ?jì)劃，首先要符合自身情況，比如一天只有兩三個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，就不要制定四五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)量，不然任務(wù)完不成，還讓自己有挫敗感，影響自信心。

只做題不看書(shū)

一些考生喜歡搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，做題做了不少，但最后考試還是沒(méi)通過(guò)。究其原因，就是此類(lèi)考生陷入了“做題怪圈”，為做題而做題。復(fù)習(xí)中的練習(xí)題是必不可少的，但教材才是最基本的，考生可以在掌握教材知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，最好建立錯(cuò)題本，后期復(fù)習(xí)就方便多了。

沒(méi)有充分準(zhǔn)備

全國(guó)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試是目前現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考察人數(shù)規(guī)模最大的考試，根據(jù)近年來(lái)對(duì)參加經(jīng)濟(jì)師考試考生情況的分析，通過(guò)經(jīng)濟(jì)師考試的考生有一些共同點(diǎn)，具備了良好的自我品質(zhì)、掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、認(rèn)真跟隨輔導(dǎo)老師的課程、選擇了高質(zhì)量的輔導(dǎo)材料等。

同時(shí)，大多數(shù)考生考試失利的原因也無(wú)外乎復(fù)習(xí)不到位、臨時(shí)抱佛腳等。沒(méi)有聽(tīng)好輔導(dǎo)老師的課老師講課好與普通的差別在于是否有利于考生盡快掌握重點(diǎn)，結(jié)合有代表性的例題，幫助考生抓住當(dāng)年考試的出題點(diǎn)，很多考生對(duì)老師所講的課程沒(méi)有做到足夠重視。

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