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單項選擇題共60題，每題l分。

每題的備選項中，只有l個最符合題意。考試題對單項選擇題的答題備選項的附帶說明是“只有1個最符合題意”。這種說明比較委婉，不那樣絕對。就是說在單選題4個選項中，有一個是正確的或者說是最符合題意的，其余的選項可能是錯誤的，也可能并非能說它是錯的，但它們不是最符合題意的。不過，這類考試的特點，判斷試題正確與否、到底哪個選項最符合題意，其標準就是考試教材。

理論上說，所有的題都能在教材中找到答案，多數題是直接采用的教材中的表述，少數題是做了簡單的概括、改寫，原則上不會出現教材中沒有確切內容及表述的試題?？忌饐雾椷x擇題，如果能一下確定判斷最符合題意的選項，就直接選定;如果感覺選項選擇有些模糊，就需要采用排除法看一看，把錯誤的或不符合題意的選項排除，從中比較確定出正確選項。有一些題是讓考生選出“陳述錯誤”的題目，這時，其他三個選項從原理上說都是正確陳述，是與教材相一致的陳述，但它們不符合題意，陳述錯誤的那個選項才是應該選擇的。

多項選擇題共20題，每題2分。

每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。除了與單選題不同的是每題2分外，還要注意本考試多項選擇題的一些特點。第一個特點是歷年考試的多項選擇題都是5個選項，但考試教材每章后所附習題中多項選擇題都只有4個選項，這是與實考題不一致的。

也就是說，考生需要選擇的符合題意的正確選項是2.4個，不能全選。但有些網絡模擬題提供的答案有需要全選的題目，這是不符合本考試要求的。考試教材章末習題因多項選擇題是4個選項，故它的答案都是2―3個正確選項。實考中多項選擇題有2、3個符合題意選項的題目也居多，但不能排除有些題目它有4個正確選項。第三個特點是在給分規則方面，錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。其他考試常見多項選擇題的評分規則是錯選、多選、少選都不得分，只有與標準答案一樣把正確選項全部選對了才能得分。這種考試規則，只能爭取全部答對。本考試多選題的評分規則下情況就有些不同。一方面，也不能錯選、多選。

答題要求說明上未提多選，其實多選也就是錯選，多出來的選項就是選錯了的。所以，錯選包括這樣兩種形式，一種是與正確答案選項數目相同的，一種是多于正確選項數目的。前一種形式如某一題應有3個正確選項，考生也選了3個，但其中有選錯了的。后一種形式是如這道應有3個正確選項的試題，考生卻選了4個，其中可能包括了那3個正確選項。但這兩種形式的答題都屬于錯選。但本考試多選題的評分規則允許少選，并且所選的每個選項得0.5分。某一題應有3個正確選項，若都選全了，得2分，若只選了2個，那么得1分。

案例分析題案例分析題共20題，每題2分。

由單選和多選組成。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。案例分析題是本考試中最難的一部分題目，難就難在小題本身沒有告訴考生這道題是單選題還是多選題，需要考生答題時首先加以判斷。判斷錯了，若是把單選題當成多選題來回答了，這題就只能是0分了;若是把多選題當成單選題來做，就是做對了那其中一個選項，也只能得到0.5分。案例分析題部分的單選題，也同前面單獨的單選題形式一樣，是4個選項，要求4選1。但案例分析題部分的多選題，其形式就不同于前面單獨的多選題。因為需要考生自己分辨單選、多選，所以案例分析部分的多選題形式與單選題一樣，也是4個選項。

從答題策略上來看，在首先判斷了每道試題是單選還是多選的前提下，第2步對其中的多選題，也有一個保守一點選2項還是冒進一點選3項的問題。如果考生對該題已能準確給出答案，則不在此例。若還有一定的冒險選擇決策要面對，那么，假定正確答案是2項，選對2項，就得了全分，選錯了或選成了3項，這題就不得分了。假定正確答案是3項，選對了2項，得1分，再增加選對1項，就可以得滿分2分。從這樣看，似乎冒一點風險還是值得的。

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