英語教學視頻初一

英語教學視頻初一，初中補習要找到適合自己的課程。

初一的孩子英語基礎(chǔ)很薄弱，該怎么抓？

北京大學張旭陽

“這些字母分開我都懂，湊一塊我就完全不認識了。”相信很多英語不好的人，對學習英語就是這種體會：眼睜睜看著一堆字母，組成了一篇百轉(zhuǎn)千回的文章。

在目前情勢下，英語依然占據(jù)了150分的比例。在一堆字母中探尋到高分的寶藏，既是廣大考生心中的愿景，也是他們心中揮之不去的焦慮。

"英語學習并非毫無門路，而是有技巧和竅門的。”縣城出身的張旭陽，英語底子起初并不牢固，卻成功克服英語拿到北大的入場券。如何玩轉(zhuǎn)英語，聽他細細說來。

因為我對英語比較感興趣，加上大學期間也在學習語言，因此我在這里想和大家分享一下我對初、高中英語的一點應(yīng)試經(jīng)驗。

經(jīng)驗分享的目的并不在于讓大家模仿我的做法，而是可以從我的講述中獲得一些對自己有益的技巧。

既然是針對考試做一些提高，那么我們不妨從試卷入手進行分析。

英語考試主要考察的知識點類型有三類，分別是單詞、語法以及閱讀能力。接下來，我就從這三個方面入手，將時間劃分為平時和期末復習兩個階段，和大家分享一下我英語的學習方法。

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單詞記憶有方法

首先，我把試卷上出現(xiàn)的單詞分為了兩類：一類是需要經(jīng)常用到，會寫的單詞，主要來自課表單詞表及其衍生詞；二類是不是經(jīng)常用到，但是需要識義的單詞，來自于自己課下的積累和老師上課的補充。

對于這兩類單詞，由于考試的要求不同，我的記憶方法也有差異。

首先是要求會寫的單詞。在平時，我會在學習一單元之前用單詞拆分法（也就是音節(jié)拆分）進行第一次背誦。比如說一個單詞interesting，我會把它在課本上根據(jù)發(fā)音的音節(jié)標注為in-te-res-ting，并把每節(jié)之間用豎線隔開。

這樣只用記住小節(jié)就可以利用讀音拼寫出單詞。然后，我會在一個單元學習結(jié)束之后，用本子蓋住單詞根據(jù)中文默寫英語，從而對進行一次復習，寫錯的重新識記之后做上星號。這就是我會在平時做的工作。

而在考試之前，我會根據(jù)自己時間的多少來調(diào)整自己的復習計劃。在時間充裕的情況下，我會將考試范圍內(nèi)所有單詞進行默寫；時間緊張的話，我就只會對平日做上星號的單詞進行復習，達到事半功倍的效果。

而那些只需要記住意思的單詞，通常以名詞為主，主要出現(xiàn)在閱讀題中。那么我通常會把平時閱讀中積累下一些多次出現(xiàn)的關(guān)鍵單詞記在一個小本子上，每天利用零碎時間（比如說食堂打飯、課間休息）進行翻閱，達到了熟悉、識義的目的。

只要平時經(jīng)常熟悉，在考試復習時，對這部分單詞就可以不用特別在意，重新翻閱一下就能有很好的效果。

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語法學習有類別

和單詞對應(yīng)，我將語法也分為了兩類，時態(tài)和固定搭配。

平時，我主要將精力放在時態(tài)的學習上，弄清一個時態(tài)該在什么時候用，以及相對應(yīng)的關(guān)鍵詞。而對于固定搭配和句法，我會按照寫單詞的學習方法來要求自己，即在每單元結(jié)束之后按照筆記進行復習并做上記號，考試前再次重復。

因為語法是老師上課主要講授的內(nèi)容，因此復習時這一部分應(yīng)該是重點，這也是可以短期突擊快速漲分的地方。

而我通常的做法是不按照單元進行復習，而是在書本目錄上根據(jù)本學期學過的時態(tài)句式進行專項歸類。以現(xiàn)在完成時為例，我會找出它在書和練習冊上所有出現(xiàn)過的單元，對相應(yīng)的講解和練習中的錯題進行重復。

在必要時，我還會增加一些新的練習來鞏固自己的復習成果。

3

閱讀練習要堅持

高中時，我會每天保持1~2篇的英語閱讀題量（高三會有適當?shù)奶嵘?/p>

要特別注意的是，在閱讀過程中，一定要按照考試的要求進行訓練----不查詞典并且定時，培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。而在閱讀完成后，除了核對答案，我還會將不懂并且對答題有影響的詞匯勾畫出來，寫在單詞積累本上。

而復習閱讀板塊的關(guān)鍵在于保持狀態(tài)。我在英語考試前一定會堅持練習閱讀，從而保持做題的感覺。

可能很多同學會說平時也沒有做題的習慣，但是在考試之前，連續(xù)一周到兩周進行一種適應(yīng)性的訓練絕對利大于弊。

學好英語這門學科不僅需要長期的積累，也要具備短時間快速提分的技巧。我在這里分門別類介紹了很多，特地總結(jié)了一下，希望可以對大家有所幫助。

我家孩子初一，英語基礎(chǔ)不是很好、適合學習什么課程嗎？

孩子學習英語不是一朝一夕的事情。首先要問一下，孩子學習英語有多久了。如果只是很短的時間，那說明孩子還未建立起基本的英語學習體統(tǒng)。如果是從3歲開始學習，到現(xiàn)在應(yīng)該有很大的進步了。

所有問孩子英語學習的家長一般是自己英語水平有限的。這說明在家里家長沒有辦法給孩子營造良好的語言環(huán)境，那最好的辦法就是找專業(yè)的培訓。有很多網(wǎng)絡(luò)課程，我就不一一推薦了，以免有推銷的嫌疑。另外一點英語基礎(chǔ)不好的原因就是單詞量少，這好比是蓋房子，沒有磚瓦怎么能蓋的了高樓大廈呢。任何一門語言的學習都需要大量的積累。除了單詞量以外，相應(yīng)的語言背景也必須要懂。初一的孩子可以多看一些外國的動畫片、影視劇培養(yǎng)一下語言學習的興趣。英語學習沒有捷徑，需要孩子和家長共同努力。

初一學生英語零基礎(chǔ)，應(yīng)該怎么提高？

初一，英語零基礎(chǔ)，這個時候或許最好是請個比較好的輔導老師一邊補課快速提高，一邊積極努力在學校消化英語老師講的知識點。每天各種語法問題及時請教老師，抓緊追趕。此外要有好的學習習慣，每天早晚堅持聽英語/讀英語/背英語，記憶/背誦單詞短語句子，重復記憶是很好的方法。每天保證英語的學習時間，保證通過問詢輔導老師或者學校的英語老師，及時解決掉所有的英語問題。

以上就是關(guān)于英語教學視頻初一的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。