初一數(shù)學(xué)線先學(xué)習(xí)

初一數(shù)學(xué)線先學(xué)習(xí)，初中生補習(xí)機構(gòu)推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

六年級學(xué)有余力：數(shù)學(xué)是應(yīng)該往深了學(xué)奧數(shù)之類的，還是提前學(xué)初中數(shù)學(xué)？英語是應(yīng)該學(xué)新概念還是學(xué)初中課本？

小學(xué)階段學(xué)奧數(shù)大多是為了小升初名校選拔做準備的。

六年級學(xué)有余力，不知道評價標準是什么？事實上，小學(xué)校內(nèi)的數(shù)學(xué)比較簡單，如果每次考試能考滿分或者接近滿分，應(yīng)該算得上是學(xué)有余力。

該不該往深了學(xué)奧數(shù)，就看你小升初是不是要參加選拔考試，畢竟上個好初中才是最重要的。如果小升初不需要通過考試擇校，往深了學(xué)奧數(shù)沒啥必要。提前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)也可以，但是一定要看孩子的資質(zhì)。我身邊小學(xué)就學(xué)初中知識的一般都是學(xué)霸級的小孩，學(xué)習(xí)主動性強，高強度的學(xué)習(xí)也能讓他們游刃有余。

我們孩子上小學(xué)的時候，一直在某思的勤思班，這個班型對她來說算是游刃有余吧！當時我們沒有想著去考創(chuàng)新班。因為在我們孩子那屆之前，小升初數(shù)學(xué)的難度一直在下降，題型更側(cè)重于綜合能力的培養(yǎng)，所以我覺得我們在勤思班學(xué)的夠用了。

然而，到了六年級上學(xué)期，我們參加了另外一個機構(gòu)的大型模考，考完孩子說數(shù)學(xué)感覺有點兒難，當時我還沒有太在意。結(jié)果很快有消息傳來，我們這屆小升初政策要變，和西安一樣改為面試，于是，年后，各種暗考紛至沓來，我們選擇性地參加了一次，孩子仍然覺得數(shù)學(xué)有點兒難。這時候，鄰居給我推薦了一本教輔，是西安五大名校的歷年試題以及分模塊的題型講解。我和老公親自上陣給孩子輔導(dǎo)了一段時間，感覺效果并沒有很明顯。接下來又參加了兩次暗考，考完覺得還可以。

等到那年五月底，小升初的政策確定為搖號加面談，很多民辦中學(xué)選擇的是人機面談，也就是在平板上做題，所以我們最終還是通過考試進了現(xiàn)在這個初中。考試的題型很靈活，比如有道古文數(shù)學(xué)題，還有一篇英語數(shù)學(xué)題，語數(shù)外三科，你中有我，我中有你。

我們是在小升初結(jié)束的那個暑假開始學(xué)習(xí)七上的數(shù)學(xué)的，這也是身邊大多數(shù)孩子走的路，一般要在初二把初中數(shù)學(xué)學(xué)完，初三開始復(fù)習(xí)。物理也是這樣，化學(xué)一般是初二結(jié)束那個暑假開始學(xué)，一個暑假學(xué)完，也有少部分學(xué)生是初一學(xué)物理，初二學(xué)化學(xué)的。

初一的英語課本相對比較簡單，如果打算讓孩子補英語，社會上的英語培訓(xùn)機構(gòu)在小學(xué)階段都比較側(cè)重新概念英語，因為它的教材比較經(jīng)典。事實上六年級學(xué)新概念一都有點兒晚了，一般這個時候都開始學(xué)新二了。至于初一英語教材，我還沒有見過有哪個英語培訓(xùn)機構(gòu)專門學(xué)這個的，實在是太簡單了，沒有市場。另外，初中的詞匯可以開始準備了，很多小孩小學(xué)都把中考詞匯背完了。英語的學(xué)習(xí)，詞匯量達不到一定程度，很難提高。

小學(xué)階段最應(yīng)該往深里學(xué)的是英語。

初一，學(xué)習(xí)計劃怎么制定？

答：初中生的主要任務(wù)是考上高中，所以初一應(yīng)該根據(jù)中考對成績的要求制定學(xué)習(xí)計劃

一、語數(shù)外三大主科成績滿分120分起著舉足輕重的作用，所以必須上100分以上，政史地生雖然是副科，但是也要和語數(shù)外同樣對待，不能低于80分以下，達到這個分數(shù)線排名在15名～20名以前才能考上普通高中

二、有了學(xué)習(xí)計劃最關(guān)鍵的是要有一個積極主動努力拼搏永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭，自覺完成作業(yè)，努力攻克數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)中的難題！時間和成績成正比！當一個學(xué)生把提高成績放在第一位的時候，他才會不知疲倦一心一意的投入到學(xué)習(xí)中

三、完成學(xué)習(xí)計劃離不開老師的幫助，離不開用正確的方法學(xué)習(xí)，正確的思路分析難題而這一切都必須在老師的指導(dǎo)下才能完成，課前預(yù)習(xí)，課中心無旁騖專心致志聽課，課后認真完成作業(yè)！

四、學(xué)習(xí)計劃的實施需要一個漫長的過程！和孩子的學(xué)習(xí)能力，聽課能力，自控力，專注力，承受力等等有很多密不可分的關(guān)系，！

所以能不能完成學(xué)習(xí)計劃，關(guān)鍵看孩子在學(xué)習(xí)中能不能堅持不懈努力下去，所以多年來我告誡我的學(xué)生“成功的道路并不擁擠，能夠考上高中的都是那些堅持下去的學(xué)生”再好的計劃如果沒有堅持下去也只能是紙上談兵！

才初一，就感覺數(shù)學(xué)開始學(xué)不好了，該怎么辦？

初一是整個初中的開始和基礎(chǔ)，為整個初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)和奠基調(diào)，因此在初一的學(xué)習(xí)中一定要重視起來。很多學(xué)生上了初中之后發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度有了很大的提升，這也是事實，畢竟初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度和小學(xué)的學(xué)習(xí)根本不在同一個層次。對于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生如何來學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我個人談?wù)勛约旱膸c認識。

初一的數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，代數(shù)方面的有理數(shù)的認識和運算、整式的認識和運算、一元一次方程及變量之間的關(guān)系等內(nèi)容，幾何方面的線與角的認識、平行線的性質(zhì)和判定、三角形的認識和性質(zhì)以及全等三角形的判定等內(nèi)容，都是之后初二、初三學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此在初一的學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)才是最關(guān)鍵的。

在代數(shù)的學(xué)習(xí)中運算是重點，初一所學(xué)習(xí)的有理數(shù)的運算、整式的運算和方程的運算必須要熟練掌握，運算相對來說難度不大，但比較考查細節(jié)，需要在平時的學(xué)習(xí)中多去練習(xí)，提升運算的熟練度。

在初一上冊運算占據(jù)了很大的篇幅，有理數(shù)的運算、整式的加減運算和一元一次方程這三大運算的運算法則和細節(jié)你都掌握了嗎？運算的準確率和速度如何？如果在這方面還是有些問題，那就必須要去練習(xí)，否則后期的學(xué)習(xí)會倍感壓力。堅持每天去做5-10道練習(xí)題，記錄完成時間，做完后立即對照答案批改，出現(xiàn)錯誤立即更正和做好總結(jié)和反思，這樣堅持練習(xí)一段時間，運算能力肯定會有很大的提升。

在初一下冊，涉及到運算的內(nèi)容相對較少，主要是冪的運算和整式的乘除運算，這是整式運算的綜合，在運算中也涉及到整式加減運算的相關(guān)知識點，在學(xué)習(xí)中乘法公式是學(xué)習(xí)的難點，需要多花一些心思去理解和練習(xí)。

在很多同學(xué)看來，初中幾何部分的難度會大一些，事實上也是這樣子的，幾何部分比較抽象，靈活多變，對學(xué)生的思維和應(yīng)變能力都有更高的要求，在中考中，大部分的壓軸題都是以幾何探究題形式出現(xiàn)，因此想要在初中數(shù)學(xué)方面有所突破，幾何的學(xué)習(xí)不容忽視。

初一上冊主要學(xué)習(xí)了線與角的認識和簡單的線段和角度的計算，比較基礎(chǔ)，在初一下冊的學(xué)習(xí)中，幾何占據(jù)了很大的篇幅，平行線的性質(zhì)和判定，三角形的認識和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及軸對稱圖形的性質(zhì)，三角形的全等是整個初中幾何的基礎(chǔ)，因此在學(xué)習(xí)的時候一定要重視起來。

在幾何的學(xué)習(xí)中該注意些什么問題呢？首先，幾何中涉及到很多的概念、性質(zhì)、判定和定理，對這些基本的概念、性質(zhì)、判定和定理一定要熟練掌握，形成知識體系，看到一個幾何概念的時候能立即回憶到相關(guān)的知識點和細節(jié)，在學(xué)習(xí)和做題中多去總結(jié)和思考，看看老師是如何來剖析題目已知條件，如何來分析和運用這些條件的，解決幾何題目的關(guān)鍵就是將題目的已知條件和概念、性質(zhì)、判定和定理結(jié)合起來分析，一步步解決幾何問題。

在幾何的學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合的思路，在分析題目條件的時間邊讀題邊將條件在圖上標注，以便之后的復(fù)習(xí)和運用；在幾何中，有很多常用的幾何模型，像在全等三角形中常用的用三垂直模型和手拉手模型，這些都是在做題過程中對滿足某一條件的幾何圖形的綜合和思考，掌握這些模型可以幫助我們更快去找到解題的思路和方法，在學(xué)習(xí)的過程中需要多注意去總結(jié)、思考和運用。

在學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的，先去把基礎(chǔ)知識點給夯實起來；然后再去做題，在做題的過程中加深對知識點的理解和運用能力，總結(jié)一些做題的方法和思路，不斷提升自己的思維能力。

如何來檢驗自己的基礎(chǔ)是否扎實呢？給出一個知識點，你能不能快速回憶起與之相關(guān)的知識要點和細節(jié)：就是為學(xué)生整理的一份有關(guān)平行線掌機的知識自查表：

以上就是關(guān)于初一數(shù)學(xué)線先學(xué)習(xí)的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。