高中語文在線教程

高中語文在線教程，現(xiàn)在高中生多數(shù)都是選擇線上補(bǔ)習(xí)。

作為一名新入職的高中語文老師，如何才能快速的提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/strong>

作為一個(gè)語文教師，要成長(zhǎng)也許可以在這幾方面下下功夫。

第一，閱讀，和學(xué)生一起閱讀。對(duì)文字的敏感和堅(jiān)守是語文這門課立根之基。我們總想讓孩子們祟敬文字、文學(xué)和文化，前提是我們首先要對(duì)其有崇仰之心。不妨多給自己和孩子們擬一些書單，堅(jiān)持和他們一起閱讀。腹有詩書，才能信手拈來，才能讓孩子們信服你所祟仰的。

第二，基礎(chǔ)，抓住基礎(chǔ)作文章。現(xiàn)行新教師培訓(xùn)方式往往更偏重教學(xué)技巧的訓(xùn)練，但我們常常見到技巧純熟的教師在花樣翻新的課量上出現(xiàn)最基礎(chǔ)的知識(shí)錯(cuò)誤。因而語言學(xué)、語法學(xué)、邏輯學(xué)的知識(shí)必須有一定積累。

第三，風(fēng)格，逐漸摸索自己的風(fēng)格。新教師說風(fēng)格似乎有點(diǎn)早，但每個(gè)語文教師都有自己的性格與氣質(zhì)，結(jié)合自身氣質(zhì)逐漸摸索自身所長(zhǎng)，對(duì)之精心琢磨，最終才能成就自己的語文課。

第四，學(xué)習(xí)，向前輩和同行學(xué)習(xí)。不妨多聽課，逐漸找到幾位自己喜歡的老教師，多聊聊，多問問，多拜幾個(gè)師傅。但最開始主要還應(yīng)如學(xué)生一般地多聽知識(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)雖然系統(tǒng)，但放到現(xiàn)實(shí)語境中還須學(xué)會(huì)應(yīng)用，而老教師們則擁有這方面的經(jīng)驗(yàn)。

說句實(shí)話，從業(yè)二十多年了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新教師都比自己剛上班時(shí)優(yōu)秀，因而總不想用自己的所謂經(jīng)驗(yàn)困住自己，也困住他們。但因?yàn)橄騺矶紙?jiān)信語文課最是一門“桃李不言，下自成蹊”的課，也不希望他們困于當(dāng)下的炫技式的教學(xué)技能大比拼之中，姑且絮叨幾句，如有不妥之處，還請(qǐng)多多指正！

教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多高中生不喜歡學(xué)習(xí)語文，應(yīng)該如何讓學(xué)生愛上語文呢？有哪些好的建議？

己所不欲，勿施于人；

正人必先正己；

親其師則信其道……

----要想讓學(xué)生喜歡上語文這門科目，首先，教師自己得真心地喜歡漢文化！

所謂寓教于樂，針對(duì)語文課來說，就是教師因了對(duì)大語文的喜愛進(jìn)而言傳身教、影響傳遞給廣大學(xué)生。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……

其次，要想讓學(xué)生們對(duì)語文科目有興趣，就要多注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行古典詩詞的熏陶。

還有，就像古人坐塾課徒那樣，語文教師要能因勢(shì)利導(dǎo)地啟蒙、開發(fā)學(xué)生的聲律和音韻。一旦學(xué)生們能陶醉于抑揚(yáng)頓挫的人文意境之中，那么，他（她）們對(duì)語文科目的喜好也就水到渠成了……

當(dāng)然，使孩子們喜歡上語文課的方法還有很多，有興趣的朋友不妨一一來此磋商哦！

高中語文怎么提分?？

很高興回答你的問題！

題主焦急的心情，穆老師可以理解！

當(dāng)你看不懂詩詞大意時(shí)，當(dāng)你淪陷在文言文中難以自拔時(shí)，當(dāng)你煩躁于現(xiàn)代文閱讀時(shí)，當(dāng)你抓耳撓腮不知如何審題時(shí)……

不要慌張，不要急躁！穆老師為你出謀劃策！

一、咱們就先從文言文說起。

文言文主要考察大家理解和分析綜合的能力，具體考點(diǎn)如下:

那么，我們?cè)撊绾蜗到y(tǒng)高效的去復(fù)習(xí)文言文呢？穆老師這樣認(rèn)為：

1、一定要掌握課本內(nèi)文言文，注重積累實(shí)詞，虛詞，句式等。

2、我們?cè)诰毩?xí)文言文時(shí)，要盡量做到逐字翻譯，不會(huì)的，參照翻譯在上面標(biāo)注并寫下譯文。

3、準(zhǔn)備好文言文筆記本，將經(jīng)常出錯(cuò)和出現(xiàn)頻率高的文言實(shí)詞與虛詞記錄下來，經(jīng)常去鞏固。

4、床頭準(zhǔn)備《二十四史》、《世說新語》等文言著作，每天抽出時(shí)間看看，看的時(shí)候一定要對(duì)著翻譯閱讀，最好做到逐字翻譯。

5、嘗試用文言文去說出生活中的話語，能用文言文替代的，就用文言文，并堅(jiān)持下去積累。

6、掌握文言文的一些答題技巧，穆老師都整理過，感興趣的可以去關(guān)注“老穆說語文”

二、我們?cè)賮砜匆幌鹿旁娫~鑒賞

詩歌鑒賞主要考察大家鑒賞評(píng)價(jià)的能力，如下：

詩歌鑒賞有以下考點(diǎn):

穆老師不?嗦，直接上圖:

a.煉字

b.賞句

c.人物形象

d.景物形象

e.事物形象

f.藝術(shù)技巧

g.思想感情

三、現(xiàn)代文閱讀

高中階段，現(xiàn)代文主要有三類，文學(xué)類文本，論述類文本和實(shí)用類文本。

考慮到答題篇幅有限，不再上圖，有需要，可以關(guān)注“老穆說語文”。

a.明確考點(diǎn)參照考綱和考試說明

b.掌握答題技巧。

例舉:如何賞析句子？

第一步，你得知道句子賞析有哪些題型？

第二步，你得知道句子賞析該從哪些角度入手？

第三步，明確答題格式運(yùn)用了……手法，生動(dòng)形象地寫出了／描繪了……，表達(dá)了……。

c.反命題思維具有反命題思維命題人出題往往會(huì)設(shè)置障礙，喜歡把你熟悉的題型換個(gè)問法，如，把大家熟悉的“標(biāo)題有何作用”改為“標(biāo)題有何妙處”。

d.反推答案的能力平時(shí)練習(xí)中，要去想，答案為何這樣設(shè)置？有什么固定格式？有什么依據(jù)？

e.勤加練習(xí)不做題，只有方法是行不通的。多去練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，題型是千變?nèi)f化的，但解題思路永遠(yuǎn)不會(huì)變得。

f.準(zhǔn)備錯(cuò)題集做錯(cuò)的題型或知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)記下來！以備后續(xù)用。

g.考試時(shí)，審題要細(xì)，答題要分層次，做到條分縷析。字跡要清晰，不可潦草。

四、如何提高作文水平呢？

縱觀近幾年高考，材料作文已成趨勢(shì)，穆老師帶你來了解一下何為材料作文，穆老師為大家整理如下：

新材料作文有以下幾種分類：

新材料作文的審題、立意方法如下：

1、如何提高記敘文寫作？

a，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

宋代大文豪曾鞏曾在《送豐稷》中這樣寫到，“讀書一見若經(jīng)誦，下筆千言能立成”，看來，要想寫好作文，離不開一定的閱讀量。

b，做好讀書札記

c，留心觀察生活

d，掌握記敘文的構(gòu)建方法

e，掌握青春感悟類的萬能寫作技巧

2、如何寫好議論文？

議論文寫作，素材積累很重要，閱卷老師通過你作文中的素材分析，就能夠看出你的閱讀量，你的邏輯推理能力。

在考場(chǎng)作文中，如果你一寫挫折，你只會(huì)想到陸游、蘇軾、司馬遷、愛迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和納蘭性德！那么，你就很難得高分，看的老師想吐！

不知道大家有沒有這樣的感慨，我們讀過的書有很少，但是你在考場(chǎng)作文中真正能夠應(yīng)用的卻很少，為什么？因?yàn)槟恪皼]有帶著腦袋”看書。看完不去反思，看完不去咀嚼，看完不去應(yīng)用，鬼才相信你看書能夠提高作文。

穆老師就拿沈從文舉例。你寫作文時(shí)用到沈從文來嗎？你知道該寫他什么嗎？

你知道沈從文在窄而霉小齋里追逐夢(mèng)想而奮筆疾書的場(chǎng)景嗎？你知道《中國服飾史》是他突破“自我”的表現(xiàn)嗎？你知道他與達(dá)夫先生的關(guān)系嗎？

穆老師想說的是，這些都是你在書上很難看到的，這些都是需要你去思考與總結(jié)才會(huì)得到的。

林徽因大家都知道，但是大多數(shù)人只知道他與徐志摩和金岳霖的復(fù)雜關(guān)系。只知道她寫了《你是人間的四月天》，其他一無所知。

穆老師想說，你知道我們國家的國徽是她參與設(shè)計(jì)的嗎？

你知道人民英雄紀(jì)念碑底座浮雕是她在病嚴(yán)重時(shí)參與設(shè)計(jì)的嗎？

你知道她帶著學(xué)生搶救景泰藍(lán)時(shí)的窘境嗎？

你知道她困居李莊時(shí)，憑借著單薄的身影穿梭在荒山野嶺中的場(chǎng)景嗎？

你還知道她忍著國恨家仇，保護(hù)日本古建筑的大義嗎？

她還有很多很多事例，穆老師不再一一贅述。

穆老師想說的是，大多數(shù)學(xué)生不懂，為什么不懂，因?yàn)槟銈儧]有去思考與總結(jié)。懂得學(xué)生就在高考中把林徽因?qū)戇M(jìn)去，這也是為什么近10年全國高考滿分作文中，每年都有林徽因的影子。

穆老師建議大家，你只需要選擇3到4個(gè)你最喜歡的作家之作去閱讀，并不斷地去思考與總結(jié)，相信你以后不論寫什么樣的議論文，都可以把這些人用進(jìn)去，在熟悉了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來寫議論文是這么開心的事情。

這位同學(xué)，不要急躁，凡事都有解決的辦法，加油！

希望穆老師的回答能夠幫助到你！

以上就是關(guān)于高中語文在線教程的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。