初三物理下學(xué)期輔導(dǎo)方案
發(fā)布于：2021-06-04 11:16:48初三物理下學(xué)期輔導(dǎo)方案，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是專業(yè)的初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
補(bǔ)了一個(gè)學(xué)期課數(shù)學(xué)物理沒效果還要繼續(xù)補(bǔ)習(xí)嗎？現(xiàn)在下學(xué)期初三下？我感覺沒有效果就沒必要補(bǔ)了，仔細(xì)分析以下是不是有其他原因：
1.基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握起來。
這種情況最好回歸課本，仔細(xì)梳理課本知識(shí)點(diǎn)。把不會(huì)的慢慢理解，如果牽扯以前的知識(shí)漏洞，還需要把以前的課本拿出來，看看。
2.某個(gè)章節(jié)有疑難點(diǎn)。
這種情況需要重點(diǎn)突破。試點(diǎn)從不同角度去分析問題，多做點(diǎn)練習(xí)題，學(xué)練結(jié)合，增進(jìn)理解。
3.找任課老師好好溝通。
很多孩子愛面子，補(bǔ)課都不喜歡找自己的任課老師。其實(shí)任課老師每天和他們朝夕相處，對(duì)學(xué)生的問題掌握更全面、更清楚。要鼓勵(lì)孩子多和任課老師溝通、請(qǐng)教，看看問題到底出在哪里。根據(jù)任課老師的建議，逐步做好問題處理，而不是盲目補(bǔ)課。
4.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
如果孩子自己不愿意學(xué)習(xí)，那再好的老師補(bǔ)課也無濟(jì)于事。要觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出厭學(xué)、或者學(xué)習(xí)效率不高的原因，想辦法提升他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，比找任何老師補(bǔ)課都管用。
以上僅是一家之言，希望能對(duì)您有幫助。
開學(xué)初三學(xué)生，數(shù)學(xué)、物理成績(jī)一直不好，暑假該怎樣補(bǔ)習(xí)？如果你的孩子即將成為初三的學(xué)生，面臨中考，數(shù)理不好，確實(shí)需要利用這個(gè)暑假惡補(bǔ)一下。
如果補(bǔ)，筆者認(rèn)為:
1.回頭看，先要復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)。可以讓學(xué)生自己把初一初二的數(shù)學(xué)課本，初二兩冊(cè)的物理課本，回顧一下，明確自己那些知識(shí)點(diǎn)有盲區(qū)，那些似是而非。把自己存在的問題記錄下來，可以讓補(bǔ)課老師先從基礎(chǔ)補(bǔ)起。可能有些家長有異議，認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間，但是如果基礎(chǔ)不牢固，補(bǔ)課效果不會(huì)太好。記住:磨刀不誤砍柴工。
2.選老師，一定要選擇長期帶初三數(shù)學(xué)物理的老師。因?yàn)槟愕暮⒆用媾R中考，只有長期帶初三的老師，知道初三數(shù)學(xué)的考點(diǎn)在哪里？了解中考物理考什么？中考考學(xué)生，更是考老師。奮戰(zhàn)在中考前沿陣地的老師最有經(jīng)驗(yàn)，最有發(fā)言權(quán)。
3.多溝通，師生之間做到知己知彼。補(bǔ)課伊始，可將學(xué)生考試的試卷交給老師看看，一般有經(jīng)驗(yàn)的老師通過試卷可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題，也可以讓孩子自己整理記錄的問題講給老師聽。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。
4，提前學(xué)，補(bǔ)課老師重點(diǎn)將下學(xué)期數(shù)理難點(diǎn)、考點(diǎn)提前傳授。并希望老師傳授一些學(xué)習(xí)物理～數(shù)學(xué)的方法。
5.多做題，認(rèn)真完成補(bǔ)課老師布置的作業(yè)。到初三，提高成績(jī)的法寶就是刷題刷題刷題????
孩子初三，物理老是不及格，要怎么提高呢？很高興回答你的問題。
初中的物理是比較簡(jiǎn)單的，但是很多孩子都存在偏科的情況。我們要去分析原因，對(duì)癥下藥，才能使成績(jī)有所提高。
首先，分析物理，物理是理科，它來源于我們的生活，我們也要回到生活中去。
其次，很多學(xué)生在考試的時(shí)候，并不是不會(huì)，而是根本不看題。這是大忌。
考試最重要的是認(rèn)真審題，我們只有讀懂題目的意思，才能做正確。
最后，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，我們要持之以恒的堅(jiān)持，才能有所收獲。
以上就是關(guān)于初三物理下學(xué)期輔導(dǎo)方案的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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