初三英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)

初三英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中授課老師有過(guò)硬的實(shí)力。

給初三的孩子報(bào)名一對(duì)一輔導(dǎo)有幫助嗎？

你好，我是詩(shī)詩(shī)爸爸。在女兒初三前的暑假，我曾經(jīng)對(duì)女兒進(jìn)行過(guò)一對(duì)一的強(qiáng)化訓(xùn)練，效果非常好。

至于初三學(xué)生，要不要進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，我認(rèn)為不能一概而論。

1、數(shù)學(xué)、科學(xué)偏弱，建議可以進(jìn)行針對(duì)性地一對(duì)一輔導(dǎo)。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、科學(xué)類課目，屬于理解類內(nèi)容，只有具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會(huì)做數(shù)學(xué)、科學(xué)題目。有一些學(xué)生，可能在某些知識(shí)點(diǎn)上沒(méi)有真正理解，也就無(wú)法應(yīng)用到解題實(shí)戰(zhàn)中。對(duì)這類孩子，進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性地輔導(dǎo)，肯定會(huì)起到明顯的提升效果。

當(dāng)然，首先要求老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能根據(jù)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，措施得力，目標(biāo)明確。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，該刷題就刷題，保質(zhì)保量配合完成任務(wù)，才能起到成效！

2、語(yǔ)文、英語(yǔ)記憶類，不建議一對(duì)一輔導(dǎo)。

對(duì)于記憶類知識(shí)，到初三完全不需要再進(jìn)行一對(duì)一專門輔導(dǎo)。因?yàn)椋洃涱愔R(shí)，往往難度不大，缺的是總結(jié)歸納后的強(qiáng)記。只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再在課余進(jìn)行自我強(qiáng)化，效果應(yīng)該不會(huì)太差。

我女兒初二結(jié)束時(shí)，科學(xué)特別差，我是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，自己親自教的，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，做了幾十套題，科學(xué)提高30分左右，補(bǔ)了偏課，從此讀書興趣大增，順利完成中考。

孩子學(xué)英語(yǔ)需要報(bào)課外班嗎？

我曾是一名大學(xué)英語(yǔ)老師，現(xiàn)在邊帶孩子邊教育孩子，啟蒙孩子英語(yǔ)！多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐帶孩子學(xué)習(xí)，我也總結(jié)了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更明白如何更好的給孩子好的學(xué)習(xí)教育。

至少到目前孩子的英語(yǔ)都要比同齡人的英語(yǔ)高個(gè)一兩級(jí)！兒子這兩次的英語(yǔ)考試都是班里的第1名，滿分！而且我從來(lái)不會(huì)讓他去外面報(bào)考英語(yǔ)培訓(xùn)班！

打算給孩子報(bào)考英語(yǔ)班的父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子的教育著想！這點(diǎn)是好的！

如果父母沒(méi)有時(shí)間管孩子，換成是我，我也會(huì)哪怕多花一些錢也會(huì)讓孩子到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，但是呢，我會(huì)實(shí)地多考察，最重要的呢是要多參考孩子的意見(jiàn)，從孩子的角度來(lái)考慮孩子是否愿意去學(xué)！當(dāng)然你可能會(huì)說(shuō)，不能夠都聽(tīng)孩子的呀？

那是肯定！如果是我的話，孩子不愿意在外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，那我只能跟他兩個(gè)選擇，要么在外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，要么在家里面制定好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行！

我更愿意選擇讓孩子在家里面有個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，年齡大一點(diǎn)的孩子能夠自主在家里面學(xué)習(xí)！即使不懂英文的父母，也可以引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)！

有的父母可能會(huì)說(shuō)那不可能啊，我英語(yǔ)都不會(huì)，怎么教好孩子呢？

因?yàn)槲覀兒芏喽己雎粤撕⒆拥母改钙鋵?shí)也是孩子的最好的老師！

我們不懂英語(yǔ)的父母，如何引導(dǎo)呢？

需要明白，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)英語(yǔ)首先從聽(tīng)和看英語(yǔ)學(xué)起，看適合孩子的原版英文動(dòng)畫，啟蒙兒歌，自然拼讀視頻等等。

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)過(guò)程，中間會(huì)起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力為孩子引導(dǎo)，陪伴，假以時(shí)日你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)慢慢喜歡上英語(yǔ)，慢慢的會(huì)自學(xué)好英語(yǔ)的！

當(dāng)然如果作為父母你覺(jué)得自己懶不愿意去做的話，那你就交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培養(yǎng)孩子吧！

我兒子也去過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)畫畫，口才之類的，當(dāng)然會(huì)有些效果！但是并不如想象期望的那么高了！

當(dāng)然你也可以交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之外自己再安排時(shí)間，引導(dǎo)陪伴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)！

我們家的學(xué)習(xí)成就英語(yǔ)能力就是在家里面好好培養(yǎng)出來(lái)的！

如果有時(shí)間的父母可以嘗試去為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)孩子去學(xué)習(xí)英語(yǔ)！最重要的是0費(fèi)用。

如果效果不好，可以再考慮去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

對(duì)于我的回答來(lái)說(shuō)，70%沒(méi)必要，30%有必要！

你認(rèn)為初中生最應(yīng)當(dāng)補(bǔ)習(xí)的是哪幾門課程？

你認(rèn)為初中生最應(yīng)該補(bǔ)習(xí)的是哪幾門課程？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好。在如今補(bǔ)課盛行的時(shí)代，很多孩子每門功課都在補(bǔ)課，周末在各補(bǔ)習(xí)班趕場(chǎng)，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績(jī)還是老樣子。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任。以我的學(xué)生時(shí)代，和后面的從教的經(jīng)歷，想和大家認(rèn)真的說(shuō)句實(shí)話，初中生根本沒(méi)有必要搞補(bǔ)習(xí)，不管哪門功課都不需要補(bǔ)習(xí)。

何況現(xiàn)在還有很多小學(xué)三四年級(jí)的孩子，也一樣的奔走在各補(bǔ)習(xí)班的路上。這個(gè)社會(huì)，真是盲目戰(zhàn)勝了理性。

第一，補(bǔ)課不是萬(wàn)能的。很多家長(zhǎng)，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問(wèn)題，而是首先想到的是到處找補(bǔ)習(xí)班。如果孩子本身學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，不想學(xué)，你送到補(bǔ)習(xí)班，一樣解決不了問(wèn)題。

第二，補(bǔ)課費(fèi)用太貴。中國(guó)老百姓，大多都是普通收入的家庭，對(duì)于高昂的補(bǔ)課費(fèi)來(lái)說(shuō)，真的負(fù)擔(dān)不起。

第三、孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是靠自己。如果孩子學(xué)習(xí)夠主動(dòng)，能夠課前預(yù)習(xí)，比如寒假的時(shí)候，下學(xué)期的課程，自己在家里自學(xué)完了，課后的作業(yè)也都獨(dú)立做好了，然后開(kāi)學(xué)上課再認(rèn)真聽(tīng)老師講課，稍加鞏固，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這就是學(xué)霸。

第四、對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，對(duì)于基礎(chǔ)不好的科目。平時(shí)一定要多和老師溝通，多請(qǐng)教老師。遇見(jiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，你去請(qǐng)教老師，老師一般都是非常開(kāi)心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學(xué)習(xí)情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績(jī)自然慢慢的上來(lái)了。

第五、要不要送孩子去補(bǔ)習(xí)班？如果孩子不想去補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)花了錢，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒(méi)有去，那么這個(gè)補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有任何作用的？如果孩子自己覺(jué)得自己的自學(xué)有點(diǎn)吃力，而且又確實(shí)想學(xué)，自己想去補(bǔ)習(xí)班，那么父母也就只有支持孩子。找一個(gè)口碑還不錯(cuò)的老師，好的老師比所謂的大機(jī)構(gòu)要強(qiáng)。只要老師耐心，認(rèn)真，負(fù)責(zé)就好。

第六、還是那句話，不管哪門功課，能夠不去補(bǔ)習(xí)班，盡量就不去補(bǔ)習(xí)班吧。哎呀，方老師這話不知道會(huì)被多少補(bǔ)習(xí)班的老師看到，恨之入骨啊。不過(guò)還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普心理輔導(dǎo)老師。

以上就是關(guān)于初三英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。