初三下學(xué)期英語輔導(dǎo)
發(fā)布于:2022-01-23 16:18:32初三下學(xué)期英語輔導(dǎo),初中輔導(dǎo)可以選擇在線培訓(xùn)機構(gòu)。
家有初二生,下學(xué)期初三,英語基本沒入門,怎么出路?怎么出路?
上山畝教育和你一起想辦法!
讀初二,英語是小白,一竅不通,26個字母認(rèn)不認(rèn)識啊?如果認(rèn)識,那就不成問題!
為什么那么擔(dān)心?因為有一科跛腳,考高中就死定了!家長們多關(guān)心孩子的教育啊,知道初三孩子英語不行,開始擔(dān)心和害怕了,怎么辦?
皇帝不急太監(jiān)急?讀書是自己的事情呢,誰會老是牽著孩子的鼻子走路呢?他自己都不當(dāng)讀書是一回事,否則不可能面對一個如此重要的科目都不用心去學(xué)呢?連入門都水平都沒有啊,怎么辦?
到了初三,爛的掉渣的英語真的沒救了嗎?像瘋狂英語創(chuàng)始人李陽一樣的人很多嗎?來個破解版。
在一切為了高考的目標(biāo)驅(qū)動下,很多人都逼著自己去背單詞和語法。沒有基礎(chǔ)的初三英語盲,要想逆襲突圍,真的有些“來也沖沖去也沖沖”的感覺。
想清楚,定目標(biāo),如果初三了也一定要把沒入門的英語攻下來,準(zhǔn)備高三來個咸魚翻身,破解辦法是去找個好的英語老師長期輔導(dǎo),否則辦法不多。
想清楚,定目標(biāo),如果自己確實是個“恐英癥”,與英語有深仇大恨,那破解的第二個辦法就是不學(xué)英語,改為學(xué)日語,這叫劍走偏鋒,此路不同繞道走,這是高考允許的,并且從這幾年報考的情況來看,放棄英語該學(xué)日語的學(xué)生越來越多,除了少部分是喜歡日語以外,大多數(shù)報日語的都是“英語門外漢”,都是恨英語恨的咬牙切齒的學(xué)生。
小結(jié)一下:英語考20多分的渣渣有兩個破解辦法①繼續(xù)選擇英語作為高考科目,把自己打造成英語狂人,來個死老鼠翻身。②改學(xué)日語,把日語作為高考科目。想想我說的話,想清楚就開始著手準(zhǔn)備吧。
最后,祝孩子外語逆襲。
初三下學(xué)期的孩子該不該上輔導(dǎo)班?社會都熱議的補習(xí)問題,難道這關(guān)健的初三孩子不應(yīng)上輔導(dǎo)班嗎!這不等于要消滅孩子的初一初二的艱辛學(xué)習(xí)成果了結(jié)人生前途嗎?初三的孩子是應(yīng)上輔導(dǎo)班的,爭取考上高中爭取考上好學(xué)校的高中再讀書。但家庭沒有好經(jīng)濟的孩子們,初三就不可能有上輔導(dǎo)班的了!
初三下學(xué)期該怎么提升?初三下學(xué)期!這個時間段,學(xué)生的成績基本定型了。也不是沒有例外,如果想搞突擊,想讓成績突飛猛進,基本上沒希望了。
這個階段的孩子多半沒有自己的學(xué)習(xí)方法,很盲目,包括很多家長也是的,只看重成績,沒有去抽更多時間去分析孩子哪科成績不好,為什么不好?哪幾科好,為什么好?一般情況是假期里給孩子報補習(xí)班。有的孩子有效,有的孩子無效。
我來聊一聊我個人的看法以及我家孩子是怎樣做的。我家丫頭也是初三今年,成績中等偏上,數(shù)理化,偏差,都在70多分,語文,外語相對較好。歷史政治中等偏上。針對這個成績,我們?nèi)谌碎_了家庭會議,坦誠布公,各人說各人的見解。
丫頭說,數(shù)理化,找不到頭緒,不知道怎么學(xué)。每天上課,做作業(yè)。語文,外語那是她的興趣。歷史政治是懶,不愿意多讀多背。這是孩子說的話。
她媽媽是墻頭草,只關(guān)心成績,來了一句下次考好就行!我打斷到,沒有下次了,下次就是升高中了,成功與否就在這半年了。
孩子數(shù)理化我一直都知道不好,也一直在幫她,可是沒幫到點上。還有半年加上這個假期,我和她協(xié)商,除了作業(yè)以外,數(shù)理化我們不做其他安排,重點是課本上的知識點,例題,課后題,不能眼高手低,落實到每一頁。以基礎(chǔ)知識為根本,再一次打牢固,再一次梳理一下哪里還有不懂的知識點。我想抓住了根本,成績應(yīng)該會有所提升。語文外語我很放心。其他兩科昨天已經(jīng)落實晨讀上了。
我們作為家長不應(yīng)該只關(guān)心成績,要多與孩子溝通,了解一下孩子是怎么想的,孩子想怎么學(xué),孩子對成績的認(rèn)知,多聽聽孩子是意見,不要盲目的去報補習(xí)班,給與孩子足夠的自由與尊重,想法讓孩子去主動學(xué)習(xí),而不是被動的去接受,你們認(rèn)為呢?
再有就是個人的觀點了,成績中等以上的同學(xué)他們需要有人幫他歸納總結(jié),尊重孩子的意愿,需要補課的就去報補習(xí)班。成績不理想的就要在家里多看書,以基礎(chǔ)知識為點。基礎(chǔ)都沒搞清楚,報補習(xí)班一點價值沒有。只要同學(xué)們能認(rèn)識到自己哪里的不足,針對問題去解決問題。哪怕是一天一個知識點,只要你努力了,多少都會有進步的。
以上僅是個人觀點,希望對你有用。
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