高三輔導(dǎo)老師

發(fā)布于：2021-06-08 16:16:35

高三輔導(dǎo)老師，建議到正規(guī)網(wǎng)校報名學(xué)習(xí)。

高三，補習(xí)老師和學(xué)校老師哪個更重要？

我是不請自來的。我現(xiàn)在教的是高三，我之前自己也曾經(jīng)上過復(fù)讀班在學(xué)生時期，也曾在外面給別的高三學(xué)生補過課。對于這個問題，相對來說我還是有話可說的。

已經(jīng)上高三了，問補習(xí)班的老師重要，還是學(xué)校的老師重要。說實話，這個問題還真不太好回答。

哪個老師重要，這首先還得看你自己的基礎(chǔ)如何。如果你是中等成績的學(xué)生，那我可以負(fù)責(zé)任的告訴你學(xué)校的老師，比補習(xí)班的老師要重要。因為就我多年的教學(xué)經(jīng)驗而言，在高三基本上已經(jīng)是補習(xí)階段。學(xué)校老師備課的主要對象就是班上中等和中等偏上的學(xué)生。中等或中等偏上層級的學(xué)生，只要跟著老師的步驟走，基本上是沒必要去補習(xí)班進(jìn)行額外補習(xí)的。如果你的成績特別優(yōu)秀，如果你能在校外補習(xí)班早到，特別優(yōu)秀的老師，那你可以考慮一下校外的補習(xí)班。但校外的補習(xí)班的老師，基本上是良莠不齊的，甚至可以說絕大部分的老師是比不上學(xué)校的老師的。因為大部分的補習(xí)班的老師，面對的都不可能是一個學(xué)段的學(xué)生。基本上是來什么學(xué)生就接什么學(xué)生，從小學(xué)初中到高中什么階段的都有，是補習(xí)班的老師，很難把精力集中在某一個學(xué)段。所以他們對具體學(xué)段的研究深度往往是不夠的。而學(xué)校里的老師則不同，基本上不會出現(xiàn)跨學(xué)段教學(xué)的情況。他們對自己所任教的學(xué)段的研究往往是比較深入的，尤其是那些帶過多年高中的老師，他們對高考試題的研究是特別深入的。高分段的學(xué)生，主要的任務(wù)是查漏補缺，主要的方法是自學(xué)，對于自己理解，有欠缺的地方一定要向老師請教，或者自己查資料解決。如果你的成績處于低分段，老師上課講的內(nèi)容，你基本上不能理解，跟不上步驟，那你肯定找補習(xí)班的老師進(jìn)行1對1補習(xí)更有效果。

其次，你還得看自學(xué)能力怎么，能不能很好的約束自己？不過你的自學(xué)能力不強，不能很好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，那么找個老師對你進(jìn)行一對一輔導(dǎo)很有必要。如果你的自學(xué)能力強，能夠很好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，那完全沒有必要去照老師補習(xí)，浪費錢財和時間。

最后，就算你決定去找老師幫你補習(xí)，你也不能隨隨便便就找一家機(jī)構(gòu)找一個老師。機(jī)構(gòu)的名氣大不大，沒多大關(guān)系，主要是看你所找的老師是不是有多年的一線教學(xué)經(jīng)驗，要看他本身是從什么學(xué)校畢業(yè)出來的，看他的功底如何。很多補習(xí)機(jī)構(gòu)里面請的老師都是剛剛大學(xué)畢業(yè)的師范生。，甚至是一些比較差的師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。這些老師自己本來讀書就不咋地，現(xiàn)在再來輔導(dǎo)你能有多大效果，想想也就知道了。

問題就先幫你回答到這里，希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭瑫r也希望你在明年的高考中取得優(yōu)秀的成績，考上理想的大學(xué)。

我是高三畢業(yè)生，暑期想辦個補習(xí)班（大概招生20人）或者當(dāng)家教，這兩種方案的利弊有哪些？

掃地鉆家回答！

你的想法很好，有經(jīng)濟(jì)頭腦，辦補習(xí)班操作起來閑難，還是當(dāng)家教更現(xiàn)實一點。

一、辦輔導(dǎo)班需要教室、桌椅、空調(diào)、水，交通要便利，前期投資大。

二、辦輔導(dǎo)班需到教育主管部門，辦理相關(guān)許可證，可能需要教師、安全等資質(zhì)，你應(yīng)該沒有吧？

三、你自己剛考上大學(xué)，沒有名氣家長不認(rèn)可，招生困難。

四、不少高考狀元也到工地干些力氣活，或者發(fā)傳單，或者酒店洗碗工、門迎等，你沒他們名氣大，還是干點基礎(chǔ)的活更現(xiàn)實一些。

五、如果你有營銷才能，有辦法，有思路，招些初中生或者小學(xué)生輔導(dǎo)也是可以的。畢竟事在人為，不能被困難嚇倒！

總結(jié):年輕人敢想敢干要表揚，先從家庭做起，積累足夠的教育、經(jīng)營經(jīng)驗，后生可畏！

祝愿你前程似錦，不要荒廢了大學(xué)學(xué)業(yè)！

高三老師們都說，學(xué)霸大多不上輔導(dǎo)班，真的嗎？

真正的學(xué)霸從來不上輔導(dǎo)班，真正的學(xué)霸，他們的智商，他們的情商，他們的學(xué)習(xí)力，都是絕頂?shù)母呤帧?/p>

因此高三的老師都說真正的神話從來不上輔導(dǎo)班，我認(rèn)為是真的。

到了高三階段，要想成為真正的學(xué)霸，首先智商要絕對超高。智商是決定一個人學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)。到了高三這邊智商幾乎能決定一個人學(xué)習(xí)能力究竟有多強。學(xué)習(xí)比到最后比的是你的智商究竟是不是超一流，沒有超一流的智商，想成為學(xué)霸幾乎是不可能的。

其次，高三階段比的是你的學(xué)習(xí)的態(tài)度，比的是你的勤奮程度。對待學(xué)習(xí)，你要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有明確的目標(biāo)意識。你還要注意比別人花費更多的時間，比別的同學(xué)更勤奮。這樣你才有可能成為超級學(xué)霸。

第三個人認(rèn)為到了高三階段，形成自己正確的高效的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。一個人要想成為超級學(xué)霸，必須有一套自己的學(xué)習(xí)方法，這套學(xué)習(xí)方法是通過自己前期勤奮刻苦探索出來的，是適合自己的，也就是說自己的學(xué)習(xí)能力超強。

要想成為超級學(xué)霸，單純的有智商還不夠，還要有很好的情商。善于從老師那里快速的接受新鮮的事物、知識。還要善于不斷的反思，總結(jié)自己的失誤，提高自己的學(xué)習(xí)有效性。還要善于組織管理自己的學(xué)習(xí)時間，規(guī)劃自己的生活。

所以真正的學(xué)霸并不需要進(jìn)輔導(dǎo)班。

以上就是關(guān)于高三輔導(dǎo)老師的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。