初中物理哪個(gè)老師好
發(fā)布于:2021-11-29 11:18:12初中物理哪個(gè)老師好,現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)是初中生補(bǔ)課的主流方式了。
跟誰(shuí)學(xué)哪個(gè)物理老師好?知道蚌埠一中有個(gè)很好的物理老師,周化冰,很棒,在蚌埠很有名,二中很多學(xué)生都去找他補(bǔ)課
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你們印象中的物理老師是怎么樣的?留下你的看法吧?我印象中的物理老師,智慧、風(fēng)趣、點(diǎn)滴入理、智者風(fēng)范;課上師生入境、師者揮灑指揮,課下學(xué)生追問(wèn),直至:噢!原來(lái)如此,明白。憶兩節(jié)物理老師開場(chǎng)白。
開場(chǎng)白一:
上課后
師:同學(xué)們都聽過(guò)甚至挨過(guò)的事和話:照臉打你一呱子【一巴掌】,你怎么回答?
生:無(wú)回答
師:我一臉打你一巴掌!
生:笑
師:再一個(gè)問(wèn)題,你走跑跳,作用于什么?
生:同答,大地地球!
師:好的,臉的感覺和地球的感覺是不一樣的,因?yàn)槭悄阄液湍莻€(gè)巴掌同樣用力,力同但所施對(duì)象不同
生:對(duì),是
師:好的,今天,我們就學(xué)習(xí)力學(xué)一重要定律:作用和反作用定律,大家看黑板:扳書:″作用和反作用定律″
生:靜看黑板且凝聽
師:請(qǐng)看實(shí)驗(yàn),展示
下略
第二場(chǎng)景
上課后
師:邊走上講臺(tái)邊說(shuō):"同學(xué)們,我們今天加速度度!″
生:凝聽靜觀思考
師:同學(xué)們都很關(guān)注加速度是什么?好,大家看實(shí)驗(yàn),兩分鐘時(shí)間,注意!注意球的速度!
師:請(qǐng)某某學(xué)生,再某某學(xué)生回答觀察結(jié)果
師:點(diǎn)明回到主題,在黑板上圈定″加速度″
課后作業(yè)及師生互動(dòng)略,但這是實(shí)景回憶的當(dāng)年的物理老師也是我班主任的趙老師,他把我們帶進(jìn)了物理學(xué)的現(xiàn)實(shí)殿堂。
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