新東方初三英語
發(fā)布于：2021-06-15 11:09:41新東方初三英語，簡單學習網(wǎng)都是請的名師教學。
初中英語是學而思好還是新東方好？沒有大的差距。
教育機構的課程設置以市場為導向，兩個弊病無法避免。
1.市場競爭的原因，要考慮每門課程的總費用，課時數(shù)多少直接決定總費用，總費用要由價格的競爭力決定，所以往往考慮價格制定課時量，不會根據(jù)課程需要設定總課時量，課時遠遠不足，講課廣度不足以應對中高考。
2.續(xù)報率的原因要滿足大部分上課的學生能聽懂，聽不懂的學生就不再續(xù)報班了。所以課程深度是以續(xù)報率最高設置，不是按課程需要的深度安排，往往達不到中高考的要求。
最害人的是各種低價班。比如50元14課時講完一個學期的課程。學生不可能學扎實。夾生飯還不如生米去煮飯。
最好的班是沒有營業(yè)執(zhí)照和辦學許可證的攢班。幾個家長共同請個好老師帶大家的孩子。費用高，北京的名師每小時上5000的絕對不稀奇，按10個學生算，人均一小時也500。但絕對值，請到中高考命題組的教師講課，非教育機構的課程可比。
至于學而思、新東方、高思等教育機構，一般認為高思打語文，學而思打數(shù)學，新東方打英語。不過沒有哪個家長不是在同一教育機構報，因為排課時間和路程，在一個機構報方便。很少有學而思上完數(shù)學，又趕路去新東方上英語的。
為什么一些老師教英語不用新東方英語的培訓模式來教呢？我覺得公立學校的老師教英語完全可以用新東方英語的培訓模式來教學，因為那樣的話教學效果會非常顯著。可為什么他們不用呢？以我自己的體驗來說，原因有以下幾點。
?首先，公立學校老師教學受教學大綱限制。他們得寫教案，完成常規(guī)的教學任務，這些事務顯然不能出于新東方英語的教學模式的。
?其次，各個學科之間的關聯(lián)。假如語文數(shù)學都是按教學大綱走，英語另行其道，顯得“出格”了，學生和家長也會有對比，萬一成績一時半會兒出不來，英語教師也會有壓力。
?第三，新東方英語的培訓模式，適合英語水平相對一致的同學們一起學習，但普通班級里的同學天上地下的英語能力差別根本不適用新東方的模式。
任何教學模式都免有這樣那樣的弊端，如果老師們能取其精華去其糟粕的話，同學們就真的受益了。
新東方初中英語用什么教材？用的新概念英語，基本按照順序把新概念學習一遍。
以上就是關于新東方初三英語的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。
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