青島初中數(shù)學在線學習

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青島版數(shù)學54制和63制是什么意思？

一、中小學學習年限不同：

63制理論依據(jù)小學六年時間比較寬裕，可以開設更多和更豐富的課程。初中開設三年，課程安排的比較緊湊，有利于學生系統(tǒng)的掌握科學文化知識。還有學者認為，義務教育中不應該加設職業(yè)教育。實行六三制更有利于和國際接軌，符合國際趨勢。五四學制，是小學五年，初中四年的制度。

二、學習安排不同

63制具體實踐小學時間比較寬裕，課程安排比較全面。小學中音、體、美各育都得到重視。初中教育中，更注重教師的主導作用和課堂教學。使學生迅速系統(tǒng)的掌握文化科學知識。和五四制比較，六三制更加注重知識的基礎性。

三、學習重點側重不同：

五四制的重點、難點在初中。63制主要特征是重視知識的基礎性。通過實行五四制，學生的負擔相對的減輕了，學習的積極性增強了。使學生的全面素質得到了發(fā)展。特別是增加了職業(yè)教育的內(nèi)容，適應了當?shù)亟?jīng)濟建設的需要，學生可以升學就業(yè)兩不誤。

初中孩子數(shù)學應該怎么學？

初中孩子的數(shù)學應該怎么學？凡事預則立，確定目標，找到方法，事半功倍。初中數(shù)學其實并不是很難，從初一起，就要用心打好基礎，初二，初三堅持努力，成績穩(wěn)定，最終獲得中考的勝利。

那怎么學，才能學好初中數(shù)學呢？

第一，初一和初二，必須養(yǎng)成好的學習習慣。通讀教材，精讀教材，提前預習，培養(yǎng)自己的自學能力。能夠看懂定義概念的引入，看得懂例題，看得懂公式的推導。這個能力，是數(shù)學學習的第一能力。

第二，怎么預習？預習，不是隨便翻翻書，就可以的。要精讀教材的，要動筆演算，要得出和教材上例題一樣的結論，然后再做課后的習題。

第三、上課專心聽講，不開小差，提高課堂效率。遇見問題，必須及時的請教老師。老師都喜歡勤奮好學的孩子，都喜歡用于提問的孩子。

第四，作業(yè)不是任務，作業(yè)是用來鞏固所學知識的。很多同學，把作業(yè)當任務，還不用心的去完成，只管圖黑。教材上輔導上的其他作業(yè)，就理直氣壯的說，老師沒有布置啊。

所以，如果你在預習的時候，從一開始就把教材課后的作業(yè)都寫了，那么老師布置的作業(yè)，你肯定又快又好，作業(yè)怎么可能會熬到半夜還寫不完？你完全可以比別多學很多內(nèi)容。這就是效率和區(qū)別。

第五、數(shù)學筆記問題。數(shù)學當然要做筆記。但是，課堂上千萬不要為了做筆記而一頓猛抄。課堂上認真聽課，課后整理筆記內(nèi)容。這個非常重要。可以整理一些基本數(shù)學公式推導，常見的幾何模型，常用的題目結論，甚至一些經(jīng)典的常見的考題，工整的譽寫答題過程。便于隨時翻閱復習。

第六、時刻溫故知新，每天學習新的內(nèi)容，也要每天回顧已經(jīng)學過的舊知識，然后相互結合，梳理知識，融會貫通。

第七，重視每次的考試，分數(shù)出來后，認真分析試卷，找到哪里錯了，為什么錯了，必須把問題鉆研透徹。不能模棱兩可，蒙混過關。否則，問題就會越來越多。

第八、初三，就是全面?zhèn)鋺?zhàn)中考的時候，緊跟學校復習進度，每天完成學校任務，解決每天的問題之外，自己再用心研究當?shù)貧v年中考真題，這個非常重要。如何鉆研歷年真題？歷年中考真題要做到什么樣？方老師在方老師數(shù)學課堂和問答，經(jīng)常有講到。

總之，數(shù)學雖然簡單，但是都是建立在用心和刻苦的基礎上的，要想學好數(shù)學，獲得好的成績，就必須努力。

初中生線上學習數(shù)學是利大于弊還是弊大于利？

這要根據(jù)孩子的學習習慣、自身功底來判斷，習慣好、功底扎實的孩子可以選擇線上學習，習慣不好、功底差的孩子不建議線上學習。

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