初三物理一對一輔導(dǎo)教案
發(fā)布于：2021-06-04 11:11:58初三物理一對一輔導(dǎo)教案，初中補習(xí)課程有幾百的，也有幾千的。
初三學(xué)生什么時候上一對一效果最好？你好，我作為一個一對一輔導(dǎo)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人，我覺得我有。全面的回答這個問題的能力。首先一對一上課的話，我認(rèn)為是在輔導(dǎo)形式里面見效最快的。具體到初三，孩子什么時間上一對一，時間比較好，要根據(jù)孩子想補習(xí)的科目來決定。首先要看孩子這幾門弱的科目，主要是什么原因影響和形成的。嗯，還有孩子的分?jǐn)?shù)區(qū)間，如果孩子只有三四百分，說明孩子基礎(chǔ)知識掌握的比較弱，這樣的話首先需要一對一老師。幫孩子梳理一下知識點，然后系統(tǒng)的講一下，因為孩子根基弱，所以在學(xué)校里面基本上屬于聽不懂的狀態(tài)。這樣的話需要早一點梳理，這樣孩子才能相對的梳理好自己的學(xué)習(xí)思路。第二種孩子大概400，500，600分這樣一個情況，這種孩子一般基礎(chǔ)知識還是可以的，但是可能在做題的思路上稍微需要拓展和拓寬一下。這種情況需要老師出一些題目和講完之后對題目做一些詳細(xì)的講解。需要孩子。能靈活運用知識點。最后再進行一些刷題。如果整體從時間來分配的話，我建議從寒假開始到考試前都進行一對一的輔導(dǎo)。
第一次做一對一家教，輔導(dǎo)初三物理，有沒有什么好的授課方式？看你問題，覺得你有點緊張。既然是一對一了，這個時候，你只關(guān)注一個孩子，建議以下幾點即可。
第一，首先在授課之前了解物理課本的相關(guān)知識點，一是避免你遇到不熟悉的問題，二是，可以幫孩子梳理相關(guān)知識點，可以做到融會貫通。
第二，授課開始時，先不要急于講課本知識點，可以找?guī)讉€本冊課本上幾個知識點，利用游戲或者一些有意思的小模型，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。另外也可以幫助孩子分析他物理不好的原因，消除他的戒備心。
第三，講解過程中，不要僅僅局限于課本，要多結(jié)合生活實踐，給予學(xué)生正確引導(dǎo)，讓他多思考，多分析，這個過程要慢慢摸索。
第四，自信一些，既然去做，就相信自己一定可以做好。做好充分的準(zhǔn)備一定可以的。加油哦。
給初三的孩子報名一對一輔導(dǎo)有幫助嗎？你好，我是詩詩爸爸。在女兒初三前的暑假，我曾經(jīng)對女兒進行過一對一的強化訓(xùn)練，效果非常好。
至于初三學(xué)生，要不要進行一對一輔導(dǎo)，我認(rèn)為不能一概而論。
1、數(shù)學(xué)、科學(xué)偏弱，建議可以進行針對性地一對一輔導(dǎo)。
相對來說，數(shù)學(xué)、科學(xué)類課目，屬于理解類內(nèi)容，只有具備一定的基礎(chǔ)知識，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會做數(shù)學(xué)、科學(xué)題目。有一些學(xué)生，可能在某些知識點上沒有真正理解，也就無法應(yīng)用到解題實戰(zhàn)中。對這類孩子，進行一對一有針對性地輔導(dǎo)，肯定會起到明顯的提升效果。
當(dāng)然，首先要求老師經(jīng)驗豐富，能根據(jù)孩子的弱點進行強化，措施得力，目標(biāo)明確。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，該刷題就刷題，保質(zhì)保量配合完成任務(wù)，才能起到成效！
2、語文、英語記憶類，不建議一對一輔導(dǎo)。
對于記憶類知識，到初三完全不需要再進行一對一專門輔導(dǎo)。因為，記憶類知識，往往難度不大，缺的是總結(jié)歸納后的強記。只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再在課余進行自我強化，效果應(yīng)該不會太差。
我女兒初二結(jié)束時，科學(xué)特別差，我是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，自己親自教的，經(jīng)過一個暑假，做了幾十套題，科學(xué)提高30分左右，補了偏課，從此讀書興趣大增，順利完成中考。
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