高中名校課堂物理

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高中物理為什么難學(xué)？

我是一名高中物理教師，高中物理為什么難學(xué)？我談幾點看法。一難在理解概念規(guī)律基礎(chǔ)上建立方程，二難在實驗探究的基礎(chǔ)上歸納物理規(guī)律并應(yīng)用規(guī)律，三難在需要一定的建模能力。

1.一難在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上建立方程。高中物理不同于高中數(shù)學(xué)，他首先需要解決的是概念規(guī)律的理解，在理解的基礎(chǔ)上建立方程，方程解完才算解決問題，即鍛煉學(xué)生有一定的分析問題和解決問題的能力。高中物理和高中數(shù)學(xué)最不同，它們最顯著的不同點在于，物理多了一步對概念和規(guī)律理解的基礎(chǔ)上先建立方程，而數(shù)學(xué)大多是方程給出的，只是分析用什么方法，什么技巧解而已。而物理則不同，不同在從哪個地方下手？應(yīng)用什么規(guī)律建立方程？題目的著眼點在哪里？你要進行分析，從而建立出方程，之后，才能像解數(shù)學(xué)題一樣，解出方程。這就是高中物理的難學(xué)之一。2.二難在實驗探究的基礎(chǔ)上歸納?物理規(guī)律，從而應(yīng)用規(guī)律。物理是一門實驗性學(xué)科，不僅有理論，而且有實驗探究。這里不妨舉一個例子，例如，我們在高二物理中學(xué)習(xí)楞次定律的時，我們知道楞次定律是探究感應(yīng)電流的方向的，實驗不僅要探究的是N極插入線圈和N極拔出線圈時感應(yīng)電流方向的不同，而且還要探究S極插入線圈與S極拔出線圈時感應(yīng)電流方向之不同。進而總結(jié)歸納出楞次定律，并應(yīng)用楞次定律去解題。在實驗前還要先確定靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)方向與電流流進與流出的方向的關(guān)系。如果說上述的一難是難在演繹推理的話，那么這二難則難在歸納推理及應(yīng)用上。3.三難在需要一定的建模能力。許多物理規(guī)律是建立在一定的物理模型的基礎(chǔ)之上的，沒有一定的建模能力，許多復(fù)雜的物理問題就無從下手。例如萬有引力定律是建立在兩個質(zhì)點的基礎(chǔ)之上的，再如氣體的研究，我們是建立在理想氣體狀態(tài)基礎(chǔ)之上，又如盧瑟福的阿爾法粒子散射實驗，建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。在高中階段，我們要學(xué)習(xí)建立很多物理模型，如質(zhì)點的模型，電荷的模型，勻變速直線運動的模型，單擺的模型……沒有這些物理模型的建立，許多物理問題就無從下手。因此，在解題過程中，有時也需要我們從建模開始，先建立好物理模型，在此基礎(chǔ)之上，再建立方程，從而解決問題。

總結(jié)：高中物理為什么難學(xué)？我總結(jié)了以上這么幾點，希望這些莘莘學(xué)子們在學(xué)習(xí)高中物理時，能時時注意這些難點，把握和突破這些難點，學(xué)好高中物理，為祖國多做貢獻。

怎么才能讓學(xué)生考好高中物理？

本人從事高中物理教育，想來還是有資格回答這個問題的。

1.清楚認識要學(xué)習(xí)的對象：整個高中物理是一個完整的體系，要想學(xué)好高中物理，首先要對它有一個完整的認識，里面包括力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理等六大部分，每一部分又包括許多小的章節(jié)。這樣做的目的就是要有一個整體上的目標，做到知己知彼。可以把這個整體結(jié)構(gòu)整理在一張思維導(dǎo)圖上，以方便記憶。

2.規(guī)范學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，課前要做好預(yù)習(xí)，課上有重點地聽講，課下認真完成作業(yè)，向老師請教疑難問題，及時記錄整理學(xué)習(xí)心得，考試前對重點知識復(fù)習(xí)以查漏補缺，靠后及時反思失誤以方便下次考試借鑒。只要認真做好每一個步驟，你的學(xué)習(xí)成績就有了基本保障，任何考試中的排名都會偏上。

3.注重對學(xué)習(xí)資料的保存和整理：學(xué)習(xí)資料是指課堂筆記、課下作業(yè)、各種試卷、課外輔導(dǎo)書等。學(xué)習(xí)資料是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，是平時復(fù)習(xí)的必備工具，如果學(xué)習(xí)資料不完整，學(xué)習(xí)過程中該記的地方不記，會對學(xué)習(xí)造成巨大損失。

4.多理論聯(lián)系實際：高中物理是一門理論聯(lián)系實際的學(xué)科，物理知識在實際生產(chǎn)生活中有很多重要應(yīng)用。近幾年高考對物理學(xué)科的考察，也有向?qū)嶋H應(yīng)用知識考察轉(zhuǎn)變的趨勢。所以在平時的學(xué)習(xí)中，一旦遇到理論聯(lián)系實際的問題，就要多問幾個為什么，遇到理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)資料，盡量保存下來。經(jīng)過長時間的積累，學(xué)生的知識體系必將獲得質(zhì)的飛躍。

5.注重對實驗部分的學(xué)習(xí)：物理學(xué)科是一門實驗學(xué)科，很多的物理知識都是首先來源于實驗，然后才是應(yīng)用到各種生產(chǎn)生活場景中去。所以對物理實驗的研究，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為將來的深造打好基礎(chǔ)。

6.要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)習(xí)是一個艱苦的探究過程，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，保持一個樂觀的心態(tài)，不輕易被眼前的困難嚇倒，有利于學(xué)習(xí)始終高效地進行下去。很多時候，心態(tài)決定了你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更決定了你的人生之路的質(zhì)量。

7.要有好的記憶方法：任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，都需要記憶，沒有記憶就無法談及其他。本人在比較了眾多的記憶方法之后，向大家推薦一中“回憶式學(xué)習(xí)法”，就是每天找些空閑時間，也可以是每天睡前躺在床上的時候，在頭腦中回憶今天課上都講了什么，都有哪些重難點，有回憶不起來的時候，立刻查找課本和筆記，直到全部能回憶起來為止。以后每隔幾天就回憶一次，這樣經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，平時所學(xué)的每一個知識點就會牢固地印在腦子里。在考試的時候，用到哪一塊兒知識，很輕松地就可以回憶起來。

8.多找些例題研究：前幾天我的一個學(xué)生還找我抱怨，說她的物理練習(xí)都不知道怎么去想，一點解題思路都沒有。我是這樣回答她的：不會思考是經(jīng)驗不足，多找些有答案的例題去研究方法，開闊思路，積累到一定程度自然就豁然開朗。切忌急功近利，要想學(xué)有所成，必然會經(jīng)歷一個長期努力的過程。

學(xué)習(xí)是辛苦的，更是快樂的，希望以上我的觀點能夠幫助到那些學(xué)習(xí)物理有困難的同學(xué)。

今日一問:你高中做過的糗事是什么？

眼睛不好，上廁所上錯了地方。

以上就是關(guān)于高中名校課堂物理的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。