高中課程的英語

高中課程的英語，身邊不少同學(xué)都在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)補(bǔ)習(xí)高中課程。

自從進(jìn)入高一，英語課老師全程用英語講課，沒有一句中文，你們有沒有同樣的經(jīng)歷？

得了吧，全英文的老師是不是能清晰地道呢？

全英文有沒有足夠細(xì)致保證孩子們大部分能接受聽懂？

全英文的授課是否有與之匹配的考核方式？是不是學(xué)生最終還要面臨應(yīng)試的分?jǐn)?shù)毒打？

大學(xué)里是應(yīng)該的，因?yàn)閷W(xué)生聽不懂就會去自學(xué)他們有自學(xué)能力，而初學(xué)者們茫茫然的很。

高中英語課老師用全英文講課好嗎？

當(dāng)然好了，學(xué)習(xí)任何一門外語最終都是為了應(yīng)用的，高中英語老師用全英文講課可以創(chuàng)造良好的語境，在這種氛圍里有助于學(xué)生加強(qiáng)記憶，并且對鍛煉學(xué)生的口語有很大的幫助，盡管好處多多，但提前是當(dāng)英語老師的得有那個水平，若是自己口語都過不了關(guān)，還再以誤傳誤那就事與愿違了，還不如英漢夾雜著教學(xué)，效果可能更好點(diǎn)。

學(xué)習(xí)英語和其他的學(xué)科一樣，都要講究一定的方法，方法對了事半功倍，高中英語老師用全英文講課，這是一個很有用的教學(xué)方法，但別忘了一句老俗話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。即便老師采用了最佳的方法，但效果好不好還全在學(xué)生的用功程度，就像燒水一樣，爐子里的火再旺，水壺吸收不到熱量，這壺水是很難燒開的。

你認(rèn)為我國的小學(xué)、中學(xué)、高中可能會在什么時(shí)候取消或弱化英語課？

取消英語考試這個提案是在2010年提出來的，當(dāng)時(shí)對國內(nèi)確實(shí)產(chǎn)生了一定的影響，因?yàn)橛⒄Z是屬于國外的語言，對于廣大的中國人來說有一定的難度，特別是對于家長來說有一定的難度。（現(xiàn)在的小孩基本上沒覺得很難，學(xué)的都挺好。）

所以在2010年以后，國家一再一部分省份做了一定的試點(diǎn)。

反對派廣東不認(rèn)可這樣的提案增加了英語的難度，率先在國內(nèi)增加了英語口語和聽力的上機(jī)考試。順從派在北方一些省區(qū)取消了聽力考試，為考試降低了難度。雖然難度降低了，但是考出來的分值仍然要按150分折算。壓力派江蘇省把考試的分值降為120分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)考試同分現(xiàn)象嚴(yán)重，招生困難，于是第2年增加了考試的難度。其他地區(qū)不做任何改變，純粹觀望。從目前做的這些改變，嘗試來看，廣東是勝出的。廣東模式可能會成為未來北京上海模式的翻版。如果北京選擇在聽力的基礎(chǔ)上增加口語，那么全國卷必然是要學(xué)的。

江蘇模式是徹底失敗的，因?yàn)榻档土擞⒄Z的分值，考試的7分度下降，招生過程中出現(xiàn)很多壓線重分的現(xiàn)象，因此被迫加大難度，但是加大難度的同時(shí)又增加了大家學(xué)習(xí)英語的負(fù)擔(dān)，江蘇省成為了過去幾年英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重的省份。所以這個模式將在明年被徹底放棄。

順從派的模式基本也是以失敗告終，因?yàn)椴豢悸犃Γ斐蓪W(xué)生的口語聽力能力都沒有得到訓(xùn)練，從這些省份畢業(yè)的高中生進(jìn)入大學(xué)以后，和其他省份的同學(xué)去比在各種涉外的交流過程中，他們都被刷下來，包括出國的機(jī)會以及國際的辯論賽等等，全部都落下風(fēng)。這些省份的畢業(yè)生研究生錄取率也受到了一定的影響。

從目前英語考試最新的改革來看，難度進(jìn)一步的增加。

改革最前沿的是浙江省一年改成兩次考試，也就是采用聯(lián)考模式取分值最高的那一次為最后的分?jǐn)?shù)。目的是解決一考定終身。同時(shí)取消了改錯題，增加了一篇大型作文，也就是續(xù)寫或者概述，這樣把英語得高分的難度進(jìn)一步的提升，現(xiàn)在在這種考試模式下想考140有點(diǎn)困難，絕大多數(shù)的高分生有可能出現(xiàn)，除作文部分以外的部分拿到滿分，但是加上作文以后分值仍然在125~135之間。

做出類似改變的，還有山東省，山東省沒有采用一年兩次考試，但是把聽力考試改成兩次并且提前考，這兩次考試是連續(xù)考試。在高考的時(shí)候就不考聽力了，但是聽力的成績會記錄高考的總分，并且和江蘇省一樣，作文部分變成了兩篇作文，和浙江省考同樣的卷子。

江蘇明年要用全國一卷，但是明年全國一卷會不會像山東的卷子那樣改成新高考模式呢，還不得而知，山東省是屬于全國一卷的范疇，但是今年的高考將采用新高考模式。如果山東省的高考改革能夠證明這樣的改革具備選拔性，那么同為全國一卷的其他省份也肯定會跟風(fēng)。

所以，從這一系列的改變來看，你可以看得出，那種希望取消英語考試的呼聲是屬于落敗的狀態(tài)的。英語學(xué)習(xí)的難度要求會進(jìn)一步的增加。從原來的能聽會說變成要求，考生要會寫。

原因很簡單，高中教學(xué)是為大學(xué)以及研究生階段博士生階段選拔人才做服務(wù)的。

高中所學(xué)的任何知識都沒有辦法在日常工作中使用，不管是英語，語文，數(shù)學(xué)還是物理，化學(xué)，歷史，地理政治生物，絕大部分的知識都沒有實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。

但是這樣的教學(xué)可以起到一個養(yǎng)魚池的作用，挑出可以跳龍門的鯉魚，到下一個階段繼續(xù)的深造，一級一級的往下跳，選拔出社會需要的精英。

英語作為一個最基本的技能，它是一個工具，就像我們吃飯要懂得用筷子，擦屁股的時(shí)候，懂得要用衛(wèi)生紙一樣是必須要會的。如果沒有掌握這樣的技能，就不可能成為社會的精英，當(dāng)然這個社會80%的工作都不需要你成為精英，因此學(xué)與不學(xué)都是你個人的選擇。

只不過如果你想要爬得更高，想要進(jìn)入社會的中上流階層，那么你必須要順應(yīng)國家的選擇，而不是滿足你個人的選擇。

在高考面前，你除了瞎嚷嚷以外沒有辦法做選擇，只有適應(yīng)。

以上就是關(guān)于高中課程的英語的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。