李永樂(lè)在哪個(gè)考研機(jī)構(gòu)，建議學(xué)一下網(wǎng)絡(luò)視頻課程。

“閏年哥”----李永樂(lè):“背鍋俠”----葛軍

大家可能有所不知，李永樂(lè)老師在網(wǎng)上橫空出道時(shí)正是憑借一個(gè)“閏年”。

葛軍老師出道，太過(guò)于神秘，憑借著四張?jiān)嚲?/p>

網(wǎng)紅數(shù)學(xué)家李永樂(lè)，“數(shù)學(xué)帝”葛軍，目前接觸較多的還是李永樂(lè)老師的課，葛軍老師在網(wǎng)上的課程太少，幾乎沒(méi)有尤其是在今日頭條，經(jīng)常推送李永樂(lè)老師講課的視頻

記得最早李永樂(lè)老師“橫空出道”好像是憑借著對(duì)“閏年”知識(shí)的講解，用簡(jiǎn)潔的圖示一舉打破了復(fù)雜的“閏年”的概念，人們也不用死記硬背去記4的倍數(shù)和400的倍數(shù)了。

我們知道李永樂(lè)老師不僅是在數(shù)學(xué)上有一定的成就，他更多的是對(duì)物理上面一些知識(shí)點(diǎn)的講解更加的透徹，主張認(rèn)為“物理數(shù)學(xué)不分家，二者相輔相成”。

通過(guò)對(duì)李永樂(lè)老師錄制的教學(xué)視頻不難發(fā)現(xiàn)，講解透徹，對(duì)抽象概念解釋的非常清楚。不僅會(huì)在課堂上講解學(xué)科內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，并且經(jīng)常跟學(xué)生概述哲學(xué)，文化等方面知識(shí)，極大的增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！

各學(xué)科復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)在他那里卻信手拈來(lái)，每節(jié)課都能學(xué)到很多的知識(shí)，李永樂(lè)老師帶你坐在教室里面見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略古希臘哲學(xué)之美。

不知道是什么原因，網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)葛軍老師講課的視頻幾乎搜索不到

或許，也是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題讓我們對(duì)葛軍老師一個(gè)授課及生活產(chǎn)生了極大的神秘感，不夠了解。前面我寫(xiě)過(guò)幾篇關(guān)于葛軍老師的報(bào)道，大家有興趣可以看一下。

從他的“自嘲”不難看出葛軍老師也是一位幽默風(fēng)趣的人

每年的6月份，葛軍老師以及高考數(shù)學(xué)總是會(huì)不約而同的出現(xiàn)在家長(zhǎng)學(xué)生口。從一代“數(shù)學(xué)帝”到“背鍋俠”，他到底經(jīng)歷了啥。