高中語文補課有用嗎
發(fā)布于：2021-03-22 15:20:04高中語文補課有用嗎，報過簡單學習網(wǎng)的課程，還挺滿意的。
高中語文補課有用嗎？高中語文補課沒有什么用，都要靠平時的積累⊙_⊙，還有答題技巧
高三補課有用嗎？全國各地的高三都在補課的啊!而且必然是有用的，時間就是前途，時間就是分數(shù)，補課是必然有效的。
我們這個市，高三是每兩周放假一天，各個學校都在組織補課，理科不停地刷題，文科不停地背，不停地把知識系統(tǒng)化，不停地評講，查漏補缺。
每隔一段時間，就組織模擬考試，與高考幾乎是全接軌，然后分析學生，分析成績。找到“補”的關(guān)鍵。
當然，學生半個月放一天假，也有家長看到自己的孩子某一科短板特別厲害，找家教專門一對一補習。我倒是建議:如果學生短板不是特別嚴重，半個月放假一天可以讓孩子自己在家梳理一下知識，消化鞏固，但是，千萬不要徹底放松。
最后，祝福孩子們:身心健康，學習進步，，一飛沖天!
提高語文成績，靠補課能行嗎？提高語文成績，靠補課應(yīng)該是能行的！但是，有前提：
1.孩子愿意用心學，能積極完成老師布置的學習任務(wù)；
2.家長督促能跟上，不當甩手掌柜，只要往補課老師那兒一送就等著有收成，肯定不行；
3.補課老師要有經(jīng)驗，熟知語文考試的那一系列套路，還善于分析孩子的問題，并能有針對性地制定輔導計劃。
三個條件都具備了，就能提高語文成績。
那么，要不要補課呢？不能一概而論，要看具體情況：
1.如果前面所說的三點已具備，孩子用心、家長盡責、老師專業(yè)，孩子的成績肯定不錯，何必再花那種冤枉錢呢？還浪費時間；
2.如果語文成績跛腿，又有辦法達成以上三點，那就去補。但不建議拖長線。補的是考試技巧，知道了之后就可以自行反復練習，語文學習的素材遍地都是，可以隨時拿來實踐的；
3.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者把補課當作休閑娛樂，當作聽大鼓書，老師布置的任務(wù)一概不完成，那還是不去為好。家長花錢買罪受，孩子綁得也難受。
但如果想提高語文素養(yǎng)，靠補課基本是不行的！
因為，語文成績≠語文素養(yǎng)：
請注意，這里說的是語文成績，是語文考試拿到的分數(shù)，而不是語文素養(yǎng)、語文能力、語文水平！這是一定要區(qū)分開來的。
語文成績側(cè)重在考試技巧的訓練，反正考試內(nèi)容并不怎么從教材上來。技巧性的東西通過刻意的練習怎么可能不提升呢？
打開網(wǎng)頁，會看到各種語文應(yīng)試的模板，雖然這種只為考試服務(wù)的東西很讓人反感，但不得不承認，現(xiàn)在的語文應(yīng)試還真得要照著這些模式去做。說一千道一萬，考試考不到分，就休想讓學生尤其是家長重視語文！
但素養(yǎng)和能力類的東西靠短時間的突擊、集訓的方式顯然很難培養(yǎng)。所以，補課班若說能夠提升孩子語文素養(yǎng)，那就是忽悠人。
以上就是關(guān)于高中語文補課有用嗎的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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