高考語(yǔ)文課外輔導(dǎo)

高考語(yǔ)文課外輔導(dǎo)，高中網(wǎng)校補(bǔ)課確實(shí)方便，突破時(shí)間和地域的限制。

小學(xué)語(yǔ)文需要找課外輔導(dǎo)老師嗎？

昨天還有一位家長(zhǎng)聯(lián)系我，說(shuō)孩子四年級(jí)了，結(jié)果期中考試只考了55分。看到孩子的成績(jī)后，他整個(gè)人都不好了，不知道該怎么辦，對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)沒(méi)有信心了。我給他的建議，需要找一位老師一對(duì)一地，系統(tǒng)地給孩子補(bǔ)習(xí)一下語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)閱讀，多寫作文進(jìn)行訓(xùn)練。

但首先我要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論你的孩子情況如何，永遠(yuǎn)不要有放棄的念頭。我們教育孩子的目標(biāo)是使孩子成人，是人的品格的培養(yǎng)，絕不是某一科的成績(jī)?nèi)绾魏镁退闶墙逃谩８荒芤驗(yàn)槌煽?jī)的好壞，來(lái)否定和置疑自己的教育。所以，我說(shuō)的不要放棄有兩層意思：一，不要放棄對(duì)孩子的教育；二，不要放棄自己對(duì)孩子教育的信心。

可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)不好，我可以花錢找好的老師，給孩子一對(duì)一補(bǔ)課。也相信這樣的方法可以提高孩子的成績(jī)，可是語(yǔ)文能行嗎？語(yǔ)文不就是要背嗎？讓孩子多背，背課文，背作文范文，背古詩(shī)古文，不是就可以了么？給孩子找課外輔導(dǎo)老師補(bǔ)語(yǔ)文，總覺(jué)得并不應(yīng)該。

沒(méi)錯(cuò)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，更不能取巧，多讀多背，這些必須要肯花時(shí)間才能達(dá)到積累的目的。而作文，更是要多寫才行，不動(dòng)筆，掌握了再多的方法，也無(wú)法證明是學(xué)會(huì)了，掌握了。

那么，如果孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)特別薄弱，要不要找課外輔導(dǎo)老師呢？我認(rèn)為是有必要兩條腿走路的。一方面，家長(zhǎng)要在平時(shí)抓孩子的閱讀與寫作；另一方面，要找一位老師將基礎(chǔ)知識(shí)的部分系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)一下。

小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間段，有六年，這六年說(shuō)到底就是在打基礎(chǔ)，為了中學(xué)，大學(xué)，甚至是到了社會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。語(yǔ)文的基礎(chǔ)打不好，一定會(huì)影響各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)的。

語(yǔ)文的基礎(chǔ)主要是包括字、詞，句的熟悉與掌握；拼音現(xiàn)在已經(jīng)弱化了，另外就是語(yǔ)法、包括標(biāo)點(diǎn)用法和古詩(shī)文的理解與背誦。都是要在小學(xué)階段做好的。

最后，給大家列舉一下小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：

字母拼音多音字辨析同音字辨析漢字的結(jié)構(gòu)形近字辨析改正錯(cuò)別字查字典書寫格式文史常識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)句停頓成語(yǔ)感情色彩近義詞，反義詞辨析解釋詞義，辨析解釋字義歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)排列詞序組詞造句仿寫句子擴(kuò)寫句子改寫句子補(bǔ)充句子連詞成句縮寫句子理解句子排列句子順序翻譯句子重音病句辨析修辭方法句式詩(shī)詞默寫對(duì)聯(lián)詞性詞語(yǔ)的分類說(shuō)明方法描寫方法語(yǔ)氣詞語(yǔ)搭配關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)課文理解，課文背誦口語(yǔ)交際，情景寫話實(shí)踐活動(dòng)綜合讀寫詩(shī)詞鑒賞文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀

希望家長(zhǎng)們能系統(tǒng)地對(duì)孩子進(jìn)行這些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)。

任何有關(guān)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題都可以與我交流。我將竭盡所能幫助家長(zhǎng)朋友。孩子現(xiàn)在上高一，想提高語(yǔ)文成績(jī)，需要買什么課外輔導(dǎo)材料？

語(yǔ)文成績(jī)的提高比較特殊，提高速度也慢，從兩點(diǎn)抓起，一，有選擇的多讀書，并養(yǎng)成習(xí)慣，語(yǔ)文水平的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期的日積月累過(guò)程，想快速提高，是不可能的。讀書以世界名著，高考范文，著名作家的隨筆，散文等等。專門真對(duì)語(yǔ)文高考的書籍也要看。二，引導(dǎo)孩子要喜歡語(yǔ)文，孩子喜歡文科，才能學(xué)好它。讓孩子關(guān)注高考語(yǔ)文科目相關(guān)信息。時(shí)刻了解當(dāng)年高考的知識(shí)點(diǎn)變動(dòng)新動(dòng)向。當(dāng)然，最重要的還是多多依靠孩子在校老師了，讓孩子首先在學(xué)校很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力學(xué)好語(yǔ)文，這才是最重要的。

高一如果語(yǔ)文成績(jī)比較穩(wěn)定的話，還需要報(bào)課外輔導(dǎo)班么？

我作為高中語(yǔ)文老師，非常反感學(xué)生去報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，特?是那種天天做各種試題以期提高語(yǔ)文考試成績(jī)的?導(dǎo)班。語(yǔ)文成績(jī)的提高，最終靠的是語(yǔ)文素養(yǎng)，而考?中的語(yǔ)文素養(yǎng)又具體表現(xiàn)為閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，這是?助班解決不了的。只要自己平時(shí)多閱讀各種作品，語(yǔ)文素養(yǎng)一定不差。比如，有些常年在外學(xué)專業(yè)的同學(xué)，一年幾乎不做語(yǔ)文試卷，但比那些天天上課做題的同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)好，原因就是?些同學(xué)平常通過(guò)大量的課處作品的閱讀有了厚重的積累。

以上就是關(guān)于高考語(yǔ)文課外輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。