初三為什么補課
發布于：2021-03-09 09:39:31初三為什么補課，簡單學習網的初中補習課程非常靠譜。
初三到高三都補課，正常嗎？從初三到高三都在補課，我想有以下幾種情況：一：成績特別好的尖子生（現在成績好的學生補課反而較一般成績補課的同學多），想精益求精，保持領先。事實證明，遇到負責任的老師是有益的，否則也不會有哪么多人去補課，尤其是一對一補課，哪里不懂，老師一點就懂了。不過一對一補課家教費一般家長難以承受。二：一般成績的學生，成績想更上一層樓。這樣的學生人數多，大多數是多人一起補，因為成績差不多，老師一起補，個別指點一下，人數多點，費用也少些，補了一段時間后，成績往往也能上去一層次。家長也心安，覺得我們也盡力了，你成績能上一點是一點。三：成績差的學生，若以前沒有補課，到了初三要尋一個好的老師補課，一般情況下，老師是不收的，學習差了太多，很難補上來，到時落埋怨，而且補起來吃力不討好。還有一個重要原因是要補課的人太多了，老師也不是機器人，忙不過來的。要不補課，又成績好，也是有辦法的。即到新華書店購買相應的學習資料，孩子一遍又一遍的學習，資料均由重點中學或重點高中的老師編寫而成，講解十分通俗易懂。孩子有看不懂的地方記下與同學討論，實在不懂時請教老師。因為經過自學，老師一點就能懂的。不過，這要有好的學習習慣，肯學習，愛學習。話說回來，若不愛學習，貪圖安逸，怕動腦，即使去補課，有的學生是去混時間的，老師講東，他在想西。奈何呢人的一生都需要學習，建議家長也不要操之過急，對孩子始終是鼓勵，不是責怪，如果以前沒培養好學習習慣，現在開始培養，落實在行動上，養成習慣了，知識會積累，在你的孩子面前有一條康狀大道隨他走。
孩子為什么要補課？說個身邊的真事：我班有個學生上課認真聽講，認真完成作業，是個十足的好學生，并且智力也不差，但是，就是數學成績不好。
雖然數學課老師也比較重視她，總是讓她回答問題，但仍然提高不了。為此，她家長很著急，問我怎么解決。我了解到她成績差的原因主要是接受能力不強，也就是說，和頂尖的學生相比，就是“慢半拍”。
因此，我建議她參加補課，把課堂上似懂非懂的內容補過來，后來她成績果然有了提高。這說明，是否需要補課，關鍵還是看是否“需要”補，而不是盲目跟風。
初三補課要交800元補課費，這合理嗎？你可以有這樣幾種選擇，一，拒絕補課，咱孩子平時在校玩得挺好，假期更需要玩，補課干嘛，又不準備中考，這樣可以省下滿滿的八百大元。二，舉報到教育局，既然我的孩子要玩，憑什么別人家的孩子要學，大家一起玩，這樣做招別的家長恨，但咱不怕。三，咱瞧不起學校補習，那叫什么補習，不如去社會上看看校外補習機構，花個幾萬咱愿意，嘿嘿，反正叫那幫老師光干活，不收費，咱才快活。
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