注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)校哪家好，注會(huì)網(wǎng)課選擇正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的比較多。

會(huì)計(jì)名師郭建華：

1、王逸塵：我聽(tīng)的是郭建華老師的會(huì)計(jì)課，郭老師講課非常清晰，對(duì)考點(diǎn)的把握也十分準(zhǔn)確，郭老師并沒(méi)有把教材里所有的內(nèi)容都進(jìn)行講解，但是他所講解的內(nèi)容涵蓋了考試?yán)锍霈F(xiàn)的95%以上的考點(diǎn)。有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得郭老師出的夢(mèng)想成真難度偏高，但實(shí)際上郭老師出的題并沒(méi)有偏題怪題，大部分題只是融合了多個(gè)考點(diǎn)，綜合性比較強(qiáng)，如果把郭老師出的題都做會(huì)了，考試一定也是十拿九穩(wěn)。就這兩年的考試情況來(lái)看，每年都會(huì)出現(xiàn)1,2道偏難的大題，所以做郭老師出的題是非常有意義的。

2、王堯：郭建華老師，號(hào)稱(chēng)分?jǐn)?shù)收割機(jī)，應(yīng)試必選。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課件考點(diǎn)涵蓋率高，思路清晰，理論知識(shí)講解深入并涉及實(shí)務(wù)，綜合性強(qiáng)。“登高望遠(yuǎn)”的思路，可以大大降低會(huì)計(jì)的難度。

3、網(wǎng)校學(xué)員：會(huì)計(jì)一定要選郭建華，選他選他選他！郭老師講課那是相當(dāng)?shù)挠屑で椋肜Ф疾蝗菀祝谝淮温?tīng)就是覺(jué)得這老師好有激情，就聽(tīng)他的課吧，不會(huì)困！慢慢的，就被郭老師老師的激情感染，跟著他聽(tīng)課，跟著他做題，做他講義的題，做他習(xí)題班的題，習(xí)題班的題做了兩遍，說(shuō)真的，郭建華老師習(xí)題班的題要是都會(huì)了，想不過(guò)都難！

郭建華老師就是我會(huì)計(jì)考試生涯中豐碑式的存在，從講課中能感覺(jué)到他為人很真誠(chéng)、很誠(chéng)實(shí)，更是一個(gè)很謙遜的人，你會(huì)覺(jué)得他肚子里都倒不完的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)想，為啥他不是我家親戚，郭老師敢問(wèn)你家娃多大了，要不我們結(jié)個(gè)親家！

審計(jì)名師楊聞萍：

1、王逸塵：審計(jì)我聽(tīng)的是楊聞萍老師的審計(jì)課，楊老師在課程中經(jīng)常融合實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，讓我理解起來(lái)變得更加容易，畢竟對(duì)于沒(méi)有實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，光看書(shū)上的條條框框?qū)τ趹?yīng)試來(lái)說(shuō)是有一定困難的。在復(fù)習(xí)審計(jì)的過(guò)程中，建議大家對(duì)于楊老師提到的審計(jì)中的邏輯關(guān)系多推敲推敲，再輔以背誦會(huì)效果更好。

2、王堯：楊老師對(duì)知識(shí)框架的講解到位，注重培養(yǎng)考生的邏輯推理能力，課堂實(shí)務(wù)案例多且經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)通俗易懂。

稅法名師葉青：

1、王逸塵：稅法我聽(tīng)的是葉青老師的課。葉老師對(duì)于考點(diǎn)的預(yù)測(cè)相信已經(jīng)很多人都夸過(guò)了，除此以外葉老師對(duì)于一些復(fù)雜考點(diǎn)的講解非常好懂，化繁為簡(jiǎn)，比如出口免抵退稅、境外主體的所得稅五層抵免，葉老師的課如同醍醐灌頂，聽(tīng)完后我對(duì)于這些考點(diǎn)的掌握也更加的扎實(shí)了。大家不要認(rèn)為這些很復(fù)雜的考點(diǎn)不會(huì)考，其實(shí)最近幾年的出現(xiàn)的頻率都不低呢。

2、網(wǎng)校學(xué)員：稅法我沒(méi)有花太多精力，跟著葉青老師學(xué)習(xí)也考了七十多分，葉青老師授課思路清晰，稅法本身量就很大，葉青老師化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)地方突出，條理清晰。謝謝你們。也謝謝這個(gè)平臺(tái)讓我們能接觸這么多優(yōu)秀老師，讓注會(huì)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)濟(jì)法名師王妍荔：

1、王逸塵：經(jīng)濟(jì)法我選的是王妍荔老師的課，王老師課堂上時(shí)常有一些很有趣的小故事，不僅可以活躍課堂氣氛，讓經(jīng)濟(jì)法顯得不那么無(wú)聊和死板，同時(shí)還能幫助我更好的記憶考點(diǎn)。可能很多同學(xué)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法是純粹的死記硬背，其實(shí)不是的，聽(tīng)過(guò)王老師的課以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西是可以靠邏輯推理出來(lái)的，死記硬背的東西搭配上口訣也不會(huì)這么難記。

2、王堯：通過(guò)王老師課堂趣味案例的分析和講解，可以使考生釋放學(xué)習(xí)壓力，更精準(zhǔn)的把握知識(shí)點(diǎn)，免去了死背硬記的煩惱。

3、網(wǎng)校學(xué)員：感謝王妍荔老師，經(jīng)濟(jì)法考了兩年均50左右，基本放棄沒(méi)看書(shū)，考前兩天把王老師考前串講聽(tīng)了一次，考試時(shí)覺(jué)得好多老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)居然就出現(xiàn)了，果不其然60.5分，過(guò)了！萬(wàn)分感謝網(wǎng)校，感謝王妍荔老師，給了我重拾CPA的信心

財(cái)管名師賈國(guó)軍：

1、王逸塵：財(cái)管我聽(tīng)的是賈國(guó)軍老師的課，大家常說(shuō)財(cái)管是一門(mén)數(shù)學(xué)課，靠的是背公式，背公式固然不假，但是對(duì)于要考6門(mén)的我來(lái)說(shuō)，大量的背誦很難保證質(zhì)量，很可能會(huì)背串。而賈老師的課會(huì)花不少時(shí)間在公式的推導(dǎo)上，不僅可以讓我對(duì)公式有更清晰的理解，同時(shí)學(xué)會(huì)推導(dǎo)的我，省去了很多背誦的時(shí)間，許多公式在考場(chǎng)上兩三下也可以推出來(lái)，事半功倍。

2、王堯：聽(tīng)賈老師對(duì)公式的推導(dǎo)，實(shí)質(zhì)就是一種對(duì)理論知識(shí)的吸收，只有將各個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)玩熟了、吸收好了，才能應(yīng)對(duì)綜合計(jì)算題目。

3、付巧玲：剛開(kāi)始學(xué)財(cái)管時(shí)也是走了彎路去背公式，但是隨著聽(tīng)賈老師的課以及對(duì)公式的理解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)公式你自己推導(dǎo)一下，其實(shí)是不用刻意去背。財(cái)管是需要做題最多的一科，需要大量大段的時(shí)間去做題，并且錯(cuò)題一定要?dú)w納總結(jié)。非常認(rèn)同賈老師的一句話(huà)：不要把自己當(dāng)成天才，把自己當(dāng)普通人，你才會(huì)平常心對(duì)待自己的能力，踏下心來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)略名師杭建平：

1、王逸塵：戰(zhàn)略我選擇的是杭建平老師。最開(kāi)始認(rèn)為這是一門(mén)玄學(xué)，但是杭老師卻讓我覺(jué)得這門(mén)課不僅不玄學(xué)，還條理清晰邏輯通順。除此之外，杭老師經(jīng)常在課上補(bǔ)充很多案例，眾所周知，每年戰(zhàn)略的考題都是基于現(xiàn)實(shí)里的一些公司案例，杭老師補(bǔ)充的這些案例可以看做額外的案例分析題，作為考試的模擬題來(lái)研究更合適不過(guò)了。

2、王堯：“先見(jiàn)森林，再見(jiàn)樹(shù)木”，杭老師推薦框架式學(xué)習(xí)，授課條理清晰邏輯通順，對(duì)考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)，案例鮮明，聽(tīng)他的課是一種享受。

3、戰(zhàn)略單科狀元：我選擇了杭建平老師，杭老師比較注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，我理解的戰(zhàn)略本身就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的學(xué)科，所以認(rèn)為更注重知識(shí)點(diǎn)講解、用案例便于同學(xué)深入理解的老師更適合我。

杭老師本人也是學(xué)者氣質(zhì)滿(mǎn)滿(mǎn)，在此對(duì)杭老師表示由衷感謝。我約束自己，只要杭老師一更新課程，我就跟著學(xué)，所以基本杭老師講完基礎(chǔ)班，我也學(xué)完了基礎(chǔ)班，然后我又把網(wǎng)校的各章練習(xí)題、各種練習(xí)題下載下來(lái)，做完后訂正答案，錯(cuò)題我會(huì)收集到一個(gè)文檔中起來(lái)，標(biāo)注出備注，我應(yīng)該注意的那些遺漏或者理解不夠充分的知識(shí)點(diǎn)，在考前鞏固一遍。后續(xù)我又緊跟杭老師講授的其他班次，基本連老師的直播都不錯(cuò)過(guò)。

看了學(xué)霸、往屆學(xué)員的名師推薦和點(diǎn)評(píng)，我們最好自己再親自感受一下老師的授課風(fēng)格~以上只是各科的部分老師介紹，還有很多優(yōu)秀的名師還未列出，不管怎么樣，通過(guò)試聽(tīng)老師的課程，找到了適合自己的老師，學(xué)習(xí)起來(lái)才更高效有趣！更多老師試聽(tīng)課程請(qǐng)登錄正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校官網(wǎng)了解！

會(huì)計(jì)在線(xiàn)培訓(xùn)網(wǎng)站太多了，魚(yú)龍混雜，讓人搞不清楚。本人沒(méi)有參加過(guò)這類(lèi)培訓(xùn)，如果貿(mào)然給你推薦會(huì)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)站，容易有廣告推廣之嫌疑。下面提供幾個(gè)，是本人業(yè)余學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站，僅供你參考，希望你參閱相關(guān)資料后做出自己獨(dú)立的思考和判斷。

1、2001年4月，上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院在揭牌之前發(fā)布了中國(guó)會(huì)計(jì)視野網(wǎng)。帶“中國(guó)”字樣的網(wǎng)站名是按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定向財(cái)政部申請(qǐng)獲批后使用的。中國(guó)會(huì)計(jì)視野是改版自1998年9月由幾名熱愛(ài)會(huì)計(jì)行業(yè)的會(huì)計(jì)人維護(hù)的個(gè)人網(wǎng)站注冊(cè)會(huì)計(jì)師視野。該網(wǎng)站以“為會(huì)計(jì)人所需”是網(wǎng)站的宗旨，提供資訊、知識(shí)和交流服務(wù)。1998年至今，已有20余年。

2、中國(guó)會(huì)計(jì)網(wǎng)。是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)行業(yè)垂直門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，創(chuàng)辦于2001年，以服務(wù)中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)為宗旨，深受廣大會(huì)計(jì)同行喜愛(ài)。

3、東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn)，東奧教育集團(tuán)旗下考試教育網(wǎng)站，匯集了業(yè)界不少會(huì)計(jì)培訓(xùn)名師，在會(huì)計(jì)培訓(xùn)方面有一定影響力。

說(shuō)到注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班不得不說(shuō)上海立信會(huì)計(jì)培訓(xùn)，有著一流的教學(xué)設(shè)施、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)，上海10位注冊(cè)會(huì)計(jì)師有8位都是出自立信。

授課老師都是上海立信金融學(xué)院教授，上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院是一所會(huì)計(jì)、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學(xué)校。“立信”之名源自《論語(yǔ)》“民無(wú)信不立”，由被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)之父”的著名教育家潘序倫先生始創(chuàng)于1928年。在90多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校被業(yè)界譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育的發(fā)源地之一”和“未來(lái)金融家的搖籃”。

多年來(lái)，立信會(huì)計(jì)培訓(xùn)持續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才，為適應(yīng)不同學(xué)員的多樣要求，設(shè)置了多套科學(xué)化的課程班型，幫助學(xué)員由淺入深，逐步進(jìn)階。歷年獲得CPA證書(shū)的立信學(xué)員在就業(yè)市場(chǎng)上獲得了更廣闊的選擇范圍，在職業(yè)發(fā)展上也擁有了全新的起點(diǎn)和更高的平臺(tái)。挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意這些

師資團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)性：老師的專(zhuān)業(yè)與否將直接影響你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)了解授課老師的具體情況。此外，還要咨詢(xún)客服有無(wú)試聽(tīng)課，以便更直觀的了解老師的授課水平。

課程與配套服務(wù)完善性：若培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著完善的課程體系，以及相關(guān)配套服務(wù)，如為學(xué)員配備了專(zhuān)職班主任，對(duì)其進(jìn)行全程跟蹤與服務(wù)，包括個(gè)人學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、全程定期督學(xué)、考情重要提醒等，這樣能帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此要去咨詢(xún)客服，以便了解課程的具體情況。

教學(xué)設(shè)施與交通便捷性：要咨詢(xún)客服，他們的授課點(diǎn)交通便捷性如何，附近有無(wú)地鐵、公交車(chē)站與停車(chē)場(chǎng)。條件允許的話(huà)，建議去授課點(diǎn)實(shí)地走走。看看授課點(diǎn)的教室是否寬敞明亮且通風(fēng)，課桌椅是否舒適，空調(diào)、投影、音響等設(shè)備是否齊全等。

學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師不要錯(cuò)過(guò)上海立信會(huì)計(jì)培訓(xùn)。

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