初中數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)

初中數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)，初中補課簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)是首選。

怎么學(xué)好初一數(shù)學(xué)？

數(shù)學(xué)一直是很多學(xué)生比較關(guān)注的科目，也是最容易拉開分差的科目，很多的學(xué)生都希望能在數(shù)學(xué)方面有所突破，那么作為初一的新生，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面該注意些什么問題呢？

初一的數(shù)學(xué)必須注重雙基，即基本概念和基礎(chǔ)運算。

基本概念是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中對基本概念的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在把概念記住的層面，這僅僅是第一步，最重要的是要理解透徹，學(xué)會用概念去分析問題和解決問題，因此在概念的學(xué)習(xí)中必須要深入和具體，理解概念的內(nèi)涵和外延。

在概念的學(xué)習(xí)中經(jīng)常建議學(xué)生去做一些判斷題，對的要說明理由，錯的也要說明為什么錯了，該怎樣去改正。

在判斷題中錯誤的論述和表達也是學(xué)生在概念理解中經(jīng)常出錯的地方，需要引起重視，不僅可以讓我們知道什么樣的理解是合理的，也能幫助我們避免一些錯誤和失誤。

在初一上冊有很多的新的概念:

比如有理數(shù)章節(jié)的正數(shù)和負(fù)數(shù)、有理數(shù)及其分類、數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值、乘方、科學(xué)計數(shù)法、加法法則、減法法則、乘法法則、除法法則等；

整式及其加減運算章節(jié)的代數(shù)式、整式、單項式、多項式、同類項、合并同類項等；在學(xué)習(xí)的時候多去總結(jié)，將每個概念的內(nèi)容詳細(xì)羅列，以表格的形式體現(xiàn)，方便之后的復(fù)習(xí)。

除了基本概念，下來就是基礎(chǔ)運算了，運算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最基本能力，大部分的數(shù)學(xué)題目的最終解答都需要依靠運算來完成，因此運算能力必須要不斷得到鞏固和提升。

初中的運算與小學(xué)的運算有明顯的不同，在初中的運算中引入了負(fù)號，因此在運算中必須首先要考慮符號問題，這也是很多學(xué)生在運算上的問題集中點，要解決這個問題，一方面需要對各種基本的運算法則要熟悉、理解透徹，另一方面需要多加練習(xí)，提升運算的熟練度，熟能生巧，熟練度上去之后，運算的速度和準(zhǔn)確率都會得到明顯地提升。

單獨的一種運算大部分的學(xué)生都沒什么問題，可是一涉及到多種運算，數(shù)字、算式和符號比較多的時候，很多同學(xué)就比較容易出錯了，看似很簡單的運算，可是錯誤百出。

所以在運算練習(xí)時還是需要先將基礎(chǔ)運算練熟，然后再去練習(xí)綜合運算，在進行綜合運算前，首先要去思考這個綜合運算包含了哪些簡單運算，應(yīng)該先算什么，再算什么，在運算中該注意些什么問題，把這些問題想明白了再入手。如何提升運算的熟練度呢？只能依靠多練習(xí)、思考和總結(jié)了。

很多的學(xué)生和家長經(jīng)常把運算方面的錯誤歸結(jié)到粗心，這是不合理的，為什么會犯粗心的錯誤呢？其實還是因為對運算方法和法則理解不到位，運算不熟練，經(jīng)常會出因為似是而非出現(xiàn)錯誤。

要提升運算能力，在掌握運算法則的基礎(chǔ)上多去練習(xí)，當(dāng)不熟悉的時候可以放慢速度，一步步去運算，先把每一步算對，然后再進行下一步，當(dāng)運算的熟練度上去之后，速度也會提高。

很多同學(xué)在運算中存在的比較多的問題就是屢錯不改，同樣的錯誤出現(xiàn)了多次之后依然沒有得到改正，像這樣，運算能力肯定是得不到提升的，反而會讓錯誤的方法和思路根深蒂固。因此在做計算題的時候爭取能一次性做對，做錯了就必須立即去改正，對經(jīng)常出錯的地方必須要重點標(biāo)注和強化訓(xùn)練，時刻提醒自己。

在初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中國需要有意識地培養(yǎng)和提升自己的數(shù)學(xué)思維數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較注重方法和思維，我們不可能把所有的題目再平時都練習(xí)到，唯有學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法才能讓我們在考試時能輕松應(yīng)對。

在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常會運用到一些數(shù)學(xué)思想和方法，比如說數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、整體思路、方程思路等，在平時的學(xué)習(xí)中要多去總結(jié)相關(guān)數(shù)學(xué)思想的運用條件和方法。

比如說在數(shù)軸問題的解答中經(jīng)常會運用到數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思路，因為數(shù)軸就是數(shù)與形的結(jié)合體；數(shù)軸上點的移動有兩個方向，所以在某些題目的解答中就有必要分不同情況去分析和計算；在數(shù)軸動點問題中，當(dāng)起始點表示的數(shù)未知時，可以用某一個字母表示起始點表示的數(shù)，運用到了代數(shù)思路；絕對值問題的解答中經(jīng)常會運用到分類討論思路，因為絕對值等于某一個正數(shù)的數(shù)有兩個，它們互為相反數(shù)；在整式化簡求值的題目中經(jīng)常會運用到整體思路；這都是一些最簡單的例子，在學(xué)習(xí)中需要多去總結(jié)和思考。

初中孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？

初中孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)？凡事預(yù)則立，確定目標(biāo)，找到方法，事半功倍。初中數(shù)學(xué)其實并不是很難，從初一起，就要用心打好基礎(chǔ)，初二，初三堅持努力，成績穩(wěn)定，最終獲得中考的勝利。

那怎么學(xué)，才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)呢？

第一，初一和初二，必須養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通讀教材，精讀教材，提前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。能夠看懂定義概念的引入，看得懂例題，看得懂公式的推導(dǎo)。這個能力，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一能力。

第二，怎么預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)，不是隨便翻翻書，就可以的。要精讀教材的，要動筆演算，要得出和教材上例題一樣的結(jié)論，然后再做課后的習(xí)題。

第三、上課專心聽講，不開小差，提高課堂效率。遇見問題，必須及時的請教老師。老師都喜歡勤奮好學(xué)的孩子，都喜歡用于提問的孩子。

第四，作業(yè)不是任務(wù)，作業(yè)是用來鞏固所學(xué)知識的。很多同學(xué)，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，還不用心的去完成，只管圖黑。教材上輔導(dǎo)上的其他作業(yè)，就理直氣壯的說，老師沒有布置啊。

所以，如果你在預(yù)習(xí)的時候，從一開始就把教材課后的作業(yè)都寫了，那么老師布置的作業(yè)，你肯定又快又好，作業(yè)怎么可能會熬到半夜還寫不完？你完全可以比別多學(xué)很多內(nèi)容。這就是效率和區(qū)別。

第五、數(shù)學(xué)筆記問題。數(shù)學(xué)當(dāng)然要做筆記。但是，課堂上千萬不要為了做筆記而一頓猛抄。課堂上認(rèn)真聽課，課后整理筆記內(nèi)容。這個非常重要。可以整理一些基本數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，常見的幾何模型，常用的題目結(jié)論，甚至一些經(jīng)典的常見的考題，工整的譽寫答題過程。便于隨時翻閱復(fù)習(xí)。

第六、時刻溫故知新，每天學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，也要每天回顧已經(jīng)學(xué)過的舊知識，然后相互結(jié)合，梳理知識，融會貫通。

第七，重視每次的考試，分?jǐn)?shù)出來后，認(rèn)真分析試卷，找到哪里錯了，為什么錯了，必須把問題鉆研透徹。不能模棱兩可，蒙混過關(guān)。否則，問題就會越來越多。

第八、初三，就是全面?zhèn)鋺?zhàn)中考的時候，緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進度，每天完成學(xué)校任務(wù)，解決每天的問題之外，自己再用心研究當(dāng)?shù)貧v年中考真題，這個非常重要。如何鉆研歷年真題？歷年中考真題要做到什么樣？方老師在方老師數(shù)學(xué)課堂和問答，經(jīng)常有講到。

總之，數(shù)學(xué)雖然簡單，但是都是建立在用心和刻苦的基礎(chǔ)上的，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，獲得好的成績，就必須努力。

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)，在中考中取得數(shù)學(xué)滿分？

我是07年參加的中考，那個時候數(shù)學(xué)是全縣第二，總分120，我考了116，最后一個大題，最后一問沒有做出來，我做難題確實不行，其他做了全對，不是滿分，但是也算是高分了。我在一個比較偏僻的小鎮(zhèn)上，所以算是出名了，后來“江湖”都一直流傳著我的傳說，哈哈。我來說說我的觀點和建議吧

1、知識點本身。初中知識點并不多，就幾個體系，但是，無論你是想考滿分，還是高分，還是想取得進步，知識點本身肯定不能落下，教材上的公理定理，概念，公式都必須理解記憶，自己能有一個完善的體系。那個時候，我在學(xué)習(xí)的時候，數(shù)學(xué)書確實是翻得差不多，基本上哪個知識點在哪里，都很清楚，所以，平時考試，還是常常滿分。如果教材差不多了，就看看教輔資料，把一些好用，經(jīng)典的推理統(tǒng)統(tǒng)記住，便于做中檔甚至難度題。

2、有了知識點，那就是計算能力和證明能力。當(dāng)你建立了自己的體系以后，計算能力就是你做基礎(chǔ)題的保障，你需要的就是有耐心，較好口算能力，計算大數(shù)據(jù)的能力，因為在二次函數(shù)的時候，計算量稍大。還有就是證明能力，在幾何中，這個很重要，當(dāng)然，這些都是可以通過練習(xí)獲得的，但是在練習(xí)的時候，一定要注意效率，不然沒有更多的時間解決難題。

3、做難題的思維和能力。由于你是想要考滿分，你就需要花時間去處理那些壓軸題和難題，這個時候就需要你完善的知識體系為支撐，加上你的綜合分析能力和計算能力，才有機會把左右一個題或者難題都做出來，然后達到你的目標(biāo)。而這個過程，就是精益求精，需要你不僅僅搞定教材上的題，包括教輔資料那些難題或者歷年中考壓軸題的搜集，都需要你花時間整理和總結(jié)，然后使自己做這類題的準(zhǔn)確率達到百分八十，那么中考做完最后一題，就很有機會。

4、最重要的就是，得分能力。等你知識點有了，計算能力有了，做難題也行了，那就是整個試卷的得分。這個時候，你不能因為緊張或者別的原因而看錯題，寫錯數(shù)據(jù)，或者忘了寫答案等等，這些都是平時的訓(xùn)練和總結(jié)反思提升起來的。如果你平時經(jīng)常考滿分，那么證明你的得分能力很強，如果你數(shù)學(xué)很好，但是就是沒有考過滿分或者很少考滿分，那么你就需要再次反思和總結(jié)，你的得分能力一定有欠缺。所以，平時對試卷的反思總結(jié)就很重要了，平時考試養(yǎng)成檢查和反思的好習(xí)慣，平時測試能夠得滿分，記住那種考滿分的感覺，那么中考，也是很有希望的。

差不多就這些了，加油！！

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)同步學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。