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發布于:2022-02-09 11:27:48

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初一生物綠色植物對有機物的制造和利用知識點講解

生物是正確了解身體,學習人和環境(植物,動物,自然界)之間關系的科目。對于生物的學習,最主要的就是知識點的積累,為此,小編準備了這篇初一生物綠色植物對有機物的制造和利用知識點講解,歡迎瀏覽!

1.解讀綠葉光下制造淀粉實驗

暗處理:把天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存的。

設置對照:將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生淀粉。

脫色:光照幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱,目的:脫色,用酒精溶解葉片中的葉綠素便于觀察。

染色:清水漂洗,滴加碘液染色。

結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍。

結論:淀粉遇碘液變藍,說明⑴葉片見光部分進行光合作用,制造有機物──淀粉;⑵光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

2.綠色植物對有機物的利用

一是用來構建植物體。二是為植物的生命活動提供能量。

3.概述呼吸作用

概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。呼吸作用主要是在細胞內線粒體上進行的。呼吸作用是生物共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用實質:分解有機物,釋放能量。

公式:有機物(貯能)+氧氣──二氧化碳+水+能量

意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去。生命活動的能量直接來自呼吸作用。

應用:中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設法降低呼吸作用,如降低溫度、曬干減少含水量、降低氧氣濃度、適當增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量。給教室、地窖山洞通風換氣是利于人的呼吸。蘿卜存放時間過長會空心是因為呼吸作用分解了有機物。

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