高三物理補(bǔ)習(xí)班哪里好

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高三黨物理巨差、極差，臨近高考，還有哪些補(bǔ)救方法？

我是一名北大在讀博士，這個(gè)問題我來回答一下！物理可以說是高中最難的科目上，要想在最后兩個(gè)月實(shí)現(xiàn)大的突破，基本已經(jīng)不可能！但是老老實(shí)實(shí)的回到教材，把基礎(chǔ)打好，考到及格還是沒問題的。下面我分享幾個(gè)物理補(bǔ)救的方法！

1.首先把教材吃透

把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教材上，從看教材中來讓自己的基礎(chǔ)打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對(duì)基本規(guī)律的學(xué)習(xí)通過導(dǎo)出公式輔助來做題，這些都是可以從教材中獲得的。而且一定要認(rèn)真聽課，對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要真的聽明白才行。不懂的知識(shí)一定不能過夜，要立刻去問老師。

2.其次制定好補(bǔ)救計(jì)劃

物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差可以補(bǔ)救的，但是一定不能亂補(bǔ)，要制定一定的計(jì)劃，比如課上聽課也要給自己一個(gè)目標(biāo)，以聽懂會(huì)做題為目的，每節(jié)課的學(xué)習(xí)都要讓自己的目標(biāo)達(dá)成。平時(shí)的時(shí)間也要合理的運(yùn)用，在把課本知識(shí)學(xué)會(huì)的前提下再做一些相應(yīng)的題，以此來加固所說的知識(shí)點(diǎn)。總之一個(gè)好的計(jì)劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴(yán)格執(zhí)行，以達(dá)到目的為準(zhǔn)。

3.課后找老師補(bǔ)習(xí)

物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差可以補(bǔ)救的方法之一就是課后找老師補(bǔ)習(xí)，上課有什么聽不懂的一定要及時(shí)問老師，才能讓自己的物理成績有所提高的。老師教的時(shí)候一定也要做好筆記，防止下次不會(huì)的時(shí)候拿出來看看。

說實(shí)話，物理的提升真的不容易，很多知識(shí)概念即使記住了，也很難運(yùn)用到做題當(dāng)中。

所以在最后的兩個(gè)月與其把精力放到成效不大的物理上，不如把時(shí)間分給更易得分的數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)等科目上。

我自己整理了一份【高考全九科沖關(guān)秘籍】，書中有關(guān)于各科目的提分技巧，也有關(guān)于高考過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

高三想一對(duì)一補(bǔ)課，是學(xué)大教育好，還是新東方好？

建議你不要去機(jī)構(gòu)！找一個(gè)學(xué)校高三老師一對(duì)一！

高三物理成績?cè)撊绾翁嵘啃枰獔?bào)課外輔導(dǎo)班嗎？

大家好，我是曉行致良知，專注于基礎(chǔ)教育和學(xué)生成長，非常高興與您共論教育話題！

都高三了，物理還不好，如何提升？

首先我想問一下，是各科都不好，還是只有物理不好？

如果有其他學(xué)科還需要補(bǔ)，建議先補(bǔ)其他的，物理不好補(bǔ)，有時(shí)候自己補(bǔ)了老長時(shí)間也可能沒有效果，很容易懷疑人生，導(dǎo)致崩潰。

總起來講，物理這個(gè)學(xué)科的臺(tái)階比較高，爬上去的，會(huì)覺得挺簡單，爬不上去如聽天書。作為學(xué)過物理、正在教物理的一個(gè)“資深”物理人，我認(rèn)為學(xué)物理最重要的是要能開竅！

只有物理開了竅，才能走上學(xué)習(xí)物理的康莊大道，才能提成績。

開竅這個(gè)事比較神奇，可以意會(huì)不可以言傳，就是忽然有一天腦子里轟隆一聲，豁然開朗，像極了那個(gè)見到世外桃源的漁人。

有一次看郭德綱講岳云鵬，說他十幾年默默無聞，突然有一天就開竅了，于是乎大火，而同時(shí)入門的孔云龍雖然之前從各方面一直碾壓岳，卻總是差那么一丟丟火不起來,郭說這是還沒開竅。

這種開竅的感覺真是很奇妙！

所以，學(xué)物理要開了竅才能真正提成績，否則就會(huì)一直努力而不能得其門而入。

如何才能開竅呢？都高三了有沒有什么好方法。

01開竅秘方之一----刷題。

刷題，大量的刷題，是開竅之前的必經(jīng)之路。沒有一定量的題打基礎(chǔ)，不可能學(xué)好物理。

所謂開竅，可以簡單的理解成熟能生巧、融會(huì)貫通，而這些必須有大量的題做基礎(chǔ)。

高三的新知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，如果通過做題不停的強(qiáng)化各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，最終會(huì)形成完整的知識(shí)脈絡(luò)，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

刷題需要時(shí)間，你不能怕耽誤其他學(xué)科，要補(bǔ)就得下決心，瞻前顧后的話你就別補(bǔ)物理了。

而且物理每個(gè)章節(jié)都相對(duì)獨(dú)立，比如萬有引力定律一部分就幾乎和其他章節(jié)沒聯(lián)系，你刷夠了這一部分題，肯定能提成績。

02開竅秘方之二----歸納題型。

刷題不是目的，是手段，刷題的目的是總結(jié)題型。

題目是無限的，題型是有限的，我們要把有限的精力投入到總結(jié)有限的題型之中去，這才是正路。

有的同學(xué)總以為總結(jié)題型是老師的事，但是老師給你總結(jié)了，如果不能變成自己的東西也沒有用，所以不論是老師總結(jié)的，書上總結(jié)的，最終都應(yīng)該變成自己的經(jīng)驗(yàn)才行，必須自己通過做題深有體會(huì)才行。

告訴同學(xué)們一個(gè)簡單的總結(jié)題型的方法：把長的模樣差不多的歸類到一塊。

什么叫長的差不多？物理題基本都有圖，你看圖就是了。比如，都有彈簧的，都有斜面的，都有滑輪的，都有球面的，都有傳送帶的，都有板塊疊放的，都有圓軌道的……不必求全求好，慢慢積累就是了。

考試的時(shí)候，能把題目套到你總結(jié)的題型里，你就成功了！

03開竅秘方之三----都是我老師，僅僅是老師。

老師是站在講臺(tái)上那個(gè)人嗎？是，但不僅僅是。一切皆可為師，其實(shí)發(fā)的學(xué)案、身邊的同學(xué)、買的資料都是你的老師，只是表現(xiàn)形式不同而已。

我們要好好利用這些“老師”，不要光等著講臺(tái)上那個(gè)人給你講，那就晚了。

我們手頭往往有大量的輔導(dǎo)資料，都打著這樣那樣的旗號(hào)，招惹的你買了一本又一本，其實(shí)如果你把希望寄托在輔導(dǎo)資料上，你就錯(cuò)了。

嚴(yán)格來說，如果你把希望寄托在別人身上你就錯(cuò)了。

學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是自己的事。

我們周邊擁有的資源，有老師、同學(xué)、輔導(dǎo)資料甚至是輔導(dǎo)班，但這些都是我們學(xué)習(xí)的幫助者，而不是決定者。也就是說，他們都是我老師，但僅僅是老師，如果老師講的、資料講的、同學(xué)講的，我沒有吸收進(jìn)去，那也沒什么用。

要確定，我是學(xué)習(xí)的主體，一切皆為我所用，皆可為我?guī)煛?/p>

由此，方能達(dá)到自主學(xué)習(xí)的境界。

04開竅秘方之四----錯(cuò)題本。

無論你有多少資料，買的也好，老師發(fā)的也好，都不能沒有錯(cuò)題本。

錯(cuò)誤是最好的老師，你做錯(cuò)了，就得深刻總結(jié)，抄題，抄正確的解法，反復(fù)總結(jié)自己的錯(cuò)誤原因，把它記在本子上，每天翻看，時(shí)時(shí)提醒，看得多了，難題也不難了，錯(cuò)題也不錯(cuò)了。

所以，得有個(gè)錯(cuò)題本。

當(dāng)然搞錯(cuò)題本得用雙色筆，這樣比較醒目。

你的錯(cuò)題本應(yīng)該先變厚，再變薄，最后扔了都沒事，達(dá)到印在心里的程度，這就OK了！

所謂手中無錯(cuò)題本，心中有錯(cuò)題本！

要想提成績，光會(huì)做題還不行，還得會(huì)考試。

（一）考試和學(xué)習(xí)是兩碼事，這個(gè)要明確。

考試有三個(gè)特點(diǎn)是學(xué)習(xí)不具備的。第一，考試是限時(shí)的。第二，考試是獨(dú)立思考、沒有外援的。第三，考試是一次性完成不可反復(fù)的。

如果不能區(qū)分這三個(gè)方面，就很容易誤認(rèn)為自己學(xué)習(xí)好就一定考得好。

比如，花一個(gè)小時(shí)做出了一道計(jì)算題，很高興，但是這個(gè)題在考試的時(shí)候你是零分，因?yàn)槟阕霾煌辍?/p>

比如，你做題的時(shí)候旁邊同學(xué)提醒了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)之后你勢(shì)如破竹的完成了，考試的時(shí)候這個(gè)題你也是零分，因?yàn)榭荚嚊]人提醒。

比如，你一個(gè)題反復(fù)思考，錯(cuò)了很多次終于弄懂會(huì)做，這在考試的時(shí)候也是零分，因?yàn)榭荚嚹阒豢赡軐懙谝淮巍?/p>

（二）為了將平時(shí)的學(xué)習(xí)成果能夠100%的轉(zhuǎn)化成成績，我們需要做到以下幾點(diǎn)。

1、限時(shí)訓(xùn)練。

可以是做一套完整的試卷，也可以是做幾個(gè)題，要完全模擬考試的時(shí)間分配。比如做一個(gè)選擇題大約小于等于3分鐘，一個(gè)計(jì)算題不能超過15分鐘。

通過不斷的限時(shí)訓(xùn)練，來尋找對(duì)時(shí)間的感知，訓(xùn)練自己的解題效率。

2、無提醒一次性做題。

一個(gè)題，判斷會(huì)不會(huì)，就是自己在沒有任何提醒的情況下，一次性完成，如果對(duì)了，就說明會(huì)了，如果不對(duì)，就算不會(huì)。

一次性無提醒做對(duì)的，可以不用管；做不對(duì)的，要擱置一段時(shí)間后再次復(fù)盤，看能否一次性獨(dú)立做對(duì)。

3、練習(xí)“找題”。

所謂找題，就是你總結(jié)了一類題型之后，開始在各種資料上找類似題。找到之后，不要詳細(xì)做，簡單整理思路，然后看答案，看思路是否正確。

只想不做的好處就是效率比較高，省去了復(fù)雜的運(yùn)算，只關(guān)注這種題的思路。

如果找的題不是你所認(rèn)為的題型，也很好，因?yàn)槟銚?jù)此知道了哪些貌似同類的題實(shí)際不是一類，可以詳細(xì)區(qū)分這種類型的特點(diǎn)。

最后一個(gè)問題，補(bǔ)物理需要不需要上輔導(dǎo)班？

各人情況各不相同。

1、如果不能做到以上說的幾點(diǎn)，也就是說不能自主學(xué)習(xí)，只想靠外力幫助的話，上不上輔導(dǎo)班都一樣學(xué)不好。

自助者天助，學(xué)習(xí)本身沒有什么武林秘籍，更不要想什么神人相助。

2、能上一對(duì)一盡量不要上班課，一對(duì)一的針對(duì)性強(qiáng)，能解決自己的問題，班課最后往往成了心理安慰。

3、可以階段性的上，比如某個(gè)章節(jié)不好，自己實(shí)在沒有時(shí)間和能力解決，可以找老師幫助一下，不要妄想從頭到尾靠補(bǔ)能補(bǔ)上來。

4、當(dāng)然，有些同學(xué)自制力較差，管不住自己，想通過輔導(dǎo)班管住自己，這種情況也是可以的，但是效果也就呵呵了。

曉行總結(jié)：高三補(bǔ)物理，唯有痛下決心，努力刷題，總結(jié)題型，加強(qiáng)考試訓(xùn)練，利用一切可用之資源，惡補(bǔ)而不瞻前顧后怕耽誤其他科，才有可能經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練之后，于三、四個(gè)月之后使物理學(xué)科有所起色，一旦開竅，則天塹變通途，好成績自不再話下。

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