網(wǎng)絡(luò)講課高三

網(wǎng)絡(luò)講課高三，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)絡(luò)課程口碑不錯。

現(xiàn)在高三，因?yàn)楦簧蠈W(xué)校老師，所以直接在家里聽網(wǎng)課可以嗎？

在學(xué)校聽不懂老師講課，難道在家就能聽懂網(wǎng)課嗎？網(wǎng)課的互動性比在學(xué)校面對面的授課更差。如果聽不懂學(xué)校老師的課，先要找原因，是基礎(chǔ)太差還是老師講的太快，等等，找到癥結(jié)，對癥下藥，不要迷信諸多網(wǎng)絡(luò)宣傳的口號。

空中課堂對于高三的同學(xué)來說效率高嗎？

對于自覺性和愛學(xué)習(xí)的學(xué)員來說是效率不錯，但如果對于不愛學(xué)習(xí)和沒有自覺性的學(xué)生來說是沒有效率，其實(shí)真正的來說這種學(xué)習(xí)授課方法很不錯，我也比較喜歡，我當(dāng)年就因?yàn)闆]認(rèn)真不自覺學(xué)習(xí)導(dǎo)致我現(xiàn)在沒有學(xué)歷收入也不高沒有為社會做奉獻(xiàn)，家也有難也沒幫上忙只能聽從命令，但沒有后悔藥沒辦法。

高考延期了，對于高三學(xué)生到底是好事還是壞事？

您好，歡迎您的閱讀！這是共同的關(guān)注，讓我們有緣“云端相會”！

我是一名教育工作者。30年工齡，曾評為全國特級教師，現(xiàn)在主管一個市地的教學(xué)教研工作。對于今年高考延期，我是舉雙手贊成的。

但要追問高考延期，到底對學(xué)生是好事還是壞事，不可一概而論，而要辯證地去分析。因?yàn)椤耙换ㄒ皇澜纭保恳粋€高三學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，對每一個學(xué)生的影響要具體問題具體分析。

下面，結(jié)合自己的思考，對于高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和備考及影響的好與壞，試做如下分析，并提出一些建議，僅供參與。

一、利大于弊，學(xué)生有更多時間，以堅定信心、自主自律、科學(xué)方法用好每一天｜6條建議

學(xué)生們備戰(zhàn)高考，首先要考慮的自然還是學(xué)習(xí)上問題。關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，還沒有開學(xué)的這段時間，可以在家里繼續(xù)配合學(xué)校的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

同時利用課余時間去自行復(fù)習(xí)自己之前掌握得不是很好的內(nèi)容，做到一邊學(xué)習(xí)一邊查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)是找到三個點(diǎn)：即易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、疑難點(diǎn)。

已經(jīng)開學(xué)的同學(xué)就能夠跟著老師的進(jìn)度來進(jìn)行總復(fù)習(xí)，同時抽時間將自己稍微有些生疏的內(nèi)容再回顧幾遍。

其實(shí)，近幾年我在指導(dǎo)學(xué)校做好一模之后的復(fù)習(xí)時，比如去年山東省高考狀元出自肥城一中，我天3月14日到該校進(jìn)行了座談，提煉了如下經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楦呖佳悠冢瑢W(xué)生有充足的時間對下列做法進(jìn)行嘗試，這對學(xué)生提高成績一定是有利的。

（1）學(xué)生后期備考的特點(diǎn)是“智力投入大，情緒調(diào)整少；做題抬眼高，精細(xì)下手低”。既敬神，又去鬼”。

（2）學(xué)生努力做到“寫要衡水體，練要一遍成，記要硬功夫，做要一百分”。

（3）做題過程中，要處理好“速度與準(zhǔn)度的關(guān)系，選填與大題的關(guān)系，必修與選修的關(guān)系，大題第一問與后面問的關(guān)系”。

（4）提高成績最簡單，最有效的方法是，“找漏洞，補(bǔ)漏洞”，多做題目不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)。

（5）不要輕易放過一道錯題，落實(shí)的關(guān)鍵是“檢測”和“重復(fù)”。

（6）既要“亡羊補(bǔ)牢”，更要“未雨綢繆”，百寶箱其實(shí)是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩。

二、“利與蔽”的影響在于調(diào)整和適應(yīng)，每一位學(xué)生要立足實(shí)際調(diào)整到位｜8條分析

有人說，“心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)大于方法，方法大于實(shí)干”，經(jīng)驗(yàn)證明，高考后期，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響學(xué)生成績。

對于高考延期，一部分學(xué)生可能能夠迅速調(diào)整，一部分學(xué)生可能調(diào)整不夠，甚至不能生態(tài)當(dāng)即將開學(xué)的時光。因而，建議每一個同學(xué)在以下幾個方面，盡快調(diào)整心態(tài)，把狀態(tài)調(diào)整到最佳，適應(yīng)并應(yīng)對高考后期的備考。

（1）生活上分析，很多學(xué)生假期在家的時候可能在生活作息方面不是很規(guī)律，可能有些同學(xué)會熬夜，也可能有些同學(xué)會睡懶覺。

無論是熬夜還是睡懶覺，這都是不健康的生活方式，如今不少地區(qū)都在籌劃著開學(xué)，學(xué)生們應(yīng)該調(diào)整好作息，以盡快適應(yīng)開學(xué)的生活。如果作息不規(guī)律得不到及時的改善，可能還會影響學(xué)習(xí)效率甚至影響身體。

（2）心態(tài)上分析，對于學(xué)生來說，心態(tài)是非常重要的，在很多方面，心態(tài)甚至能夠決定成敗。這一點(diǎn)其實(shí)在考試上就有所體現(xiàn)，有些學(xué)生很容易發(fā)揮失常，而有些學(xué)生卻能夠超常發(fā)揮，這其中心態(tài)就占了很大的原因，畢竟學(xué)生們的臨場發(fā)揮能力都是由心態(tài)決定的。

（3）成績上分析，多年的備考經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在高考后期，學(xué)生大體分為“優(yōu)秀生、邊緣生、藝體特長生”，通常的做法是“讓優(yōu)秀生保持，邊緣生提分，特長生補(bǔ)漏”。

疫情加上延期高考，對優(yōu)秀生來說自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，延期高考對于他們來說，可以準(zhǔn)備得更加充分；

對邊緣生來說，這類學(xué)生反思和針對性不夠，延期高考正是他們查缺補(bǔ)漏的好機(jī)會；

對藝體特長生來說，學(xué)生往往知識學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，需要在保持藝術(shù)特長訓(xùn)練的同時，加強(qiáng)文化課的補(bǔ)習(xí)。

當(dāng)然，也會出現(xiàn)極個別的個案，會因?yàn)闀r間延期，心理焦慮大，成績可能下降的情況，這要引起學(xué)校、老師和家長的注意，及時發(fā)現(xiàn)、及時談心，發(fā)揮心理咨詢師的作用，幫助學(xué)生找到目標(biāo)和動力，避免發(fā)生意外情況。

（4）時間上分析，雖然推遲30天，但距離到校學(xué)習(xí)估計還要兩周左右，算起來真正在校的有效學(xué)習(xí)時間，也就增加15天左右。

時間延長，不是壓力過于放松的理由，也不是一些同學(xué)復(fù)學(xué)后產(chǎn)生焦慮的理由，時間對每一位高三學(xué)子是公平的，競爭不會因?yàn)闀r間延長而減小或放大。

時間延長，并不意味著每個同學(xué)都能有效利用，這就需要每個學(xué)生合理調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，運(yùn)動計劃，特別是七月份，天氣炎熱，要搞好個人衛(wèi)生，保證身體健康。

（5）適應(yīng)上分析，大約兩周后，學(xué)生可能到校學(xué)習(xí)。憑我參與開學(xué)準(zhǔn)備核驗(yàn)的體驗(yàn)來講，防控的力度和陣勢一定加強(qiáng)。面對新的規(guī)定、新的規(guī)范、新的作息、新的小班、新的上課、新的就餐、新的睡覺、新的如廁、新的鍛煉，等等，學(xué)生面對的是“多位多樣的變化”。

這一切的一切，與居家學(xué)習(xí)、與以往的在校生活大相徑庭，學(xué)生心理、行動上都要有適應(yīng)期，需要教師全程盯靠，全心服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整，自我調(diào)整，在調(diào)整中適應(yīng)，在適應(yīng)中備考，不讓一個孩子掉隊。

（6）準(zhǔn)備上分析，全市開展了“作業(yè)反思、教師答疑、家長分享”活動，召開了二輪復(fù)習(xí)線上教學(xué)研討會，高三學(xué)生要在通過反思，做好“易錯點(diǎn)、易漏點(diǎn)和易混點(diǎn)”的排查，為到校學(xué)習(xí)攻克這些問題做好準(zhǔn)備。

在居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)生在沒有老師和同伴在身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境下，究竟學(xué)得怎么樣，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生心里沒底，老師也如同“用力打到棉花上”，沒有反作用力，教學(xué)反饋效果不佳。

在準(zhǔn)備開學(xué)的這個時間段，建議學(xué)生“拉出問題清單”，因?yàn)椤案腻e即提分”。

（7）應(yīng)變上分析，就要“研究變，應(yīng)對變，以不變應(yīng)萬變”。如何變？是學(xué)生、老師、家長的一大“考題”，需要以“信心、堅毅、智慧、策略”作出應(yīng)答。

最好的回答是“行百里者半九十”。要算好“時間仗、適應(yīng)仗、心理仗、策略仗”，精準(zhǔn)設(shè)計，精打細(xì)算，精心應(yīng)對，精準(zhǔn)備考。

【8】“打勝仗”上分析，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。如果學(xué)生已經(jīng)啟動了沖刺程序，因?yàn)榻處熃虒W(xué)的再調(diào)整，究竟會出現(xiàn)什么情況，需要認(rèn)真研究，是“學(xué)生適應(yīng)老師，還是老師適應(yīng)學(xué)生”，每所學(xué)校、每位高三學(xué)科教師都應(yīng)慎重對待，作出相應(yīng)的合理的調(diào)整。

人是要有點(diǎn)精神的。這次新冠戰(zhàn)“疫”本身帶給我們的啟示就是，每一個人都是“英雄”，每一個崗位都是挑戰(zhàn)，每一次居家生活和堅守規(guī)則都是貢獻(xiàn)。而高考備考的過程就是“激情+汗水+拼搏+堅持”的歷練和奮斗，奮斗的青春最美麗！

三、趨利避害，需要“學(xué)生、家長、學(xué)校、老師“的傾情付出，愛心陪伴，把特殊的愛給特別的高考｜4條建議

“學(xué)生、家長、老師是高考備考的共同體”，高考推遲，趨利避害，合力必勝！

（1）學(xué)生方面。送給學(xué)生一句話“給自律定一個合同”，學(xué)生的高考具有不可替代性，學(xué)習(xí)和備考說一千道一萬，還是孩子們自己的事！

每個學(xué)生都要開啟自己的心靈之塔，調(diào)整自我，悅納自我，欣賞自我，戰(zhàn)勝自我！在科學(xué)運(yùn)用、勞逸結(jié)合、不急不躁、分分必爭中實(shí)現(xiàn)自我。“向著目標(biāo)不斷努力的人，全世界都會為你讓路！”

（2）家長方面。人的心理都是有預(yù)期的，本來高考是六月份的，現(xiàn)在一下子延長了一個月，家長服務(wù)考生的時間拉長，可能更辛苦、更勞累，家長自身要有充分的心理準(zhǔn)備，稍安勿躁，不要因?yàn)樽约航箲]不安而影響孩子，要懂得“陪伴是最長情的告白”。

在與孩子對話交流和溝通過程中，切忌先入為主，在自己還沒有想清楚或者沒有說服自己的情況下，盡量不要急于表態(tài)或下達(dá)指令，做到“話宜少不宜多；事宜細(xì)不宜粗；介入點(diǎn)宜巧不宜繁“等。

家長對孩子要有客觀準(zhǔn)確的定位，認(rèn)識到一個月既不可能從根本上改變孩子的高考，要幫助孩子減壓，不要天天催促孩子要怎么怎么用好這30天，要保證孩子以一種健康的狀態(tài)迎接高考，只要參加，就是最大的勝利。

（3）學(xué)校方面。復(fù)學(xué)后的一個關(guān)鍵詞是“重建”，按照高三先開學(xué)的防控要求，在管理和服務(wù)層面，需要做精心策劃、周密安排。

課程計劃、資源的重建。線上教學(xué)與開學(xué)復(fù)課的教學(xué)銜接，要對線上教學(xué)的情況進(jìn)行檢測，進(jìn)行學(xué)情分析，制定新的復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)而調(diào)整補(bǔ)充優(yōu)化復(fù)習(xí)資源。

教學(xué)、學(xué)習(xí)空間的重建。按照30人一個班級需要把班級一分為二，怎么分、怎么教、誰來教？等等，會成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)心理的一個因素，上課地點(diǎn)、自習(xí)安排等，都要認(rèn)真考慮、分析和解釋，減少學(xué)生適應(yīng)期。

生活、交往空間的重建。要密切關(guān)注團(tuán)隊建設(shè)和重建正常校園“生活”，校園氛圍營造、空間設(shè)計和基于信任的良好關(guān)系構(gòu)建，既要符合疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)要求，又要讓學(xué)生有安全感和歸屬感，對盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)會起到良好的效果。

（4）教師方面。高考延期，是機(jī)會更是挑戰(zhàn)。高考如登山，教師要用實(shí)際行動爭做新時代的泰山“挑山工”，繼續(xù)弘揚(yáng)“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)、陪伴”的泰安高三精神。

在大家的共同陪伴下，讓更多的學(xué)子攀過南天門（雙一流大學(xué)】，到達(dá)玉皇頂【北大、清華等名校）；讓能力稍弱的學(xué)生到達(dá)中天門后坐索道也能到達(dá)南天門；還有春季高考、藝術(shù)體育特長生，讓這些選擇從桃花源，從后山攀登的學(xué)生也能到達(dá)南天門。

延期30天，注定是不平常的，陽光總在風(fēng)雨后！

“天門一長嘯，萬里清風(fēng)來”、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

這是人生的境界，這是對高三學(xué)子的美好祝愿，也是這一屆高三全體教育同仁的莊嚴(yán)承諾！

以上就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)講課高三的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。